1、,12,13减几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,6,课前导入,探究新知,减法计算,12-4(只),12减几,12-4(只),方法一:倒数法,124,就从12开始,倒着连续数4个数,就是124的结果。,即11,10,9,8,,所以1248。,8,12减几,12-4(只),方法二:破十法,8,8,12减几,12-4(只),方法三:平十法,8,8,124看作1222,124=1222=102=8。,相当于:连减,12减几,12-4(只),方法四:想加法算减法,8,因为4812,所以1248,试一试,12-9,方法:破十法,3,方法:想加法算减法,先想:6(?)
2、12,因为6612,所以1266,3,12-6,6,13-4,13-9,13-4,方法一:破十法,9,9,13减几,13-9,4,4,方法二:平十法,9,13减几,13-4,9,13-9,4,4,方法三:想加法算减法,先想:4(?)13,因为4913,所以1349,,13减几,13-4,9,13-9,4,1394,试一试,13-7,方法:破十法,6,6,13-8,5,5,课堂练习,1.对口令。,137=6,2.自制12减几、13减几的口算卡片,做游戏。,3.按规律写出12减几、13减几的算式,并与同学交流。,129,128,127,121,122,123,3.按规律写出12减几、13减几的算式,并与同学交流。,131,132,133,139,138,137,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,计算方法,计算时可选择自己熟练的方法进行计算。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,