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一年级第二学期语文阅读卷

一年级第二学期语文阅读卷
班级 姓名 学号
(一)太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1、这篇短文共有      个自然段。
2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“     ”划出来
3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
(    )，太阳一(     )，太阳花就兴冲冲地开放了。
(    )，太阳一(     )，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了
4、我会找出描写太阳花颜色的词并在词上打“√”
 蓝蓝的   黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的 鸭绒被

(二)
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、短文共有（  ）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（  ） （  ） （  ）
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。
5、从文中找出意思相近的词。转眼－（ ） 温暖－（ ）
6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
（  ） （  ） （  ）

（三）可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1、文章共（ ）句话。
2、量词填空：
一（  ）树叶  一（  ）工匠 一（  ）筷子
一（  ）大衣  一（   ）水珠  一（  ）牛皮
3、在（）里填上合适的词语：
（  ）的秋娃娃 （  ）的稻子
（  ）的景象  （  ）的冬姐姐
4、秋天，除了（  ）的稻子，（  ）的树叶，（   ）的秋，还有（  ）的枫叶，（  ）的棉花。
5、为什么我不能把这些妙的景象留住（  ）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（  ） 好—（  ）

（四）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
(1) 这一段话共有( )句话。　
(2) 填空
a、一年有       、      、      、      四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；

（五）春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
（  ）的小草 （  ）的桃花
（  ）的柳树 （  ）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“———— ”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（  ），小燕子认为春雨是（  ），麻雀认为春雨是（  ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（  ）的。你们瞧！，春雨（  ）。”
5、连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

（六）小铅笔
　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
　　1、这篇短文(    )节。
　　2、第二节有(    )句话。
　　3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
　　4、这篇短文主要写了：(用“√”)
　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………(    )
　　②水要小朋友好好学习。…………………………(    )
③这支铅笔很美丽。………………………………(    )

（七）人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌，一共有( )话。
(二)填空
(1)人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。
(2)做事情要用 又用 。这样才能 。
(三)词语搭配：
(1)认真地 劳动 (2)一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套

（八）夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、用“ ”划出第2、3两句句子。
2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。
3、文中的一对反义词是（ ）——（ ）。
4、我喜欢石榴花是因为 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

（九）
秋天到了，天气凉了。
树叶黄了，一片片的树叶从树枝上往下落。一群群大雁向南方飞去。田里的高梁红了。一棵棵金黄的稻子迎着秋风在点头微笑。果园里的果子都熟了。
一朵朵美丽的菊花争相开放。小明和小红找到了秋天，异口同声地说：“秋天的景色真美呀！”
1、短文共有（ ）小节，在文中标出小节号。
2、读一读，选一选，把合适的序号填入括号内。
①大雁 ② 高粱 ③树叶 ④天气 ⑤稻子 ⑥果子 ⑦天气
秋天到了，（ ）凉了，（ ）黄了；（ ）往下落，（ ）往南飞；田里（ ）红了，（ ）点头微笑；果园里，（ ）熟了。
3、查字典填表
要查的字
部首
除去部首有几笔
音序
组词
迎

树

4、 在文中找找这样的词：一朵朵 、
5、 用直线划出第二小节的第2、3两句句子。

（十）爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆  园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng  zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
  太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成（荷 河）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那  哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1． 选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2． 短文的题目是《 ________ 》。
3．短文共有 (       )个自然段，第一自然段有 (      )句话。
4．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了______、_______、______和_______。5．找出短文中写小白兔样子的句子，请用“ ”画出来。
6. 照样子写句子：
例：天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
______________喜欢___________

（十一） 种 花
小兰种了两盆花。每天放学回到家里，她的第一件事情就是给花浇水。她心里想：我把水给你喝足了，你快快长大，开出美丽的花。有一天，她正在给花浇水的时候，一只小鸟飞来了，叽叽叽地叫着，好像在说：“小兰，你真是个爱花的好孩子。”
过了一段时间，花都盛开了。一群小蜜蜂飞来采花蜜，小花猫也在花盆底下闻着花香睡着了。小兰看到这种情景，心里特别高兴。她看了看自己种的花，脸上露出了甜蜜的微笑。
1.第一小节有_________句话，标上序号。用直线划出小兰心里想的句子。
2. 小兰每天放学回家，第一件事是 ____________________。
3. “我把水给你喝足了”中的 “ 我 ” 是指_________，“你”是指 ______ 。4、小兰脸上露出了甜蜜的微笑是因为______________
A.小花猫睡着了 B. 小蜜蜂飞来了 C.自己种的花开得鲜艳

（十二）好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗(zhàng)着有一双夹子，总好欺(qī)负(fu)别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小海马怕得躲在石缝中。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”
1、短文共有 小节，第三小节有 句。
2、选字填空。
蓝 篮 螃 旁 伸 身
（ ）天 （ ）蟹 （ ）手
（ ） 球 （ ）边 （ ）后
3、用“ ”划出小螃蟹心里想的句子。
4、小螃蟹总好欺负别人，大家见了它都害怕。怎么怕它呢？用线连一连。
小鱼怕得 不敢把头伸出来
小乌龟怕得 直喊妈妈
小虾怕得 跑到很远
小海马怕得 躲在石缝中
5、仔细读短文，在正确的句子后打“√”。
小螃蟹扬起头来吐泡泡，是因为:
① 它想呼吸新鲜空气。（ ）
② 它见到大家都怕它而非常得意。（ ）

（十三）两只羊
一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯(kěn)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里发出“扑通！扑通！”的响声，它们都掉(diào)到河里去了。
1、读短文填空。
__________和_________在独木桥的___________相遇了。它们都要对方__________，让自己______________。两只羊谁也_____________，就打了起来，结果都__________________。
2、第一节有_______句话。
3、用“——”划出白羊说的话，用“～～”划出黑羊说的话。
4、判断，对的用“√”错的用“×”。
A、文章讲的是两只黑羊过桥。 （ ）
B、黑羊退回去，白羊先过桥。 （ ）
C、两只羊都没有过去，掉到了河里。 （ ）
D、白羊从北面上桥，黑羊从南面上桥。 （ ）

（十四）谁最美
冬天来了,北风呼呼地吹着,气候也很干燥(zào)。一天,山羊家突然起火了,吓得好几头刚出生不久的小山羊咩(miē)咩咩地直叫。
袋鼠见山羊家的窗户里冒烟,赶快躲了起来。狐狸也跟着悄悄地溜走了。火星从山羊家的窗户里蹿(cuān)出来。小猴赶快打电话给森林消(xiāo)防(fáng)队,还帮忙挑水救火。熊猫冲进山羊家,抱出了山羊娃娃.梅花鹿不怕烧伤自己,把火扑灭(miè)了。山羊家没有受到很大的损(sǔn)失(shī)。
火扑灭了。可是,熊猫的眼圈、身上都被熏(xūn)黑了。梅花鹿的身上也烧出了一块块疤(bā)。小猴的屁(pì)股(gu)也烧得红红的。
1. 短文一共有( )小节,标上小节号。　　
2. 第3节有( )句话。　　　
3、照样子写词语。
例:(抱)娃娃 ( )花 ( )书 ( )水 ( )火
4、根据短文内容填空
1）山羊家起火了,去救火的有( )、（ ）和（ ）。
2）山羊家起火了,给森林消防队打电话的是( )。
3）从火里抱出山羊娃娃的是( )。
4）火扑灭了,梅花鹿( ),熊猫( ),小猴( )。

（十五）为了不让蝴蝶被刺伤
小卓（zhuō）娅（yà）在花园中玩，她走（近、进）了一棵刺槐（huái）。在刺槐上面有尖尖的刺，一只（漂、飘）亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎哟，她怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？
卓娅走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、两棵、三棵。
妈妈看到了就问她：“卓娅，你再干什么？干吗要摘刺啊？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。”卓娅回答。
1、这篇文章共有（ ）节，标上小节号。
2、读读句子，圈出括号中用的准确的那个字。
①她走（近、进）了一棵刺槐（huái）。
②一只（漂、飘）亮的蝴蝶正在刺槐上飞。
3、照样子，在括号里填上恰当的词语。
例：（尖尖的）刺 一（棵）刺槐 （摘）刺
（ ）梦 一（ ）古诗 （ ）绿领巾
4、小卓娅在花园中玩，她看到了什么？请在文中用“ ”划出来。
看到这些，小卓娅又是怎么想的呢？请在文中用“ ”划出来。
5、卓娅告诉妈妈,她摘刺槐上的刺是因为 。
6、你愿意和小卓娅交朋友吗？为什么？

（十六）春雨
晶亮晶亮的春雨，脚（jiǎo）步轻轻地，悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨呀，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒(sā)开长腿（tuǐ），到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我的话，什么也没说，只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推（tuī）开泥的门窗（chuāng）；花儿笑了，撒(sǎ)播阵阵芳香；小溪乐了，丁冬丁冬歌唱……
1. 请给短文标出小节号，短文共有 节。
2.“我”对春雨说了什么呢？请用“——”划出“我”说的话。
3.春雨的脚步 、 。
4.我们从第二小节中知道，我欢迎 ，不欢迎 。
5.在春雨走过的地方，种子 了，花儿 了，小溪 了。
6．我还知道，在春雨走过的地方——
柳条 ；
菜花 ；
竹笋 ；
小朋友们 。