作文训练3因果论证法.pptx

说理技巧训练之说理技巧训练之因果分析法因果分析法 因果分析法因果分析法就是从因果关系上把论点与就是从因果关系上把论点与论据联系起来。论据联系起来。如果论据陈述的是结果，那么就可分析如果论据陈述的是结果，那么就可分析其产生的原因，这叫做其产生的原因，这叫做“探因探因”；如果论据陈述的是原因，那么就可推出如果论据陈述的是原因，那么就可推出结果，这叫做结果，这叫做“究果究果”。因果分析法的因果分析法的标志性词语标志性词语为：为：“为什么为什么因为因为”；“正因为如此正因为如此所以所以”；“之所以之所以是因为是因为”；“这这是什么原因造成的呢？原来是什么原因造成的呢？原来”或者用或者用“为什么为什么”来领起来领起“探因探因”，用，用“结果怎样呢结果怎样呢”来领起来领起“究果究果”。说理的思路：从结果说理的思路：从结果推原因推原因+正面强调正面强调 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，费尽心力，骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任，终有马陵道之胜。将孙膑请到齐国，委以重任，终有马陵道之胜。论题：好集体不会埋没人才论题：好集体不会埋没人才 同是孙膑，同是孙膑，为何为何落得两种境遇呢？就是落得两种境遇呢？就是因为因为他效劳他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过受过“埋没埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。学家。观点：靠奋斗冲破观点：靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。为什么他们没有因为什么他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被建树？因为他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在的日子。因此，他们在“埋没埋没”的情况下，不是怨天尤的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而出。，脱颖而出。自问自答法【课后练习一课后练习一】请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。论据能够很好地证明观点。观点：向你的对手敬杯酒观点：向你的对手敬杯酒论据：康熙大帝在位执政论据：康熙大帝在位执政6060年之际，特举行年之际，特举行“千千叟宴叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上 皇位，一统江皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。当康熙端起力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说：第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。众大臣目瞪口呆。对上面语段的评价：对上面语段的评价：康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他明白，是对手康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力地投入到带给他的压力，逼迫他努力地投入到“斗争斗争”中，并中，并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。从这一意义上说，你的对手是磨练自己、强壮自己。从这一意义上说，你的对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。你前进的动力，是你成功的催化剂。【课后练习二课后练习二】请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。据能够很好地证明观点。观点：知识就是力量观点：知识就是力量论据：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于论据：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”对上面语段的评价：对上面语段的评价：为什么钱学森一个人为什么钱学森一个人“任何时候都足以抵得上五任何时候都足以抵得上五个师个师”呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为这些关于是因为这些关于“原子能量原子能量”的的“知识知识”足以增强一足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？【课后练习三课后练习三】请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。论据能够很好地证明观点。观点观点:放弃也是一种美丽放弃也是一种美丽论据：一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在论据：一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。对上面语段的评价：对上面语段的评价：正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋，才使正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋，才使得新鞋成双；正是因为老人放弃了那只无用的鞋，得新鞋成双；正是因为老人放弃了那只无用的鞋，人们才对老人的举动肃然起敬。此时，谁能不承认，人们才对老人的举动肃然起敬。此时，谁能不承认，放弃其实也是一种美丽。放弃其实也是一种美丽。【课后练习四课后练习四】一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女儿的女儿这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在了人们的记忆深处。永远留在了人们的记忆深处。因果分析法析事说理：这是为什么？这是因为短暂的因果分析法析事说理：这是为什么？这是因为短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是母爱的伟大力量使原本转瞬即逝的刹那保存的生。正是母爱的伟大力量使原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。