高一新生英语学习策略有哪些英语学习秘诀-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一新生英语学习策略有哪些英语学习秘诀 高中英语学习是从语言学问向语言力量转移的，对于很多高一新生来说入门难。但是把握了科学有效的英语学习方法，讲究学习的策略，这个问题就迎刃而解了! 今日我在这共享一些高一新生英语学习策略给大家，欢迎大家阅读! 高一新生英语学习策略 一.语法学问的把握与自我训练方法 语法学问中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。 二.语言力量的培育与自我训练方法 语言力量一般是指听、说、读、写四种基本力量。学校学习要强调听说，高中学习侧重读、写。事实上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应当得到共同提高，全面进展，高一是学习力量熬炼进展大好时机，确定要珍惜和充分利用。 三.支配好学习的各个环节 学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成果的提高。 1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。 2.听课：认真听讲，主动参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法学问，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下马上弄清楚，不要积压成堆。 3.作业：作业有“硬”作业即其次天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，由于语言力量需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。 4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法学问，做配套练习，搞清疑难问题。 5.测试：预备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何马上补上?今后留意什么问题可降低错误率? 四.奇异支配学习时间 想学好外语，有很多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地支配时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少消遣时间，但假如你能有规律、有毅力地学习，必定得到回报。 五.苦加巧，有成效 “苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的表达是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题缘由，解决方法，时间支配等。然后提出相应的目标，并制定到达目标的详实打算。 把握了科学有效的英语学习方法，讲究学习的策略，学校到高中英语学习的不适应问题也就迎刃而解了，也就能轻松地学好英语。 英语学习方法 句子比单词重要 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误会。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，由于句子中既包含了发音规章，又有语法内容，还能说明某个词在具体语言环境中的特定含义。 不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会进展，学习陈旧的语言毫无新颖感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不幽默幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 听不懂也要听 练习听力时，很多人埋怨听不懂，因此丢失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然临时听不懂，但你的耳膜已经开头尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，预备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利认真理学上的无意留意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，或许你没听清楚说些什么，这没关系，你可以任凭做其他事情，不用去有意听，只要你的四周有外语环境的发音，你的听力就会提高。 敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人沟通，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简洁了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容确定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流畅地表达出来，才是口语教材最主要的目标。 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语假如发音不过关，始终不会真正把握一门外语，而且最大的害处是不利于培育对外语的爱好，影响下一步学习。如今有人把用汉语发音标注英语，比方把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做确定后患无穷。 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丢失学习外语的乐趣和信念。 而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用途不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用途不是很大。所以，确定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。 学口语最好的方法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培育自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时毫不迟疑、下意识地写出正确答案。而且，当你娴熟朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 “盯住”一套教材 如今市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果mdash;mdash;今日用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。 还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把期望寄予于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材格外广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不行能二度使用。 面对这样的考试，仅仅以做题备战明显是治标不治本的做法，做题只能起到关怀考生了解题型的作用hellip;hellip;对考生来说，语言力量的提高才是关键。 不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院的确有很长的历史和阅历丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。 学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。 比方记英语单词，低着头舍命默写就不是一个好方法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改良口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和一般学校的差异，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。 更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好mdash;mdash;英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的爱好磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要订正过来都比较困难。所以，家长们选择好、确定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。 查找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情mdash;mdash;这是最难的。所以很多人开头学习英语，过一段时间很快就放弃了mdash;mdash;我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着好像没有转变的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能留意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最简洁失去长期的动力并放弃学习。 避开“高原效应”的好方法是，尽量不要完全一个人学习。假如你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够相互鼓舞和支持。当然，假如能到一个好的语言中心学习就更不错了。 高一英语学习方法 第 6 页 共 6 页