操作系统专业课程设计任务计划书.doc

南京工程学院

课程设计任务书

课 程 名 称 操作系统
院（系、部、中心） 计算机工程学院
专 业 计算机科学和技术
班 级 计算机091、多媒体091
起 止 日 期 /12/26-/12/30
指 导 教 师 徐金宝

1．课程设计应达成目标
本课程是在学完《操作系统及其安全》课程以后，让学生在掌握基础原理和方法基础上，利用熟悉开发工具，在计算机上模拟实现操作系统课程中介绍操作和算法。以帮助同学切身体验多种操作过程及效果，同时加深同学对基础原理了解，提升同学编程能力、综合应用知识能力和分析处理问题能力，初步培养研制简单系统程序开发能力。
2．课程设计题目及要求
1） 课程设计题目
标准上本课程所讲授多种原理和算法均可作为选题选做。这里关键推荐以下课题：
（1） 多线程编程处理进程间同时和互斥问题-XX问题实现
掌握并发进程中同时和互斥机制，基于线程编程技术开发类似生产者—消费者问题演示程序。
（2） 固定分区/可变分区管理算法模拟
掌握简单实存管理技术原理，了解固定分区/可变分区管理算法，设计适宜数据结构和算法，模拟实现固定分区/可变分区管理算法。
（3） 页面置换算法模拟
掌握虚拟存放管理中页面置换算法原理，设计合适数据结构和算法，模拟实现页面置换算法。
（4） 银行家算法模拟
掌握死锁相关概念和处理方案，了解银行家算法工作原理，设计适宜数据结构和算法，模拟实现银行家算法。
（5） 移动臂调度算法模拟
掌握操作系统设备管理功效，熟悉移动臂调度算法，设计合适数据结构和算法，模拟实现移动臂调度算法。
（6） 一个简单文件管理器实现
掌握操作系统相关文件管理多种原理，熟悉常见文件操作，编写程序实现文件常规操作。
（7）公开加密算法编程机制实现模拟（掌握目前安全问题部分处理方法和思绪）
2） 课程设计要求
要求学生只要实现一个算法。模拟程序开发不仅要正确表现原算法基础原理，还要精心设计，充足表现学生本身在演示过程设计中独特征，使模拟程序演示过程清楚、正确，演示效果直观、图文并茂，达成能够帮助学生更深入了解算法目标。如页面更换，能够模拟FIFO、LRU和clock,最好用图形界面甚至动画展示，对于模拟结果，能够进行统计、分析、比较，画出统计曲线。软件系统没有最好，只有愈加好，不停精益求精。

3．课程设计任务及工作量要求〔包含课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕
（1） 只需完成选题中一个算法，但必需达成工作量要求；
（2） 提供调试经过，运行正确程序；
（3） 能够完整、正确解释模拟程序；
（4） 认真书写课程设计汇报，内容包含选题内容、要求、算法和数据结构设计、关键代码分析、和对运行效果分析等。
注：期望将一个课题精益求精地做好，不期望做两个。若做了两个，只检验一个。
4．关键参考文件
1、 范辉. 操作系统原理和实训教程.北京：高等教育出版社，
2、 屠祁. 操作系统基础.北京：清华大学出版社，

5．课程设计进度安排
起 止 日 期
工 作 内 容
12月25日
12月26日
12月27日
12月28日-29日
12月30日
老师答疑，学生查询资料，为设计做好准备。
上机编程调试。
抽查、改善。
设计改善，撰写汇报。
上机运行维护，验收并考查。
6．成绩考评措施
1． 预设计汇报和设计总结汇报综合成绩 30%
2． 实际动手能力 50%
3． 创新能力 10%
4． 态度和纪律 10%
成绩分优、良、中、及格和不及格五档。
教研室审查意见：

教研室主任签字：

年 月 日
院（系、部、中心）意见：

主管领导签字：

年 月 日