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文学社组社方案

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2020年4月19日
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晨曦文学社组社方案
一、性质：
晨曦文学社是由全校文学（作文）兴趣爱好者自愿组成。在上级文学组织、学校领导倡导下，接受学校团委、语文（作文）教研组指导的校园文学社团组织，是校团委的下属单位；是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平，提高自身文学素养的高层次学生组织；是联系学校与广大文学兴趣爱好者的桥梁纽带；是开发区中学校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗帜。
二、宗旨：
晨曦文学社经学校校长室、团委及语文教研组于二○○七年十月筹划，二○○七年十一月正式创办。其宗旨是培养学生人文素质和热爱祖国文学的情感，激发兴趣，扩大视野，充实业余生活，提高阅读和写作水平，发展学生语文特长，为开发学生文学潜能打下良好的基础。
三、文学社组织
（一）名誉社长：汤健辉（校长）
顾　　问：顾菊香（校党支部书记、语文高级教师）
高 洁（校团委书记）
总 策 划：樊晓晖
指导教师：樊晓晖
辅导教师：施季红 沈海美 朱凤 黄丹 樊晓晖 巫正利 王珏
社　　长：一名学生
副 社 长：两名学生
组织策划部：两名学生
社刊（报）编辑部：五名学生
网络部：两名学生
财务后勤部：两名学生
（二）以班级为单位，组成文学小组。设组长一名，负责沟通文学社与文学小组之间的联系及组织本班文学小组的活动。
（三）、社员对象
招收本校学生中在文学方面有一定兴趣特长的和日常行为优秀的学生若干人。
四、组织活动
社团活动采用集中与分散活动相结合、理论指导与实践活动相结合的形式。
（一）宣传工作
（二）招收社员
1、招收在文学方面有一定兴趣特长的学生约80名。（各班6－10人）
2、先由语文老师或班主任推荐，从中选取好苗子。
（三）活动辅导工作
1、定期在辅导老师的指导下进行写作学习，同时做到“读、说、导、写、赏、评”等。
2、不定期组织社员活动，如组织读书活动、写作活动、讨论交流活动、以及有关竞赛活动等。
3、每学期向外聘请专业人员进行两――三次的相关讲座。
（四）投稿方面
凡社员每周必须投稿一篇，其它学生也能够投稿，由辅导教师初审稿件并上交电子稿。
1、每个月出版一份社刊，每个学期将学生的稿件结集出版四份社刊。
2、在开发区中学信息网上开辟“文学社团”栏目,反映文学社活动动态。
3、与校园广播室联系，设“文学之窗”栏目，展示社员优秀作品，以丰富校园广播内容。
4、在辅导老师的精心指导下，积极向文学刊物投稿，促进学生创作的兴趣与积极性。
（五）奖励方面
1、社员的文学作品一经采用，有适当的物质和精神奖励。
2、每学期将评选优秀社员（评选条件：学习和行为习惯、作文、发表情况等），并给予奖励。

启东市开发区中学
晨曦文学社筹建领导小组
　　　　　 10月20日

启东市开发区中学
晨曦文学社章程
总 则
一、 本章程是文学社开展活动的基本准则。
二、 文学社接受学校团委的直接领导，坚决执行学校的有关指令。
三、 文学社旨在提高学生的人文素质，扩大学生的视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台。

社 员
一、入社要求：
1、对文学社（阅读、写作）感兴趣，有较强的阅读、写作基础。
2、积极履行社员义务，响应文学社倡议，遵守文学社组织纪律，努力完成文学社组织布置的任务。
3、凡符合入社要求⑴、⑵条者，均可向文学社提出申请（或经过所在班的语文老师向晨曦文学社推荐）。在老师或家长指导下，按要求如实填写《入社申请书》，经批准后成为晨曦文学社社员。
二、权利：
1、参加本社组织的一切活动，享有参加文学社作文培训和组织选举活动的权利（含选举权和被选举权）。
2、习作在社刊（报）上优先发表，并优先向各报刊推荐。
3、优先选拔参加各级语（作）文竞赛。
4、维护晨曦文学社的形象、声誉，遵守组织纪律。
5、对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任（工作不得力）的文学社社员（或干部）提出帮助意见。
三、义务：
1、积极参加文学社的各项活动，认真、及时完成各项任务。
2、遵守各项纪律制度，响应文学社的倡议。坚持周内每天一篇日记，每周2—3篇作文（含读书笔记、调查或实验研究报告、新闻通讯稿）。
3、对文学社提出合理化的建议、意见，支持文学社工作的开展。
4、自觉交纳刊物资料费，积极向其它同学、朋友推荐阅读《晨曦》社刊（报），并指导帮助她们向《晨曦》社刊（报）积极投稿。
5、维护晨曦文学社的形象、声誉、组织纪律制度，积极向文学社推荐新的优秀社员。
6、在班级各项活动中起模范带头作用，特别是文学活动要充分发挥骨干作用。
7、社员参加每次活动都要认真做好必要记录，维持活动场所的纪律、秩序。
四、奖励与处罚
1、能积极参加社内组织的活动，遵守社内的章程，履行社员的义务，在社员中能起带头作用的，可评为“优秀文学社社员”。
2、忠于职守，踏实工作，社内工作成绩显著。服从上级的领导和指挥，能为全体社员办实事，反映大家意愿的社干。经向校政教处、团委推荐，可评为“优秀学生干部”
3、凡有下列情况以勒令退社或作自动退社处理。
⑴严重违反学校纪律制度的。
⑵拒不履行社员义务情况如下：
①文学社活动连续三次未参加的；
②连续三次未能完成任务的；
③拒绝响应文学社倡议，不交纳社刊（报）资料费的；
④言行严重影响、抵毁文学社形象、声誉，影响文学社工作顺利开展的。
⑤在班集体中严重不起模范带头或文学骨干作用的。

组 织
一、晨曦文学社常设“文学社委员会”机构，在学校语文教研组指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一年，每届任期满后，在团委、语文教研组指导下，建立文学社委员会筹备组，组织下届的文学社委员会的选举工作。
二、晨曦文学社委员会下设指导老师、辅导老师、组织策划部、社刊（报）编辑部（分设栏目负责人）、网络部和财务后勤部五个部；各班文学活动小组若干；社刊（报）编辑部根据社刊（报）编辑工作发展需要设若干栏目编辑组，并在各班设通讯组若干个。具体组织管理网络如下：顾问——指导老师——辅导老师——文学社委员会——组织策划部、社刊（报）编辑部、网络部、财务后勤部——各班文学活动组。
三、每届文学社委员会设社长1名、副社长2名、执行委员（部长或部门负责人）5名（根据文学社发展的规模确定，一般情况下占社员人数的8%）；每个部门成员2-4人（可根据需要进行调整）；各班文学活动组6-10名（普通班6-8名、晨曦班8-10名）。
四、新的一届文学社委员由各班推选的文学兴趣爱好者代表1—2名参加文学社委员会干部公开竞选产生，每届文学社干部相应地任期一年。
五、新的文学社委员会选举产生后，依据文学社章程规定履行职责，并在校语文教研组指导下，聘请新一届的文学社辅导老师。
六、顾问的职责：
对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导。
七、指导老师的职责：
负责指导学生开展工作；对外联系合作单位；文学社与学校之间的沟通；决
定文学社各部门的组成及人选。负责校刊的最终复审，审批新社员入社申请。
八、文学社辅导老师职责：
1、搞好文学社活动的辅导工作，指导文学社干部开展好文学社工作，负责指导本班活动小组。
2、做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。
3、指导社员做好社刊（报）的编辑、发行和班级墙报办报工作。
九、文学社委员会：
1、在文学社辅导老师指导下，由社长主持每月召开一次文学社委员会议，讨论、决定文学社中重大事情。
2、成员
⑴社长：
①主持召开每月一次文学社委员会会议。
②负责文学社各项工作计划、活动的规划、制定、组织、实施和监督。
③选举、罢免文学社委员会委员，部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。
④及时与学校文学社辅导老师联系、沟通，协助辅导老师做好工作，开展好各项活动。
⑤协调好文学社各部门工作，督促各部门工作的开展。
⑥本届委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹备组。
⑵副社长：
①协助社长全面开展文学社工作。
②做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。
⑶委员（文学社部门负责人）：
①积极组织本班（部门）社员参加文学社的各项活动。
②向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。
③负责好本班（部门）社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。
④协助辅导老师（或社长）开展好各项活动。
⑤参加所在班级每期的班报、队报等编辑出刊工作，充分发挥骨干作用。
3、部门
⑴组织策划部：
①负责文学社组织建设，做好文学社组织档案保管工作。
②负责文学社纪律工作，加强文学社社员干部纪律建设。
③负责文学社社员发展工作，做好社员个人档案资料保管工作。
④负责文学社各类征文、作文竞赛等活动的开展；
⑤创立社档案库。负责文学社会议、活动等记录，保存优秀稿件、社刊（报）、辅导员授课资料、海报及校外级获奖作品。
⑥抓好各班文学活动组建设及其形成阶梯的培养工作。
⑵社刊（报）编辑部：（分设文字编辑和美术编辑）
①负责《晨曦》社刊（报）的采写、编辑、排版工作；
②负责主动采访对象取得联系，留意校内外及社会动态提供有价值的新闻资料；定期向广大读者征询《晨曦》编辑工作的建议、意见。
③负责学生和社员的稿件的征集工作；
④负责优秀作品的推荐工作；负责交稿情况的登记工作。
⑶网络部
① 负责收集学校和社刊（报）的优秀文章，在启东市开发区中学网上创立晨曦文学版，按内容设立分栏（可参照社刊（报）），将文章输入发表，并负责好版块的设计编排，经过网络方便快捷地向全校师生展示文学社的风采。
② 在网络上搜集好的资源，及时补充到“晨曦文学”版块。
③ 经过网络与其它文学社进行交流，并将体会文章编入相应的栏目。
④ 负责创立文学社档案的电子版。
⑷财务后勤部：
在指导教师的指导下，负责社员费用的收支管理，多方面、多渠道筹集文学社的活动经费，文学社活动的后勤服务工作，负责文学社活动室的管理等。

活 动
一、每周语文早读课20分钟组织全校学生学习语文相关知识。
具体形式： ①学生（社员）朗诵自己的优秀习作并交流创作心得。该生由教研组和自己的语文老师进行相关指导。
②辅导老师围绕作写作技巧（可分写人、叙事、状物、描景等）、趣味语文（对联、文字笑话、寓言、诗歌等）、中外文化（古代：中国古代文学经典、古代文人故事；现代：文学名著简介，外国著名文人趣事）等进行介绍。
二、编发社刊（报）。
1、刊（报）名初定：晨曦（与社同名）
2、初设每月出版一期，每学期出版四期。
主编1名、文学编委3-5名、美术编委1名、文印1名。
3、办公设备：电脑室、编排室。（具体地点待定）
4、栏目设置如下：（初步设计以下栏目，可根据情况灵活处理）
①卷首语  
②品味人生：对生活中酸甜苦辣的咀嚼升华）、
③本刊专版
④学子试笔吧： 四季物语（时令性散文） 、挚爱真情（亲情友情师生情）、
温馨童年（童年回忆及美好怀想） 、校园传真（校园发生的有趣、有意义故事）、
成长岁月（对生命成长的体悟）、 屐痕足迹（游记散文）、
日记、小小说、议论评说、人物写真、初蕾绽放、散文新苑、花季心曲、诗坛漫步
⑤阅读广角镜 ：应用阅读（现代文、文言文、应用文、贴近新课标方向）
拓展阅读（诗词赏析、名作名著、杂文随笔、精美散文）
课文阅读（具体分析文章的表现手法或技巧）
技巧点拨（介绍好的阅读方法、指点解题技巧）
⑥课本一路行：同步作文（课后作文同步训练、文章续写、改编）
课本链接（课文中作者的相关介绍、文章以及相关资料）
课前引流棒（教材解读、老师、学生对课文的理解或评析）
课文仿写（同题新作、学生仿课本作文名家名篇的创作）
⑦写作指津地 ：名师手把手（对学生习作的精评）
病文理疗室（对病文从字、词、句、修辞、语法逻辑方面进行全面剖析）
精评一条龙（学生作文、学生写作心得、教师评点、编辑发言）
⑧少年摘星手：对成绩突出的初中生写作高手进行介绍
⑨知识小贴士：写作小知识、文学知识、小故事
5、刊物容量:
每期30个页码，可容纳不低于30篇学生的习作。封面、封底可刊登学生的书法、绘画作品。
6、组稿措施：
由各班语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交编辑部。每期原则上做到每班有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登。
7、发行方式：
每期印发50份，每班一份；发表的学生每人赠送一份；学校各处室、顾问、指导老师每人赠送一份；适量份数学校作为档案或对外展览用。
8、打印方式：
学生习作定稿后，各班辅导老师以电子文稿的方式发至文学社电子信箱
9、订阅方式：
对于学生中愿意订阅的，每人收取一定的纸张、油墨成本费用。
三、积极与校外文学社团和相关报刊专版进行交流，经验互补，资源共享，以求在交流过程中逐步提高社员水平，争取在校外重要刊物上多发稿，进一步提升开发区中学及晨曦文学社的影响力。
四、举办作文大赛。形式可多样化。
1、社团内成员作文定期征稿。
2、全校范围内的现场作文大赛。自愿报名参加，50-100人。如人数很多，可进行复赛。
作文大赛由语文教研组或辅导员进行阅卷评奖，奖项设置：一、二、三等奖和优胜奖。获奖人数占参赛人数的25％-40％。
五、举办班级墙报绘制大赛，在校园通道公开展示，进行评奖。内容积极，形式活泼多样，营造良好校园文化氛围。
六、组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。
七、进行野外采风。如春、秋游，清明节参观烈士陵园等。写采风稿。在社刊（报）上成立专栏。
八、举行讲座。开展社员定期（也可不定时）的培训指导课，由辅导老师或校外专家进行授课，提高社员写作素质。

附 则
一、本章程的修订及解释权归社委会。任何人不得擅自修改本章程。若须修改本章程须由指导老师、社长提出，社委会研究讨论后对本章程进行修改。
二、本章程已报请学校批准，自颁布之日起执行。

晨曦文学社入社申请表
姓    名

性    别

出 生 年 月

所在班级

班主任姓名

语文老师姓名

家庭情况
家长姓名
父：
母：
家庭住址

联系电话

基
本
情
况
1、说话能力（强、较强、一般）；
2、课外阅读（喜欢、较喜欢、不喜欢）；
3、写作能力（强、较强、一般）；
4、家里电脑（有、没有）；
5、已经阅读过哪些主要文学作品：

6、获奖或作品发表情况：（时间、作品名称、发奖部门或刊物名称）

7、有什么兴趣、爱好、特长：
申
请
我自愿参加学校“晨曦”文学社，并严格遵守文学社规章。
学生签名：                     家长签名：              
考
核
班主任意见：                              签名：           
语文组意见：                              签名：           
文学社意见：                              签名：