物联网应用技术(智能家居)-配套教案全套--第1-8章--智能家居概述--智能家居系统开发样例.docx

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物联网应用技术（智能家居）■配套教案第1章智能家居概述课程名称智能家居工程名称智能家居概述任务名称智能家居概述课时 2 工程性质 □演示性口验证性 □设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 .掌握智能家居的基本概念 2 .掌握智能家居的系统组成与主要特征 3 . 了解智能家居的开展现状 4 . 了解智能家居的当前标准素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（1）智能家居的基本概念（2）智能家居的系统组成（3）智能家居的主要特征教学难点（1）智能家居的系统组成（2）智能家居与大数据、云计算、人工智能等信息化技术的关系教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镂张佳珥易涛人民邮电出版社作业设计 1.第一章的思考与练习题。教学过程教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段） iW且织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。课程勉【课前说明】分别从起源和特点、网络结构、协议栈结构来比照讲授Zigbe和WLAN两种通信技术，帮助学生分析学习每种技术的特点和适用范围。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。课程内容一、ZigBee 技术 ZigBee一直被广泛认为是目前最适用于智能家居的技术标准。从ZigBee起源和概述开始，详细介绍ZigBee的重要特点、适用场景，然后重点讲解ZigBee的协议栈体系结构，通过对每个层次技术的详细讨论，使学生加深对ZigBee技术的理解，最后介绍Zigbee的网络组成。二、WLAN技术 WLAN是学生日常使用最为广泛、最熟悉的无线网络，课程按照WLAN的版本演进，介绍虬AN 的重要技术参数，然后结合实际，讲解WLAN的网络组成结构。接下来针对物理层，重点介绍WLAN 工作的频率，以及DSSS和OFDM等技术;针对MAC层,详细讲解CSMA/CA机制。总皓通过学习，学生能够掌握短距离无线通信技术的基本特点，Zigbee和WLAN等无线通信技术的评价技术特征、适用场景，以及协议栈体系结构。本节课主要运用讲授教学法，通过分析和比照Zigbee和WLAN两种短距离无线通信技术的特点和适用场景，使学生理解和掌握无线通信技术，并深入讨论智能家居系统中的不用应用可以选择哪种无线通信技术。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第4章智能化技术课程名称智能家居工程名称智能化技术任务名称物联网技术和大数据技术课时 2 工程性质 □演示性 □验证性 □设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 . 了解物联网技术的概念和技术体系 2 .熟悉物联网技术的基本特征和应用场景 3 .熟悉大数据技术架构及主流框架 4 . 了解智能家居与物联网和大数据技术的关系素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（1）物联网的基本特征和相关技术（2）大数据关键技术教学难点（1）物联网的应用场景（2）大数据的主流框架教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镂张佳班易涛人民邮电出版社作业设计 1.第四章的思考与练习题。教学过程群漳教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。嵋瞬【课前说明】分别从物联网的基本概念、开展历程、基本特征、相关技术和应用场景，以及大数据技术的产生和特点、架构和主流框架、关键技术、大数据与智能家居的关系等知识点进行初步的讲解。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目林。蝌内容一、物联网技术首先介绍物联网技术的概念和开展历程，然后详细介绍物联网技术的基本特征和相关技术，通过比照车联网、智慧农业、智能穿戴等典型应用场景，引导学生自主分析各种技术的特点和适用场景。二、大数据技术从讲解大数据的来源来吸引学生，进一步详细介绍大数据技术特点以及Hadoop、Spark、Flink、 Storm等主流架构，帮助学生了解和掌握大数据技术。接着展示大数据的采集、存储、处理、智能计算和应用，以及大数据与智能家居的联系，使学生进一步加强对大数据技术的理解。总结评价通过学习，学生能够掌握物联网技术和大数据技术的基本特点，技术特征、主流框架、应用场景，以及物联网技术、大数据技术与智能家居之间的关联。本节课主要运用讲授教学法，首先通过分析智能家居系统对物联网、大数据技术的需求，详细介绍物联网技术和大数据技术的特点和开展现状。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第4章智能化技术课程名称智能家居工程名称智能化技术任务名称云计算与边缘计算、语音识别、人工智能课时 2 工程性质口演示性 □验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 .掌握云计算、边缘计算的概念、架构和典型应用 2 .掌握语音识别的起源、系统组成、声学模型和语言模型 3 .掌握人工智能技术的开展历程和核心技术素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（1）云计算和边缘计算的概念、体系架构和典型应用（2）语音识别技术的系统组成、声学模型和语言模型（3）人工智能技术的核心驱动力和核心技术教学难点（1）云计算的表达架构（2）语音识别的语言模型（3）人工智能的核心技术教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镁张佳羽易涛人民邮电出版社作业设计 1.第四章的思考与练习题。教学过程骋教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）嘶组织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。蝌说明【课前说明】分别从基本概念、开展环境、相互关系、体系结构和应用场景知识点进行介绍云计算和边缘计算；结合当前智能音箱的功能和作用，循序渐进的介绍语音识别技术在智能家居中的重要作用，以及语音识别技术的特点和模型；从应用案例出发，逐步展开介绍人工智能技术的特点和当前开展现状，重点介绍人工智能技术在智能家居系统中的应用。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。课程内容一、云计算与边缘计算技术首先介绍云计算的概念和特征，强调云计算将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上，使用户能够按需获取计算能力、存储空间和信息服务的特点；然后介绍边缘计算与云计算的协同开展关系，已经边缘计算的体系结构和典型应用和适用场景。二、语音识别技术与人工智能从介绍语音控制的智能系统对智能家居设备的生产及使用产生了巨大变革入手，详细讲解语音识别技术的系统组成、声学模型和语言模型；接着介绍人工智能，重点介绍人工智能的核心技术，并讲解人工智能技术在智能家居中的应用，使学生进一步加强对语音识别和人工智能技术的理解。踹评价通过学习，学生能够理解和掌握使智能家居系统真正“智能化”的关键技术，包括云计算技术、边缘计算技术、语音识别和人工智能技术等的技术特征、主要模型和算法、应用场景，以及与智能家居系统之间的关联。本节课主要运用讲授教学法，首先通过分析智能家居系统对云计算和人工智能技术的需求，详细介绍云计算、边缘计算、语音识别和人工智能的特点和开展现状。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第5章智能家居企业平台与生态课程名称智能家居工程名称智能家居企业平台与生态任务名称智能家居企业平台与生态课时 2 工程性质口演示性口验证性 □设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 .掌握华为HiLink智能家居开发平台的功能及特点 2 .掌握华为HiLink智能家居开发平台的架构 3 . 了解华为HiLink智能家居开发平的开发流程 4 . 了解主流智能家居云平台及其生态素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（1）华为HiLink智能家居开发平台的功能及特点（2）华为HiLink智能家居开发平台的架构（3）不同智能家居云平台的特点及区别教学难点（1）智能家居开发平台架构中各局部的关系（2）智能家居云平台中各种协议的联动教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镂张佳用易涛人民邮电出版社作业设计 1.第五章的思考与练习题。教学过程瓣教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）课前组织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。蠲【课前说明】本节课以华为HiLink智能家居开发平台为例介绍智能家居开发平台的功能、技术方案以及产品开发流程，使学生对智能家居开发平台有系统的认识。同时，概括介绍其他企业平台特点，使学生对于整个智能家居领域的开发平台与生态有宏观的把握。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。懈内容一、智能家居开发平台的概念通过对华为HiLink智能家居开发平台的介绍，吸引学生思考并讨论对智能家居云平台的认识。给出智能家居开发平台的功能和特点，并扩展学生的思维，讨论智能家居开发平台中不同协议、智能终端之间的联系。二、华为HiLink协议从分析华为HiLink协议入手，组织学生讨论智能家居云平台的协议应支持哪些功能，有哪些架构，采用何种策略，并进一步讨论智能家居云平台的特点。三、开发流程以华为HiLink开发平台的开发流程为例，为学生演示在智能家居云平台上的开发流程。四、从运营商、终端企业、互联网企业、传统家具业等不同角度，国内、国外不同地域，引导学生讨论目前各个领域企业在智能家居云平台方面的布局和生态。铺评价本节课主要运用讲授教学法和案例教学法，重点讲解华为HiLink智能家居开发平台的功能及特点和平台的架构，详细介绍了华为HiLink协议及架构，然后介绍了在华为HiLink开发平台上的开发流程，接下来详细地说明了不同智能家居云平台的特点及区别。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第6章智能家居单品课程名称智能家居工程名称智能家居单品任务名称智能家居单品课时 2 工程性质 □演示性口验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 .掌握智能家居中智能单品的类型、品种及功能特点。 2 .掌握不同单品在不同场景应用下的作用。 3 . 了解当前最新的智能单品的创新点。 4 . 了解智能单品之间的组合形式。素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对包:杂系统的功能划分和多模块协调的设计能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（4）智能家居中智能单品的类型、品种及功能特点。（5）不同单品在不同场景应用下的作用。（6）当前最新的智能单品的创新点。教学难点（1）智能单品之间的组合形式。（2）不同场景下智能单品的组合搭配设计创新。教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镂张佳理易涛人民邮电出版社作业设计 1.第六章的思考与练习题。教学过程酵教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）娜组织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。课程说明【课前说明】本节课按智能家居功能的不同，来介绍为不同功能系统服务的智能家居单品，分别从智能路由、安防、环境监测、照明、节能、娱乐等几类进行介绍。在智能单品的介绍中，从通信协议、设计特点、外形特点等方面进行介绍，每一个功能类型下选取几个主要的智能单品进行介绍，使读者对于整个智能家居的系统功能有宏观把握，对于不同单品的特点有深入了解。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。晒内容一、智能单品的类型、品种及功能特点通过对智能路由、智能摄像头、智能门锁、智能灯泡等当前智能家居系统中常见的单品的介绍，吸引学生思考并讨论对智能单品的认识。给出不同智能单品的基本功能和特点，并扩展学生的思维，讨论不同智能单品在目前的技术下还可以有哪些改进和创新。二、不同单品在不同场景应用下的作用从分析一个实际智能家居场景入手，比方智能安防，组织学生讨论智能安防系统应具备哪些功能，从而讨论应该由哪些单品组成，并进一步讨论智能安防系统中不同单品的作用。三、多种场景下智能单品之间的组合搭配设计从安防、娱乐、照明、环境监测等不同场景的功能设计与实现的角度，引导学生讨论目前各个场景下，可用哪些单品进行构建，并进•步讨论可用如何进行联动来实现特定功能，以及联动的业务逻辑是什么。四、场景设计通过上述场景的启发，引导学生自己设计智能家居中的场景，并搭配相应的单品及联动逻辑。总结评价本节课主要运用讲授教学法和案例教学法，重点态介绍了智能路由、安防、环境监测、照明、节能和娱乐几大类别中的代表性单品。分别从功能、技术特点、场景设置及智能联动等方面介绍了每个单品，并通过对不同场景下的设计例如以及局部单品的情景模式例如的讲解和展示给学生直观的认识，帮助其理解场景设计的含义。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。教学过程群 SFU 教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）谢懒1 织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。懈说RI 【课前说明】本节课主要对智能家居的概念、系统组成、主要特征、技术原理及开展状况进行详细讲解。智能家居是以住宅为平台，通过物联网技术将家居生活有关的设施连接到一起，实现智能化的生态系统，是当前包括云计算、大数据、物联网和人工智能在内的多种IT技术综合实现的一个典型应用。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。课程内容犍一、智能家居的概念通过对当前的智能家居系统的介绍，吸引学生思考并讨论对智能家居的认识。给出智能家居的基本概念，并扩展学生的思维，讨论智能家居与云计算、大数据、物联网和人工智能等新技术的关系。二、系统组成和主要特征从分析一个实际智能家居系统入手，组织学生讨论智能家居的系统由哪些局部组成，并进一步讨论智能家居系统的特征。三、开展现状从运营商、终端企业、互联网企.业、传统家具业等不同角度，引导学生讨论目前各个领域企业在智能家居系统方面的布局和进展。四、当前标准首先讲解标准的重要作用，然后介绍智能家居领域当前的三项系列国家标准。第7章集成开发环境课程名称智能家居工程名称集成开发环境任务名称 HiLink Device SDK架构及功能模块课时 2 工程性质 □演示性 □验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 .掌握华为HiLink Device SDK的架构，掌握智能硬件接入步骤。 2 .掌握HiLink Device SDK两大功能模块，掌握HiLink Device SDK智联快连中的两种组网方式。素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对包:杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点 (1) Device SDK 的概念 (2) HiLink Device SDK 架构 (3) HiLink Device SDK两大功能模块教学难点（1） HiLink Device SDK的业务架构和逻辑（2） HiLink Device SDK两大功能模块的实现方法教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镂张佳为易涛人民邮电出版社作业设计 1.第七章的思考与练习题。教学过程孵教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）蜘且织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。谢呈蒯【课前说明】前面几章介绍了华为HiLink智能家居平台及可接入平台的智能单品，木节课介绍华为HiLink 智能家居平台Device侧的设备开发。首先将针对华为HiLink Device SDK的体系结构进行详细的讲解，然后介绍两大功能模块及实现方法。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目林。课程内容一、HiLink Device SDK的基本概念和架构首先介绍Device SDK和智能硬件接入之间的关系，然后详细介绍与Device SDK相关的基本概念，接着从整个软件体系角度介绍HiLink Device SDK在软件栈中的位置，然后介绍其本身架构，包括业务架构和内部逻辑架构。引导学生思考和理解Device SDK对于智能家居云平台的作用，在智能家居系统中所扮演的角色，对于智能硬件生产厂家的意义。二、HiLink Device SDK两大功能模块 HiLink Device SDK包含了智联快连和互联互通两大功能模块。分别介绍智联快连和互联互通的含义，引导学生思考二者的作用和区别。引导学生思考和理解集成HiLink Device SDK的含义，并介绍如何用程序实现HiLink智联快连和互联互通的功能。雒评价本节课主要运用讲授、演示教学法。通过学习，使学生能够HiLink Device SDK的基本概念和架构，了解和熟悉两大功能模块及实现方法。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第7章集成开发环境课程名称智能家居工程名称集成开发环境任务名称 HiLink Device SDK API 开发课时 2 工程性质口演示性口验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 .掌握HiLink Device SDK的库的结构，学会适配API接口，实现函数。 2 .掌握UI+界面设计工具使用方法。 3 . 了解 Arduino 和 Android Things 的开发方法。素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点 (1) HiLink Device SDK 库的结构 (2) HiLink Device SDK库函数 (3) UI+界面设计教学难点 (1) HiLink Device SDK 库的结构 (2) HiLink Device SDK库函数之间调用关系教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈镂张佳珥易涛人民邮电出版社作业设计 1.第七章的思考与练习题。教学过程蟹教学内容与过程碇（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）嘶组做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、织翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。蝌【课前说明】晒本节课继续讲解和演示如何进行HiLink智能家居平台Device侧的设备开发，同时对学生进行实践指导。前一节介绍了 HiLink Device SDK的结构和两大功能模块，本节课介绍如何用HiLink DeviceSDK库函数进行设备开发；然后介绍华为UI+界面开发工具的使用方法；最后介绍两个开发环境，Arduino 和 Android ThingSo 【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和FI 林。懈一、HiLink Device SDK 库的架构内容首先介绍HiLink Device SDK库的架构，和不同文件之间的关系，然后详细介绍两大功能模块中每个HiLink Device SDK库函数的基本功能，和实现两大模块的流程。二、HiLink Device SDK库函数的实现和互相之间的关系 HiLink Device SDK包含了智联快连和互联互通两大功能模块。介绍每个模块中函数内部的结构，和里面变量的含义，函数之间的调用关系，接着分类介绍接口函数。引导学生对HiLink Device SDK实际开发中程序代码有直观的认识，总结开发流程，并通过样例和调试进行实践。三、UI+界面开发向学生演示如何利用EMUI下的界面设计工具UI+进行智能家居的界面设计，并指导学生进行实践。四、Arduino 和 Android Things 的开发概括介绍Arduino和Android Things开发环境的起源开展和开发方法。引导学生有兴趣可以自学开发，也可以参加相关竞赛。总结本节课主要运用讲授、演示教学法。通过学习，使学生能够对HiLink Device SDK库函数有深评价入的认识，并能够进行硬件设备侧的开发实践，并且能够用UI+进行智能家居的界面设计。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第8章智能家居系统开发样例课程名称智能家居工程名称智能家居系统开发样例任务名称 HiLink Device SDK 集成开发课时 2 工程性质 □演示性 □验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 4 .掌握HiLink产品开发流程。 5 .掌握HiLink Device SDK库的使用，能够进行API适配、编译、执行和调试的方法。素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点 (1)HiLink产品开发流程 (2) API的适配、编译、执行和调试 (3)适应产品的UI+界面设计教学难点 (1) HiLink Device SDK 库的使用 (2) API的调试教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术(智能家居)》方娟陈镂张佳珥易涛人民邮电出版社作业设计 1.第八章的思考与练习题。教学过程蟹碇教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）嘶组织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。蝌晒【课前说明】前面几章分别从架构、智能单品、产品开发流程的角度介绍了智能家居平台及其组成，讲解了组网方法、硬件接入方法。从本节课开始将通过样例一步步带着学生进行智能家居的开发实战。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。懈内容一、HiLink产品开发流程首先演示HiLink产品开发的步骤，产品创立，产品设置，固件开发，与App的调试等步骤，同时学生同步跟着做。二、智能灯泡样例以智能灯泡为样例，引导学生对HiLink Device SDK实际开发中针对不同产品用到哪些库函数、如何接入硬件、如何设计相应的界面有直观的认识，总结开发流程，并通过样例和调试进行实践。五、智能开关样例以智能开关为样例，引导学生对HiLink Device SDK实际开发中针对不同产品用到哪些库函数、如何接入硬件、如何设计相应的界面有直观的认识，总结开发流程，并通过样例和调试进行实践。犍评价本节课主要运用讲授、演示、实验指导的教学法。通过学习、观看演示和自己实践，使学生能够对HiLink平台开发流程、HiLink Device SDK库函数有深入的认识，并能够进行硬件设备侧的开发实践，并且能够针对相应的产品用UI+进行智能家居的界面设计。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第8章智能家居系统开发样例课程名称智能家居工程名称智能家居系统开发样例任务名称 HiLink App前端开发课时 2 工程性质 □演示性 □验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 6 .掌握App设备界面设计要点。 7 .掌握H5页面测试。 8 .掌握App JSAPI接口开发素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对包:杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点 (1)App设备界面设计要点 (2) H5页面测试 (3) App JSAPI 接口开发教学难点 (1) H5页面设计 (2) App native功能的联动控制教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术(智能家居)》方娟陈镂张佳为易涛人民邮电出版社作业设计 1.第八章的思考与练习题。教学过程孵教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）蜘且织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。嵋嬲【课前说明】前面几章分别从架构、智能单品、产品开发流程的角度介绍了智能家居平台及其组成，讲解了组网方法、硬件接入方法。上节课演示并实践了 Device SDK的集成开发，本节课继续将通过样例一步步带着学生进行智能家居的开发实战，本节课重点在于APP的前端开发，包括H5页面的设计和 JSAPI的调用。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。嘱恪一、HiLink App设备H5页面开发流程首先演示HiLinkApp设备H5页面开发的步骤，同时学生同步跟着做。二、智能灯泡样例继续以智能灯泡为样例，引导学生对H5页面实际开发中针对不同产品如何设计页面及交互有直观的认识，总结开发流程，并通过样例和调试进行实践。六、App JSAPI接口开发实例首先介绍JSAPI与115的关系，介绍通过调用JSAPI实现设备联动、场景配置、路由器交互功能的原理。接着介绍功能流程和各个接口，总结开发流程，并通过样例和调试进行实践。瞬评价本节课主要运用讲授、演示、实验指导的教学法。通过学习、观看演示和自己实践，使学生能够对HiLink App设备H5页面开发和JSAPI调用有深入的认识，并能够进行前端的开发实践，并且能够针对相应的产品进行相应的界面设计。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第8章智能家居系统开发样例课程名称智能家居工程名称智能家居系统开发样例任务名称 HiLink单品集成开发课时 4 工程性质口演示性口验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 9 .熟练掌握HiLink产品开发流程。 10 .熟练掌握HiLink Device SDK库的使用 11 .熟练掌握App设备界面设计要点。 12 .熟练掌握H5页面测试。 13 .熟练掌握App JSAPI接口开发素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（1）硬件接入（2）界面设计教学难点（1） Device SDK库函数实现（2） App页面设计教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《物联网应用技术（智能家居）》方娟陈钱张佳殂易涛人民邮电出版社作业设计 1.第八章的思考与练习题。教学过程蟹碇教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）嘶组织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（翻开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引学生注意力。蝌晒【课前说明】前面几章分别从架构、智能单品、产品开发流程的角度介绍了智能家居平台及其组成，讲解了组网方法、硬件接入方法。前两节实践课通过样例演示并实践了 Device SDK的集成开发，APP的前端开发，包括H5页面的设计和JSAPI的调用。本节课在之前样例的基础上，引导学生开发一个自己设计的产品，要求实现整个产品开发流程。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和FI 林。懈内容一、HiLink产品开发流程学生参考样例实现一个与样例不同产品的完整的HiLink产品开发的步骤，产品创立，产品设置，固件开发，与App的调试等步骤。二、硬件接入学生对HiLink Device SDK实际开发中针对不同产品用到哪些库函数、如何接入硬件、如何设计相应的界面有直观的认识，总结开发流程，并参考样例和调试进行实践。三、HiLink App设备H5页面开发流程学生参考样例设计自己产品的页面并进行开发实现。四、AppJSAPI接口开发通过调用JSAPI实现设备联动、场景配置、路由器交互功能。总结评价本节课主要运用实验指导的教学法。通过学生自己实践，教师在旁边指导学生实践，使学生能够对HiLink完整的产品开发有深入的认识，不但能够进行硬件接入，还能够进行前端的开发实践，并且能够针对相应的产品进行相应的界面设计，从而实现一个智能单品的联网和交互。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第8章智能家居系统开发样例评价本节课主要运用讲授教学法和案例教学法，重点讲解智能家居的基本概念，然后介绍了智能家居与物联网、大数据、人工智能、云计算和边缘计算等信息化技术的关系，接卜.来详细地说明了智能家居系统由传感器、嵌入式系统、通信网络系统、控制系统和人机交互系统组成。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第2章感知与控制技术课程名称智能家居工程名称感知与控制技术任务名称传感器与嵌入式系统课时 2 工程性质口演示性口验证性口设计性 J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标： 1 . 了解传感器的定义、分类、性能指标和开展趋势 2 .掌握嵌入式系统的定义和特点素质目标： 1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力 2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容 1 .任务描述 2 .任务展示与实现 3 .教师讲解本任务涉及的知识点 4 .任务小结教学重点（1）传感器的定义和分类（2）传感器的性能指标（3）嵌入式系统的定义和特点教学难点（1）传感器的定义和分类（2）嵌入式系统的定义和特点教学准备 1 .教学课件PPT 2 .教材：《

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