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高一语文阅读理解解题技巧:文章的结构-1.docx

上传人:二*** 文档编号:4526018 上传时间:2024-09-26 格式:DOCX 页数:3 大小:19KB
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一语文阅读理解解题技巧:文章的结构 高一语文是高考的基础,把握语文学问点和学习方法将对高考复习起到重要作用,阅读理解也是一个得分点,所以大家尽量不要在这里失分了,下面是学习啦我给大家带来的高一语文阅读理解解题技巧:文章的结构,供大家参考! 高一语文阅读理解解题技巧:文章的结构 (一)问题型:提出问题分析问题解决问题 这类文章的基本模式是:文章通常以某种现象或话题开篇,该现象或话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着,针对此现象或话题开放分析商量,找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的方法。 (二)谈论型:提出论点列举论据得出结论 这类文章的基本模式

2、是:在文章开头,列出自己的观点,接下来用所把握的论据对此观点加以论证,最终得出结论。 (三)立论型:提出观点表示赞同论证观点 驳论型:提出观点发表异议驳斥观点建立观点论证观点 这类文章的基本模式是:在文章开头提出一种时下比较流行的观点或者现象,接着阐述自己对此现象或者观点的看法。在阐述自己看法的同时,会说明自己的看法,或赞成或反对。假如持赞成看法,就直接对它加以论证;假如持反对看法的话,则还要提出自己的观点,并给出充分论据证明。 (四)因果型:结果现象缘由成因这类文章的基本模式是:文章大多以一种现象或者一种结果开篇,然后进一步探讨导致这种现象或结果的缘由或成因。 高一语文学习方法:学好高中课程

3、的小方法 怎样学好高中的课程?我想谈几个自己感受较深的问题。 1、建一本错题录。我们的学习中总会有漏洞,如何补?我认为最有效的方法就是充分利用自己在练习、考试中做错的题目。这些题目最真实地反映出学习中的缺乏,抓住它,就抓住了提高的关键。做错了,不仅要改对,而且要认真分析造成错误的缘由。什么地方出了问题,就在那里搞明白、记清楚;想一想这道题对自己有什么启示;最终把典型的错误和自己的解题心得记录下来,一段时间后不断地翻看领悟。平常,它能弥补漏洞,对提高成果很有关怀。假如始终坚持,到了总复习时它的作用就更大。我们做过的练习难以计数,而总复习时时间特殊紧,假如看一看这本错题录,那么所用时间短而效果好。

4、这本错题录是最符合个人实际的精华习题集,它比一些参考书更有用。刚开头,有人可能感到这样做太麻烦,但若坚持一段时间后,就会发觉自己受益无穷。 2、重视解题。训练如何才能解题既快又准?功夫在平常。平常就要训练自己:审题时一次把条件看全、看准;计算时一次运算正确。平常做题时不要依靠计算器,应坚持笔算,同时留意将口算、速算融入计算过程。高中三年我们要做很多题,只要每次做题都认真起来,最终确定能解决这个问题。在我们的错题中至少有60%以上是由于审错了题或者算错了数造成的,所以能解决好这个问题,成果就能上一个层次,而“勤练”就是唯一的最好方法。 3、正确面对失败。失败后该怎么办?我想讲一段自己的经受。19

5、95年9月进行高中物理竞赛,为此我预备了两年,并且信念十足,然而我竟在5月份的唐山市选拔赛中落选了,原来考试中的八道题我竟丢了一半。当时我少言寡语,什么事都干不下去。但不久我想通了:昨天已经失败了,假如今日这样颓丧下去,那么还会失败!我得出结论:无论在什么状况下,时刻要保持头脑的冷静。后来,在物理高考中的一段经受更令人难忘。当时答题很顺当,其它的试题全完成了,但12分的25题却毫无头绪。还有15分钟就要交卷了,紧急、焦躁,却仍无进展。于是我停止了思考,指令自己静下心来,重新审题。突然,我找到了突破口!当我快速、精确地完成解答后,只剩下1分钟了。假如当时自己再有一点儿慌乱,这12分就白白地丢掉了

6、。可以说“冷静”得了12分。 事后庆幸自己有一段“竞赛经受”,它让我真正懂得了“冷静”,它使我没有在更重要的考试中犯更大的错误。失败不是好事,但假如我们能从中悟出一点道理,以保证今后不再犯同样的错误,那么失败就是件好事了。 “失败是成功之母”。但请大家留意:从失败到成功之间有一个重要环节总结。只有能从失败中总结出教训的人才可能走向成功,否则只会一次又一次地重复失败。 4、最有价值的指导。我和大家一样,在高中阶段看过很多关于学习方法的资料,听过很多这方面的报告,这些对我的学习的确有很大关怀。然而,高考过后,当我回顾整个学习过程时,我发觉老师们的指导是很有价值的。老师和我们朝夕相处,格外了解我们的学习状况;老师们长期的教学工作使他们有丰富的教学阅历。因此,他们的指导是最切合实际、最有效的。我在高二期末进行的英语会考中成果是级、在高三开学时的摸底考试中英语成果也仅为106分,而在高考中,我的英语成果跃为139分。我能有这样的进步,最重要的一点就是认真听取了英语老师的指导。“名师出高徒”,但假如徒弟不听师傅的,那么,再好的师傅也教不出“高徒”。 第 3 页 共 3 页

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