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青岛10初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语文班级 姓名 得分（等级）一、积蓄与运用（共40分）1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）没有蓝天的深（su） ，可以选择白云的飘（y） ；没有大海的浩（ho） ，可以选择小溪的潺潺；没有雄鹰的矫 （jio）健，可以选择小鸟的自由；没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿。2.正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中括号里。（3分）秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金色（ ）蝴蝶。菊花却开（ ）那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的一串红也不示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么妖艳，那么可爱。3.下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）A.“喂，”小李喊道：“你快过来！”B.这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。”C.“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。D.我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。4.正确填写形似字。（2分）新大楼即将 工的时候，附近一处下水道不通了。队长将疏 下水道的任务交给了一位英 的小伙子，对他说：“这对你是一个严 的考验。”5.圈出下列成语中的错别字并改正。（选做6个）（3分）再接再厉（ ）受益菲浅（ ）既往不究（ ）谈笑风声（ ）妇儒皆知（ ）破斧沉舟（ ）司空见怪（ ）义愤填膺（ ）6.选择句子有语病的一项（ ）（2分）A.菜园里种着茄子、白菜、豆角和许多蔬菜。B.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。C.“聪明”和“狡猾”是同义词，但感情色彩不同。D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“晒工资”中的“晒”是公开透露的意思。7.解释带点的词。（4分）A.这颗松树长得像宝塔，真有意思。（ ）B.这不过是我们一点儿意思，你就收下吧。（ ）C.天有点儿要下雨的意思。（ ）D.这句话的意思你明白吗？（ ）8.某著名书法家因不满意路人随地小便，于是写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得很不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“ ”。（2分）9.下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（ ）（2分）A.（学校）请写规范字，请说普通话B.（草坪旁）小草也有生命，请你爱护她C.（公路旁）出车在外，亲人盼归D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快10.玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。第一处： ；第二处： ；第三处 。11.补全下联，你觉得最恰当的是（ ）（2分）上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫；下联：汝若问农事， 。A.绿荫冉冉遍天涯B.欸乃一声山水绿C.万古荒凉楚水西D.晓烟春雨劳耕锄12.按要求写成语。（4分）（1）用故事说明道理的成语： （2）运用夸张修辞手法的成语： （3）描写欢乐喜庆场面的成语： （4）描写人物神态的成语： 13.古诗词填空。（前四题必做，后两题选做一题）（5分）（1）桃花潭水深千尺， 。（2）孤帆远影碧空尽， 。（3） ，西出阳关无故人。（4） ，自在娇莺恰恰啼。（5）村居中描写儿童生活的诗句是： ， 。（6）题西林壁中说明道理的诗句是： ， 。14.根据下面提供的情感回答问题。（2分）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 二、阅读与理解（共30分）（一）一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰色，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”1.这篇短文的体裁是（ ）（2分）A.童话B.寓言C.神话D.民间故事2.孔雀显耀自己的依据是 ；而孔雀瞧不起鹤的依据是 。（4分）3.鹤对美与丑的理解是（ ）（3分）A.美丽的外表没有什么用处B.仅有美丽的外表没有什么用处C.丑陋的外表是有用处的D.美丽的外表反而会使人骄傲4.下面最能表现孔雀性格的一个词是（ ）（3分）A.华而不实B.矫揉造作C.骄傲自满D.愚昧无知5.作者借孔雀来讽刺 ，借鹤来赞扬 。（4分）（二）学生时代的生活乐趣，很大程度上来自书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。祖国的大地山川，气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，日丽天蓝，风云变幻，真是美不胜收。千家诗中大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜色给生活添上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。我的脑海里常常浮现出五彩斑五彩呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。1.用一句概括上面语段的大意。（4分） 2.第一自然段中“编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗”这句话的意思是 。运用的修辞手法是 。（3分）3.文中写千家诗美在 、 、 。（3分）4.文中引用了很多古人描写春、夏、秋、冬四季风光的名句，请你再另外写出八句。（4分）春： ， 。夏： ， 。秋： ， 。冬： ， 。三、写作与表达（30分）题目：傻事要求：（1）不少于500字；（2）字迹清楚，书写工整，卷面整洁；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。一、积累与运用1.邃 逸 瀚 jio2.的 地 的 得 地 得3.C解析A中的“：”改为“，”；B中的“。”移至句尾，。；D中的双引号去除。4.竣 浚 俊 峻解析注意形近字的区分。5.砺厉 菲匪 究咎 声生 儒孺 斧釜 怪惯 鹰膺6.A解析茄子、白菜、豆角本来就属于蔬菜的范畴。删去“和许多蔬菜”或将“和”改为“等”。7.A.情趣 B.心意 C.情势或苗头 D.意义8.小处不可随便9.D解析D项中的标语不合乎语境的要求。10.女娲补天 西游记 红楼梦11.D解析对联要工整。上联中有云、雪等意象，下联中必定有烟、雨等意象，再者下联首句有农事，只有D项中有关于农事的“耕锄”。12.示例：（1）坐井观天 刻舟求剑 （2）怒发冲冠 震耳欲聋 （3）钟鼓齐鸣 鼓乐喧天 （4）喜笑颜开 目瞪口呆13.（1）不及汪伦送我情 （2）唯见长江天际流 （3）劝君更尽一杯酒 （4）留连戏蝶时时舞 （5）儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 （6）不识庐山真面目 只缘身在此山中14.示例：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子。二、阅读理解（一）1.B解析将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界，这只能是寓言。2.自己有漂亮的彩色羽毛 鹤只有灰色单调的羽毛3.B解析从鹤的答句中可以得出，再美丽的羽毛也不能让孔雀高飞，而美丽的外表并不能给人带来什么好处。4.A解析A项成语的含义与孔雀的状况正合拍，孔雀徒有华丽的外表，却没有实在的本事。5.那些华而不实、徒有虚名的人 那些讲究实际、不求浮夸的人（二）1.读书带给学生时代的“我”无限的生活乐趣。2.千家诗使得“我”的学生时代丰富多彩 比喻、拟人、对比3.风物 意境 色彩4.春：不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 夏：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 秋：停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 冬：忽如一夜春风来 千树万树梨花开三、写作与表达略初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题1、给下列带点的字选择正确的读音，用“ ”划出。（2分） （1）转变（zhun zhun ） （2）似乎（s sh）（3）珊瑚（shn shi） （4）解送(ji ji)学校： 姓名： 班级： 考号： 考号2、读拼音，填词语。（每词1分，共10分）dng yng din y xi shng yn chn min l ju jing（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）shn jmio sun shu tin xing ji f jng qng zu fn ln chng zi（ ） （ ） （ ） （ ）二、字词句。（共计22分）3、查字典的知识。（字义选择每空1分，其余每空0.5分。共5分） （1）“荡”字用音序查字法查大写字母 ，部首为 ，第七画名称是 ；“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡漾”一词中应选第 种解释。（2）“及”字，有音序查字法应先查音序 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。“及”字在字典里有以下解释：比得上;赶上;到、达到;和、跟。在“目之所及，哪里都是绿的”中应选第 种解释。4、给下的字选择义项，将序号填在（ ）内。（每空1分，共计2分）（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（ ）。用手臂围住 存在心里 孵（2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（ ）。说明 消散 放开5、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。(6分) 万（ ）具寂 （ ） （ ）之不里 （ ） （ ）然大梧 （ ） 赞（ ）不己 （ ） （ ）经风箱 （ ） 成气（ ）人 （ ）6、选词填空。（2分）（1）无论都 只要就草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ ）能到达目的地。 （2）发掘 发明 发现小明（ ）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。7、按要求写句子。（每句1分，共4分）（1）缩句： 春风像母亲的手抚摸着你。 （2）修改病句： 听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。 （3）照样子变换句子： 例句：人人都想守信用。 没有人不想守信用。 还有人不想守信用吗？大家都知道动物冬眠不是睡眠。 8、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。（3分）（ ）河上有一座小桥。（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（ ）我的家乡在月亮湾。（ ）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。三、阅读。（共计36分）（一）古诗词9、按要求默写古诗。（6分）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如题西林壁中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如赠汪伦中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如示儿中的后两句“ ， 。”（二）文言文原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不吉利。10、 解释文中加点的词语。（2分）（1）是负义也 （ ）（2）无需更作此具 （ ）11、 用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）父不从，作舆，捐祖于野。 12、原谷父亲后悔的原因是什么？（3分） 13、这个故事给我们什么启示？（2分） （三） 现代文紫色葡萄慈父心小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上 。父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了”葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!然而，我，依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ 14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分） 15、父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（第自然段破折号后面应补出的内容，不超过15个字）（4分） 16、品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”(4分) （2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。(4分) 17结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？(4分) 四、作文。（30分）18、题目：那一次,我 了要求：条理清楚，语句通顺，有重点，有中心，字数不少于500字。 500字答案解析一、 汉语拼音。（共计12分）1、给下列带点的字选择正确的读音，用“ ”划出。（2分） （1）转变（zhun zhun ） （2）似乎（s sh）（3）珊瑚（shn shi） （4）解送(ji ji)【答案】（1）zhun （2）s （3）shn （4）ji2、读拼音，填词语。（每词1分，共10分）dng yng din y xi shng yn chn min l ju jing（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）shn jmio sun shu tin xing ji f jng qng zu fn ln chng zi（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 荡漾 典雅 协商 匀称 勉励 倔强 神机妙算 水天相接 负荆请罪 泛滥成灾 二、字词句。（共计22分）3、查字典的知识。（字义选择每空1分，其余每空0.5分。共5分） （1）“荡”字用音序查字法查大写字母 ，部首为 ，第七画名称是 ；“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡漾”一词中应选第 种解释。【答案】D， 草头，横折横竖勾 , (4)（2）“及”字，有音序查字法应先查音序 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。“及”字在字典里有以下解释：比得上;赶上;到、达到;和、跟。在“目之所及，哪里都是绿的”中应选第 种解释。【答案】 J； 乃，1 ，4、给下的字选择义项，将序号填在（ ）内。（每空1分，共计2分）（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（ ）。用手臂围住 存在心里 孵【答案】 （2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（ ）。说明 消散 放开【答案】 5、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。(6分) 万（ ）具寂 （ ） （ ）之不里 （ ） （ ）然大梧 （ ） 赞（ ）不己 （ ） （ ）经风箱 （ ） 成气（ ）人 （ ）【答案】（籁 )（俱 （置 )（理 ） （恍 ）（ 悟） （叹 ）（已 ）（饱 )（霜 ）（ 凌)（盛 ）6、选词填空。（2分）（1）无论都 只要就草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ ）能到达目的地。【答案】只要就 （2）发掘 发明 发现小明（ ）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。【答案】 发现7、按要求写句子。（每句1分，共4分）（1）缩句： 春风像母亲的手抚摸着你。 （2）修改病句： 听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。 （3）照样子变换句子： 例句：人人都想守信用。 没有人不想守信用。 还有人不想守信用吗？大家都知道动物冬眠不是睡眠。 【答案】 （1） 风抚摸着你。（2）听到我国申奥成功，我高兴得跳了起来 （3）大家都知道动物冬眠不是睡眠。 没有人不知道动物冬眠不是睡眠。还有人不知道动物冬眠不是睡眠吗？8、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。（分）（ ）河上有一座小桥。（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（ ）我的家乡在月亮湾。（ ）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。【答案】6-5- 2- 6- 1 -4- 3三、阅读。（共计36分）（一）古诗词9、按要求默写古诗。（6分）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如题西林壁中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如赠汪伦中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如示儿中的后两句“ ， 。”【答案】 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。（二）文言文原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不吉利。10、 解释文中加点的词语。（2分）（1）是负义也 （ ）（2）无需更作此具 （ ）【答案】（1）违背，背弃（2）再 11、 用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）父不从，作舆，捐祖于野。 【答案】父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。12、原谷父亲后悔的原因是什么？（3分） 【答案】生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。13、这个故事给我们什么启示？（2分） 【答案】老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。（或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。）（四） 现代文紫色葡萄慈父心小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上 。父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了”葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!然而，我，依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ 14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分） 【答案】（4分） 父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。（或者：本文写我瘫痪后，父亲通过栽种葡萄树鼓励关爱我，最终使我振作起来的故事。）15、父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（第自然段破折号后面应补出的内容，不超过15个字）（4分）