七年级下第六章.doc

七年级下第六章

考点一 显微镜的使用
镜和安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右 处）。安装好目镜和物镜。
对光
3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
观察
5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
8．高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。
整理
8．实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
《注意事项》：
1、严忌单手提取显微镜。
2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记!!），使用显微镜请务必小心轻放。
3、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。
4、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。
5、标本染色或其它任何操作皆应将玻片取下，操作完成后再放回载物台观察，切勿在载物台上操作，以免染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。
6、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。
7、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，并将低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。
【例1】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是（ ）。
A.不变形、不移动 B.会变形、会移动
C.不变形、会移动 D.会变形、不移动
解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力。我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。
答案：B
【例2】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在（ ）。
A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜上
解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。
答案：C
练习：1.甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节（ ）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋
C．物镜 D．反光镜
2.若要使位于玻片右上角的图像移到视野中央，移动玻片的方向应是（ ）
A．右上角 B．右下角
C．左上角 D．左下角
3.使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用 （ ）
A、较大光圈，平面镜 B、较小光圈，凹面镜
C、较大光圈，凹面镜 D、较小光圈，平面镜

考点二 细胞的基本结构
1 观察洋葱鳞茎表皮的实验
实验器材：
洋葱、小刀、镊子、载玻片、盖玻片、口杯、清水、滴管、碘酒、培养皿、吸水纸等。
实验步骤：1、把洋葱鳞茎切成两半；
2、掰开其中一片，注意不要弄掉内表皮；
3、然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字，用镊子撕去“井”字中间的表皮，取到标本后就可以制作显微镜装片；
4、把切片放在载玻片上，盖上盖玻片，滴上碘酒，用吸水纸吸走周围多样的水分；
5、把洋葱装片放在显微镜下观察
实验结果：我们观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的表皮。

2 人体口腔上皮细胞实验步骤
净片：用（干净的纱布）把（载玻片）和（盖玻片）擦拭干净。
滴水：把载玻片放在（实验台）上，用（滴管）在（载玻片）的中央滴一滴（生理盐水），其目的是（维持离体后的口腔上皮细胞的正常形态）。
取材：用消毒（牙签），在自己漱净的口腔（内壁）上轻轻刮一下。把牙签上富有碎屑的一端，放在载玻片中央的生理盐水中（搅拌）一下。
盖片：用（镊子）夹起（盖玻片），使它的一边先接触载玻片上的（生理盐水），然后轻轻盖在（载玻片）上，用（吸水纸）吸去多余的水。这样才能避免盖玻片下面出现（气泡）而影响观察。
染色：在盖玻片的一侧滴一滴（碘液），在（盖玻片的另一侧）用吸水纸吸引，重复 2~3次，使染液浸润到（盖玻片）的全部。问题补充：

3 动物细胞和植物细胞结构的比较

动物细胞
植物细胞
作 用
细胞壁
没有
有
保护和支持作用
细胞膜
有
有
控制细胞与外界环境的物质交换
细胞质
有
有
生命活动的主要场所
细胞核
有
有
控制细胞的生命活动
叶绿体
没有
有
光合作用的场所
液泡
没有
有
含有细胞液，调节水分

4 ．细胞是生物体生命活动的基本单位
细胞是生物体结构和功能的基本单位，即细胞生命活动的基本单位。除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。动植物细胞的结构区别在于植物细胞有细胞壁和大液泡，细胞质中有液泡、叶绿体。
（1）细胞膜：具有保护细胞内部结构和控制物质进出的细胞作用。
（2）细胞质：物质合成与分解的场所。
（3）细胞核：近似圆球状，含有遗传物质。
（4）细胞壁：有支持和保护的作用。
2.细胞的生活需要物质和能量。细胞的生活需要物质和能量。细胞膜能控制物质的进出；细胞质中有能量转换器（叶绿体、线粒体），叶绿体能使光能转变成化学能；线粒体能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞核是控制细胞生命活动的中心。单细胞生物可以独立完成生命活动。
3.细胞核是遗传信息库。细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，而DNA可以分成许多片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫做基因。在细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
4.细胞核、染色体、DNA和基因的关系：（如下图）

5 细胞的分裂、分化形成组织
生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞分裂，增加细胞数目；细胞的生长，使体积增大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个 分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞分裂成为两个细胞。
6 多细胞生物体的结构层次
1.组织：细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。
2.器官：不同组织按照一定次序连合起来，共同完成一定功能。
植物器官：⑴营养器官：根、茎、叶；⑵生殖器官：花、果实、种子
3.系统：能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。
人和多数动物：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统等八个系统构成。
4、多细胞生物体的结构层次
（1）绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观是细胞、组织、器官、个体；
（2）人体的结构层次从微观到宏观是细胞、组织、器官、系统、个体。
（3）植物体的结构层次与动物体的结构层次不同的是植物体的结构层次中没有系统。
5、单细胞生物：由一个细胞构成的生物，单细胞生物也能够完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，是一个完整的生物体。如单细胞动物（如：草履虫、变形虫）；藻类（如：衣藻）；细菌；真菌（如：酵母菌）等。

一、 填空题
1．和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有____________________、____________________和____________________，而没有____________________。

3．细胞中遗传物质的主要存在场所是____________________。
4．在各种生物细胞中，染色体的____________________、____________________和
____________________都是一定的。
5．染色体的主要成分是____________________和____________________。
6．染色体中主要的遗传物质是____________________，它能____________________，并能
控制____________________
二、选择题
1．在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是 ( )
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
2．在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是 ( )
A．线粒体
B．液泡
C．染色体
D．叶绿体

【例题】水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于（）。
A.细胞膜有控制物质进出细胞的功能
B.细胞壁有保护作用
C.细胞核含有遗传物质
D.细胞质具有流动性
解析：物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择透过性，不让有害物质轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁，控制物质进出与细胞核和细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。
答案：A
练习：1.下列各项中动物细胞所不具有的是（ ）。
A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质
2.下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是（ ）。
A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体
知识点3：细胞的分裂和分化
【例题】组织的形成是（ ）的结果。
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长
解析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的细胞群。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。可见相同的细胞可以分化为不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。
答案：C
练习： 1.生物体能够由小长大的原因是（ ）。
A.细胞的分裂和生长 B.细胞的生长和分化
C.细胞的生长 D.细胞的分裂和分化
2.植物细胞分裂过程的顺序正确的是（ ）。
①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②
3.细胞分裂受细胞中（ ）的控制。
A.叶绿体 B.线粒体 C.遗传物质 D.液泡
考点三 细胞分化与组织形成
细胞分化是细胞分裂产生的许多新细胞在生长过程中结构和功能发生专一化的过程。高等动、植物一般都从一个受精卵开始发育，经多次细胞分裂与分化，产生各种不同的特殊结构和专一功能的细胞，如植物茎中上下相通的导管、筛管，叶的表皮等。细胞分化的结果是形成了具有不同形态结构和功能的细胞群，即形成了不同的组织。
1、植物组织通过分化形成了：保护组织、输导组织、基本组织、分生组织等主要的组织。
保护组织：具有保护作用。如叶的表皮。　
输导组织：具有输导水分、无机盐和有机物的作用。如导管和筛管。
基本组织：具有营养作用。如叶肉、果肉。
分生组织：具有分裂能力。如茎的顶端、根的尖端具有分裂能力的细胞。
番茄的果皮与果肉，用手摸一摸，用牙咬一咬，尝一尝它们的区别何在？表皮具有什么功能？果肉具有什么功能？
2 动物细胞
上皮组织：具有保护、吸收的功能。
肌肉组织：具有运动的功能。
结缔组织：具有营养、连接、支持、保护的功能。
神经组织：具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能。

【例题】一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是（ ）。
A.食用 B.观赏 C.食用和观赏 D.繁殖后代
解析：一株绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，生殖器官的作用就是繁殖后代。
答案：D
练习：1.下列属于组织的是（ ）。
A.皮肤 B.肝脏 C.胃 D.血液
2.植物体的茎是（ ）。
A.营养组织 B.营养器官 C.生殖器官 D.保护组织
3.人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层次中的（ ）。
A．个体 B．系统 C．器官 D．组织
4.下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）。
A.洋葱表皮 B.杨树的叶 C.西瓜 D.月季花
1.（2007·济南中考）用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图像,再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是（ ）。
A.视野变暗 B.视野范围扩大
C.细胞图像变小 D.细胞数目增加
2. 根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答（8分）

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括：①准备；②制片；③ 。在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是细胞质里的 内的细胞液流出。接着，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能避免 而影响细胞的观察。
（2）观察过程中若光线变暗，可调整【8】 ，若使左侧的物象移到视野中央，应向 移动装片。要使观察到的物象更加清晰，应调节【10】 。
（3）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是 ，物镜是 。
3. 下面是两种细胞模式图，请据图回答（5分）

（1）左图植物细胞最外层【A】是 ，【C】是 ，它能够进行，它能够进行 制造有机物。
（2）动、植物细胞的【D】 中储存着遗传信息，【B】 控制着物质的进出。
4.小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是
A、该组织细胞没有叶绿体 B、该组织细胞没有细胞壁
C、该组织细胞没有线粒体 D、该组织细胞没有成型的细胞核

5.植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体
A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

6.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后, 是下列哪种组织把水运输到叶子上去的?