我长大后做什么-幼儿园大班主题教案.docx

我长大后做什么-幼儿园大班主题教案
　　大班优秀主题教案《大班优秀主题教案》

　　主题名称：我自己

　　设计思路：

　　在”我自己”的主题中，孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的欢乐。在自己的成长过程中，每个人都有很多幻想。

　　本故事《长大后做什么》简洁却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的颜色，把孩子心中五光十色的世界呈如今大家的眼前。在观赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。

　　活动目标：

　　1、在观赏、猜想、讲解并描述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。

　　2、鼓舞幼儿用完好的语句讲解并描述自己长大后的心愿。

　　活动预备：

　　四幅图片〔各种人物图片等〕、多媒体课件

　　活动过程：

　　〔一〕引导幼儿观看四幅图片，通过嬉戏的方式，了解人的成长过程。

　　关注点：幼儿能依据老师的提示观看并找出相应的人物。

　　1、师：今日老师和小伴侣做一个嬉戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些隐秘，请你们一起找出来。

　　2、师提示：第一其次幅图有，第三第四幅图没有。

　　〔幼儿观看查找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字〕

　　师提示：第一第三幅图有，其次第四幅图没有

　　师提示：第四幅图有，其他人没有。

　　3、幼儿共同找出宝宝成长图〔婴儿→幼儿→学校生〕

　　师小结：原来我们每个人都是从小到大渐渐成长起来的。

　　〔二〕观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。

　　关注点：老师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲解并描述主要角色长大后的心愿。

　　出示人物：叮叮和当当

　　师：叮叮和当当在一起商量，长大以后做什么？〔出示文字〕

　　出示图一〔猜想蒲公英的心愿〕

　　师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？

　　师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？

　　幼儿猜想后〔放录音〕理解：威猛和和善

　　3、出示图二〔猜想小鱼的心愿〕

　　叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？

　　那小鱼的愿望是什么呢？

　　〔幼儿猜想后，老师放录音〕〔理解：畅游、四大洋〕

　　4、出示图三

　　叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？

　　5、出示图四、五〔讲解并描述叮叮的心愿〕

　　叮叮用绿色涂出了什么？

　　〔幼儿猜想后消失文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永久永久也跑不到头的草原。〕

　　叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？

　　6、出示图六、七〔讲解并描述当当的心愿〕

　　当当用蓝色涂出了什么？〔幼儿讲解并描述〕

　　当当长大后做什么？当当会怎么说？

　　7、图八，引发幼儿讲解并描述：小伴侣你们长大后想做什么？

　　〔三〕鼓舞幼儿大胆地讲解并描述自己长大后的愿望。

　　关注点：幼儿能用完好的语句讲解并描述自己长大后的心愿。

　　师：谁情愿来告知我们，你长大后想做什么？

　　师小结：每个小伴侣都有很多美妙的心愿，信任长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员......

　　〔三〕延长活动，幼儿绘画自己的心愿。
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