读今天怎样做教师有感.doc-.docx

读今日怎样做老师有感.doc 1、读?今日怎样做老师?有感崔明丽这一段时间，我读了覃川的?今日怎样做老师?，感受颇深。觉得这是一本既能给一线老师指明方向，又能提升老师专业素养和学术水平的好书。首先读这本书，你不会感到辛苦，由于书中处处是生动形象、贴近生活的故事，在这里你可以从一个又一个真实的故事中领悟教育的真谛。从小徒弟带着寻常的小石头到市场问价，领悟到一个人的价值关键要看他把自己定位在哪里；从小伙子手抓小鸟逼智者卜问生死，让人们明白一个人的命运完全把握在自己手里其次，此书能够用独特的目光看教育，以负责的态 2、度提建议。今日怎样做老师？这是很多人都在探究的问题。是啊，在当前做一名合格的人民老师的确是挺不简洁的。老师的工作是辛苦的，老师的工作是劳碌的，但我认为老师的成就感-“桃李满天下的奇怪，也是无人能及的，老师的价值是永久的。那么，那么站在21世纪的今日，尤其是在新课改背景下的今日，我们抱负中的老师应当是怎样的呢？在我们的心中应当建立起什么样的老师形象呢？读了覃川老师的?今日怎样做老师?或许能给我们一些启示吧。一老师要用爱心去开启同学心灵的窗户没有爱就没有教育。爱同学首先就要了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他 3、们的独特特点，了解他们的精神世界。了解孩子就需要与孩子沟通，与家长沟通。其次，爱同学就要公正对待全部同学。“公正客观被视为抱负老师最重要的品质之一。同学最期望老师对全部同学一视同仁，不厚此薄彼。公正，这是孩子信任老师的根底。第三，爱同学就要敬重他们的人格和制造精神，与他们公正相处，用自己的信任与关怀激发他们的求知欲和制造欲。二老师要把猛烈的责任意识放在首位老师要忠实地履行职责，必需要有猛烈的责任意识。重庆市开县优秀老师群体在两次突如其来的灾难中，不顾个人和家庭的安危，全力爱护和抢救同学，他们在做这种选择时，常 4、说的一句话是：“我是老师。“我是老师，一句普一般通的话，但它掷地有声!“我是老师反映了一名老师猛烈的责任意识，这种责任意识说明老师形成了担当责任和履行义务的自律意识和人格素养，这是新时期师德的一个核心内容。三老师要以高尚、昂扬、乐观的看法生活魏书生说：我们以高尚、昂扬、乐观的看法去对待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。今日，我们老师要布满爱，爱人生的每一段时间，爱生活的每一个空间，爱他的职业，爱他的事业。让我们的爱引导和关怀同学进展自我教育，使我们的教育工作真正做到“随风潜入夜，润物细无声 5、；用我们的爱不断进展自己，以完善我们的教学思想和教学方法；用我们的爱到笑对人生的境遇，以主动向上的精神投入到教育事业中去。覃川的教育情怀告知我们：学习是永久的主题，只有勤于学习、擅长学习的人，才能拥有教育的才智。在今后的教育教学中，我确定会严格的要求我自己，主动进取，尽早的做一名才智型的老师。第 4 页