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高一如何提高学习政治的爱好
高一是高中生活的开头，作了要学好高一的学问之外，还要〔总结〕出一些适合自己的的〔学习〔方法〕〕，以迎接高二高三班级的学习，基至的备战高考。那么接下来给大家共享一些关于，期望对大家有所关怀。
高一如何提高学习政治的爱好
首先，要充分生疏政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值表达在，它是人们生疏世界、生疏生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不行替代的。
其次，要克服学习中有用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不宠爱也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
最终，要消退现实生活中人们对政治课的误会。现实生活中，对政治学科的误会大量存在。这种误会主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会气氛中，从而影响了同学们学习思想政治课的爱好。
学好〔高一政治〕的五个方法
一、课堂认真听讲、积级参与
课堂上认真听讲45分钟，比课外努力两个小时的效果还要好。逼自己把老师讲的东西当成〔故事〕来听，会好玩、轻松很多。课后没事干时间或翻翻课本，抽点时间理清一下学问的规律关系，对记忆有很大关怀。假如有时间，还可以找点课外书来看，不愿定都要和政治有关，任凭什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。
二、处理好“死”与“活”的关系
“死”指的是基本概念和基本原理，确定要精确全面把握，要死掉;“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗?花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及支配、消费、储蓄、〔保险〕、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上沟通就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，布满爱好，主动地去感知政治、争辩政治，而不是被动地去背政治。
正由于政治着重力量的培育，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中把握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体表达在勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
三、提高阅读速度
或许如今要求同学们一目十行实在太难了，但是今日一行，明天二行……久而久之，就可以提高我们的阅读效率了，特殊在高三的学习中，此力量的提高会立下大功的。
四、还要学会做笔记。
不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。
五、多做题。
对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。留意选择一些解答具体，最好有分析思路的参考书，参考书贵精不贵多。
高一政治如何做好选择题
一、读懂题干
这是常识，但也是最简洁被忽视的步骤。通常表如今对题干粗略一看，还一知半解时，就开头看题肢，一旦对选项不准时，再回头看题干。不仅铺张了时间，还会造成越分析越糊涂。所谓弄清题干就是要通过阅读，弄清题干中心思想。要在读题干时联想学过的原理，概括出题目的中心大意。需要留意以下几点：
第一，抓住中心词和中心句。这是理解题意的关键。只有养成搜寻关键词和关键句的习惯，在做题时思路才能快速的进入试题中去。
其次，长题干要读短--概括大意;短题干要读长--精析内涵。只有深刻、精确的把握题干，才能在选择题项中不被迷惑。才能在面对大量信息而不迷失方向，面对有限的信息才能镇静自若。
二、抓住设问中的引导词
所谓引导词就是题中确定和影响对题意理解，确定着答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中，如说明、由此可见、因此、根本缘由是、以下说法不符合题意的是、以下说法错误的选项是等。这些词语之所以重要是由于它确定了我们在答题时，如何推断题干和题肢的关系;确定了题肢对题干的依存度。只有抓住了引导词才能实现题干和题肢有机结合。
三、对号入座要认真
前面有两个步骤虽然重要，最终的结果还要选择符合题意的答案。方法无非是两种：直选和排解法，我们对此都比较生疏。但确定要留意以下几个问题。
1.答非所问：一般来讲，只要是选不应当选的题项，都是答非所问。其简洁导致选择失误的是这样一种状况：题项本身正确，但不是题干要求的选项，这类题目主要考查同学审题是不是认真。
2.以错对错：题干本身是错误的或荒谬的，题项的设计符合题干中某个荒谬的观点，但本身是错误的，这个题肢也应选。这一类题目虽不多，但也应引起重视。
3.偷梁换柱：对已有原理用于题干或题肢时转变一些条件，主要是通过添枝加叶--增加条件或限制语;或者是缺斤短两--削减条件或限制语，以考查同学对概念或原理把握得是否正确。〔其它〕如声东击西--设问和题干的材料设计几乎没有关系，题肢只与设问有关。正话反说--通常题目考查正确的生疏，但这里问你错误的看法。可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特殊，只要细心都可以应付。
四、排解干扰巧检查
对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以实行代入法进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清楚起来。
选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已用的学问，对题干供应的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查同学分析问题和解决问题的力量，考查处理信息的力量。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。
要想解答好选择题，首先要在平常的学习中留意精确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。其次，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题〔阅历〕。好的〔规律思维〕习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。

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