部编版语文江苏省苏州市中考语文复习专题：字音与字形.doc

部编版语文江苏省苏州市中考语文复习专题：字音与字形【考点综述】 教育部颁布的关于初中毕业、升学考试改革的指导意见和全日制义务教育语文课程标准都明确提出:“(初中毕业生)能熟练地使用字典、词典独立识字。”“累计认识常用汉字3500个。”这一规定对全国各地区中考起到了积极良好的导向作用。 字音与字形的考查主要有两种题型:(1)客观选择题。这是全国大多数地区采用的题型，多用于考查对字音、字形的识记，所选字词多源于课文。(2)主观填写题。音形互写，多用于考查考生对字音的拼读能力和字形的识记能力，所选字词有些源于课文语段，有些源于课外语段。语言结合实践，多用于具体语境下字音、字形、字义的综合辨析，所选内容多源于课外语段。1.字音 考生在解答字音的拼读与识记这类题时，要根据语境定音，并掌握以下技巧: (1)多音多义，多法定音。 组词定音。如“埋”只在“埋怨”中读“mn”，其他地方都读“mi”。 词义定音。如“卡”作外来音译词时读“k(卡车)”，其余读“qi(关卡)”。 语体定音。一些字在口语和书面语中读音不同，如“逮(di)捕”“逮(di)犯人”。 词性定音。一些字可以根据动词或名词等不同词性来决定读音，如“创(chung)伤”“创(chung)造”。 用途定音。作姓氏时，读音与平时读音不同，如“仇(qi)”。注意一般词语与专业词语的读音，如“万人空巷”“街谈巷议”中的“巷”为一般词语，读“xing”;而“巷道”中的“巷”为专业词语，读“hng”。 另外，警惕受方言影响而产生的习惯性误读。如声母不分，把“铿(kng)锵”误读为“铿(kn)锵”。 (2)形似音异，仔细辨别。 将形近字集中起来辨识。 记住与声旁读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qi)而不舍”中的“锲”不读“q”。 防止“字读半边”。如“玷(din)污”的“玷”误读为“zhn”。2.字形 考生在解答汉字字形的辨认这类题时，要掌握以下技巧: (1)据义定形。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”字应是言字旁，而“呕吐”“呕心沥血”中的“呕”字应与“口”字有关。 (2)据音定形。依据读音差异来确定正确的字形，如“气概”不能误认为“气慨”。 (3)来源定形。大部分成语都有来源，可结合其最初来源和典故确定字形。如“班门弄斧”“墨守成规”这两个成语中，鲁班、墨翟都是成语故事中的人物，故不能写成“搬”“默”。 (4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指那些并列式结构的词语，可以由一字推测出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推测出“清”，由“绿”推测出“青”。 (5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“人情世故”不能写成“人情事故”，“共商国是”不能写成“共商国事”。【原题呈现】 例1.(2018江苏南充)下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.酬和(h) 沉湎(min) 龙吟凤哕(hu) 吹毛求疵(ch) B.炽痛(zh) 缄默(jin) 咫尺天涯(zh) 花团锦簇(z) C.顷刻(qng) 陨落(yn ) 长吁短叹(y) 怒不可遏() D.狡黠(xi) 狩猎(shu) 遍稽群籍(j) 汗流浃背(ji) 【解析】本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识能力。A项中的“湎”的读音应为“min”,“疵”的读音应为“c”。B项中的“炽”的读音应为“ch”,“簇”的读音应为“c”。C项中的“吁”字是个多音字，在这里应读“x”。 【答案】D 例2. ( 2018湖南长沙)下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A.纯粹(cu) 鞠躬尽萃 亘古(gng) 持之以恒 B.契约(q) 锲而不舍 威慑(sh) 蹑手蹑脚 C.斑斓(In) 力挽狂斓 仰慕(m) 蓦然回首 D.拙劣(zhu) 相形见绌 真谛(d) 根深缔固 【解析】这是一道考查字音与字形辨析的综合性客观题。A项，字形和字音各有一个错误，“鞠躬尽萃”中的“萃”字应为“瘁”。“亘古”的“亘”的读音不是后鼻韵母，而应读“gn”。C项，“力挽狂斓”的“斓”字错误，应该为“力挽狂澜”。“澜”和“斓”是形近字，前者的意思是波涛，后者的意思是颜色驳杂，灿烂多彩。“仰慕”的“慕”字读音应为“m”。D项，“拙劣”的“拙”字标调有误，正确的读音为“zhu”“根深缔固”中的“缔”字错误，应该为“根深蒂固”。从意义上理解这个成语的本来意义就不会出错了:根，高等植物茎干下部长在土里的部分;蒂，花或瓜果跟枝、茎相连的部分。“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇。 【答案】B 例3. (2018江苏南京)下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.和煦 葱茏 杜绢花 B.雄姿 膘悍 千里马 C.静谧 璀灿 萤火虫 D.澄澈 空灵 水墨画 【解析】本题考查考生对字形的辨析能力。解答此题的关键是平时的积累，同时答题时还要注意形声字、形近字的细微差别。A项，“杜绢花”错了一个字，应为“杜鹃花”。要明白这种花是以一种鸟名来命名的，即杜鹃鸟。B项，“膘悍”错误，正确的是“剿悍”。C项，“璀灿”错误，应为“璀璨”。“璀璨”本义是形容珠玉有光泽，记住了这个词语的意思，就不会把偏旁部首写成“火”字旁的“灿”了。 【答案】D 例4.(2018湖北随州)欣赏下面的书法作品，完成(1)一(2)题。 (1)下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是( ) A.笔画清劲优雅，节奏和谐。 B.字体干净匀称，温润如玉。 C.楷行草书并用，墨色浓淡相宜。 D.作品柔美不足，刚劲有余。 (2)用正楷或行楷将下面作品内容抄写下来。要求:正确、流利、美观。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【解析】第(1)小题考查对书法作品的赏析。考生要熟悉几种常见的字体，了解几位书法名家的字体特点。如:颜真卿的楷书阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳;王羲之的行书端庄飘逸，如云卷云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵;张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让碎不及防的人们找不到前进的方向解答时，要根据书法特点，逐项比对，找出有误的一项。D项的错误在于“柔美不足”，这幅书法作品应该是刚柔相济的。第(2)小题考查汉字的书写，按要求书写得正确、流利、美观即可。 【答案】(1)D (2)书写略。 【真题链接】1.(2018四川巴中)下列加点词语注音有误的一项是( ) A.炽痛(ch) 招徕(li) 蹑手蹑脚(ni) B.娴熟(xin) 解剖(pu) 长吁短叹(y) C.殷红(yn) 绮丽(q) 引颈受戮(l) D.谀辞(y) 剽悍(pio) 恃才放旷(sh)2.(2018天津)下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )来源:Zxxk.Com A.绽开(zhn) 脸颊(xi) 一丝不苟(gu) B.开拓(tu) 犀利(x) 梦寐以求(mi) C.胆怯(qu) 贪婪(ln) 莫衷一是(zhng) D.挑衅(xn ) 宽恕(sh) 鲜为人知(xin )3.(2018湖北咸宁)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A.伫立(ch) 诀别(ju) 馈赠(ku) 口薄西山(b) B.妖烧(ro) 嫉妒(j) 簌簌(s) 怏怏不乐(yng) C.慰藉(ji) 滞笨(zh) 黝黑(yu) 气冲斗牛(du) D.菜畦(q) 缄默(jin) 蓦然(m) 面面相觑(q)4.(2018新疆)下列词语中加点字注音正确的一项是( ) A.鄙夷(b) 伫立(ch) 潜心贯注(qin) B.气氛(fn) 霎时(sh) 惟妙惟肖(xio ) C.屏息(bng) 炽痛(ch) 风雪载途(zi) D.默契(qi) 殷红(yn) 随声附和(h)5.(2018湖北黄冈)下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( ) A.暗哑(n) 感慨(ki) 尴尬(g) 鲜为人知(xin) B.扶掖(y) 拮据(j) 佝偻(gu) 鞠躬尽瘁(cu) C.阴霾(mi) 蹒跚(pn) 归省(xng ) 忍俊不禁(jn) D.单于(chn) 襁褓(qing) 宽恕(sh) 咬文嚼字(ju)6.(2018湖北孝感)下列加点字注音有误的一项是( ) A.隐匿(n) 惩戒(chng) 剽悍( pio) 转弯抹角(m) B.潜伏(qin ) 缄默(jin) 绮丽(q) 盛气凌人(lng ) C.冗杂(rng) 胆怯(qi) 徘徊(hui) 越俎代庖(z) D.涟漪(y) 汲取(x) 褴褛(I) 吹毛求疵(c)7.(2018四川巴中)下列词语书写完全正确的一项是( ) A.慰藉 归咎 顾名思异 B.缭亮 诓骗 尽态极妍 C.自诩 镶嵌 大相径廷 D.矜持 峰峦 毛骨悚然8.(2018湖北咸宁)下列各组词语中，书写全部正确的一组是( ) A.迸射 疮痍 唯唯连声 一泄千里 B .剽悍 沧茫 销声匿迹 诚惶诚恐 C.絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬尽瘁 D.狂澜 污秽 穷困潦倒 锐不可当9.(2018湖北孝感)下列书写有误的一项是( ) A.葱茏 犀利 脸颊 鸦雀无声 B.拮责 璀璨 肿胀 八面玲珑 C.馈赠 推崇 阔绰 锋芒毕露 D.蝼蚁 沉湎 喧嚣 不容置疑10.(2018新疆)下列词语的书写完全正确的一项是( ) A.勋章 葱茏 物竞天择 B.托词 慷慨 油光可签 C.狂斓 委屈 心无旁鹜 D.诀别 伦俗 妇儒皆知11.(2018浙江义乌)读下面文字，根据拼音写汉字或成语。 1920年早春佛晓，江南一个c (1) 拥着杏花的小农舍里，木板搭就的简易桌上，小油灯旁，一方yn (2) 台里是新磨的墨汁，边上的小碗碟里，是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽，一边du (3) 步一边念念有词地翻译着共产党宣言:“人时人的剥削一消灭”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子，rn jn b jn (4) :“粽子蘸红糖甜吗?”陈望道连声说:“甜!甜!甜!” 习近平总书记对此点赞说:“信仰的味道是甜的!” (1) (2) (3) (4) 12.(2018浙江湖州)读下面文字，根据拼音写出汉字。 这里mo (1) 密的青草在向你频频点头， 当苹果滚落在草地上时， 你会将你的目光跟zng (2) 它， 你会用你的脸庞亲昵它。 花园，我美丽的花园! 你走遍天y (3) 也找不到这样的花园， 也找不到这样清澈、活泼的流水。 也找不到这样的春天和夏天。 波兰切斯拉夫米沃什牧歌，张振辉译 (1) (2) (3) 13.(2018湖南岳阳)阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 相信自己吧!相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众，并努力实践。因为蕴( )藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xio( )，而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧( )不察。只要做到这样，自己拔cu( )超群就更有可能。14.(2018广东)按拼音写词语。 (1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲ln xn( )的枝干就是一幅好画。 (2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wn yn( )游动，一晃就消失了。 (3)“j gong jin cui( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 (4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chng do f zh( )。15.(2018河北)给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)春风吹拂( )着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。 (2)雨后天晴，月亮更显得澄莹( )皎洁了。 (3)他遇事不慌不忙，非常 (zhn jing)。 (4)我们要 (qin x)谨慎，不要骄傲自满。16.(2018湖北襄阳)根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴( )线，出世界屋脊，跨峻岭险滩，纳百川千湖，联结起锦( )绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。17.(2018江苏盐城)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 随着“铁军丰bi( )、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩( )、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yn()、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆( )重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源品位、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。18.(2018湖南衡阳)根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。 初雪后的河畔( )，沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清新和洁净之美，浮动着一种天润和安谧( )。整个山川，所有的景物，轮ku( )清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的nng( )重与苍凉。 【新题演练】1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.伫立(ch) 叱咄(ch) 褶皱(zh) 惟妙惟肖(xio) B.拮据(j) 绮丽(q) 倔强(ju) 期期艾艾(i) C.伧俗(cng) 晒笑(shn) 欹斜(j) 鲜为人知(xin ) D.荣膺(yng) 惩戒(ji) 柔嫩(nn) 妄自菲薄(b)2.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( ) A.焦灼(zhu) 荒谬(mi) 跟帖(ti) 面面相觑(q) B.脊梁(j) 禁锢(g) 开涮(shun) 浑身解数(ji) C.徜徉(chng) 拂晓(f) 潜水(qin) 玲珑剔透(t) D.雀跃(yu) 粗犷(kung) 吐槽(co) 断壁残垣(yun)来源:学科网3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.凝望(y) 愧怍(zu) 恻隐(c) 头晕目眩(xun) B.破绽(zhn) 酬和(h) 阴晦(hu) 苦心孤诣(zh) C.哽咽(y) 水藻( zo) 栈桥(zhn) 周道如砥( d) D.蝉蜕(tu) 洗濯(zhu) 狡黠(ji) 毛骨悚然(sng)4.下面加点字注音有误的一项是( ) A.丫杈(ch) 归泊(b) 炽痛(ch) 窸窣作响(s) B.佝偻(gu) 肆虐(n) 地窖(jio) 巧妙绝伦(ju) C.憬悟(jng) 瞰望(kn) 招徕(li) 吹毛求疵(c) D.嗔视(chng) 沉湎(min) 桑梓(z) 姹紫嫣红(yn)来源:Z#xx#k.Com5.下列各组词语中字音字形完全正确的一项是( ) A.娴熟(xin) 玲珑剔透(t) 休憩 险象迭生 B.呵责(k) 苦心孤诣(y) 摒息 博闻强识 C.告罄( qng) 迥乎不同(jing ) 遒劲 巧妙绝伦 D.拂晓(f) 戛然而止(ji) 恻隐 相得益章6.下列各组词语中加点字注音和书写全部正确的一项是( ) A.暗哑(yn ) 夙愿(s) 模样(m) 煞费心机(ch) B.龟裂(jn) 窈窕(yo) 绯红(fi) 如法炮制(po) C.泯灭(mn) 明眸(mu ) 间或(jian) 掂斤播两(din) D.凋落(dido) 婀娜() 不啻(chi) 觚筹交错(gng)7.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.霎时(sh) 躯壳(qio) 哂笑(shn) 锋芒毕露( lu ) B.慰藉(j) 告罄(qng) 炽痛(ch) 气冲斗牛(du) C.把玩(b) 遒劲(jn ) 稽首(jT) 锲而不舍(qi) D.窥伺(s) 掺和(huo) 庇护(b) 浑身解数(xi )来源:Zxxk.Com8.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是( ) A.拮据(j) 倔强(ju) 拈轻怕重(nin) 遒劲有力(jng ) B.匀称(chn) 干涸(h) 浑身解数(ji) 风雪载途(zi ) C.剽悍(pio) 炽热(zh) 疾恶如仇(j) 苦心孤诣(y) D.涟漪(y) 稽首(j) 周道如砥(d) 脍炙人口(kui )9.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ) A.顷刻(qng) 庇护(b) 戛然而止(ji) B.癖好(p) 亢奋(kng) 叱咤风云(ch) C.藩篱(fn) 呜咽(y) 锋芒毕露(l) D.蓦然(m) 缄默(jin ) 褒贬分明(bo)10.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名 B.藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然 C.丰硕 紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋 D.憔悴 逐客令 家喻户晓 进退维谷11.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A.烦躁 霎时 攫取 翻来覆去 头晕目眩 B.筹划 妖烧 鸿鹄 沧海桑田 回环屈折 C.诓骗 恻隐 寤寐 因地治宜 正襟危坐 D.粲然 藩篱 羁拌 杂乱无章 莫衷一是12.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.朗润 凛洌 忍俊不禁 更胜一筹 B.真谛 默契 义愤填鹰 妇孺皆知 C.阔绰 慰藉 锋芒毕露 一代天娇 D.颓唐 羁绊 相形见绌 精巧绝伦13.下列各组词语字形没有错误的一项是( ) A.攫取 殒落 相形见绌 翻来覆去 B.隐秘 凛冽 鸦雀无声 人情练达 C.恣雎 销蚀 张皇失措 一返既往 D.烦躁 藻饰 眼花瞭乱 粗制滥造14.下列各组词语书写全部正确的一项是( ) A.虔诚 恻隐 口头禅 冥思暇想来源:Zxxk.Com B.迷惘 深邃 金箍咒 越俎代庖 C.迁徙 游弋 儒子牛 相得益彰 D.铿锵 狼藉 里程碑 格物致知15.阅读下面的文字，按要求答题。 烈火是一场生死悠关的测试，生命是一道良知大爱的考验，一对狭义翁婿，用果敢应战，用牺牲作答，讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱!言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，一对信义兄弟为遵守承nu，为良心奔波，进行着一场悲情接力，雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。他们的信义，永远闪yo在人性的制高点。 (1)根据拼音写汉字。 承nu( ) 闪yo( ) (2)给加点的字注音。 演绎( ) 铿锵( ) (3)文中有两个错别字，请找出并改正。 把 改为 把 改为 16.下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( ) A.西湖龙井茶的历史可追溯(su)到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的茶经中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载(zi)。 B.鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖(X)息其上而得名，坐落在蒲州(今山西永济)府城;后倾圮，其匾(bin)额移至城楼上。 C.突如其来的暴雨带来了丰沛(pi)的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚(xun)丽的花海。 D.英雄精神既体现在刹(ch)那间的生死抉择，也体现在经年累(Ii)月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。17.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( ) A.狼藉/慰藉 炫耀/头晕目眩 凫水/袅袅烟云 B.谰语/斑斓 憔悴/鞠躬尽瘁 躯壳/金蝉脱壳 C.绽开/沉淀 赫然/万恶不赦 横渡/涕泗横流 D.帷幕/蓦然 劫难/在劫难逃 亘古/断壁残垣18.阅读下面文字，按要求答题。 幕春四月，伴随着脍( )炙人口的歌曲一个真实的故事，盐城形象宣传片亮相新闻pn( )道，优雅圣洁的丹顶鹤、活泼雄壮的麋鹿、气势磅b( )的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。 (1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。 pn( )道 气势磅b( ) 脍( )炙人口 (2)语段中有两个错别字，找出并改正。 把 改为 把 改为 19.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻档，也要尽力地奔腾流tng (1) ;假如我是一颗种子，即使落在贫j (2) 的土地，也要顽强地mng (3) 上发成长。我们应懂得生命的真d (14) ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。 (1) (2) (3) (4) 20.阅读下面的文字，回答后面的问题。 繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徒;也懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。 (1)给下面词语中的加点字注音。 繁衍( ) 栖息( ) (2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 应改为 应改为 参考答案 【真题链接】1.B(“吁”是个多音字，这里应读“x”)2.B(A项，“颊”应读“ji”);C项，“怯”应读“qi” ; D项，“鲜”是个多音字，这里应读“xin”)3.C (A项，“伫”应读“zh”; B项，“嫉”应读“j”；D项，“蓦”应读“m”)4.C (A项，“伫”应读“zh”;B项，“肖”应读“xio”;D项，“契”应读“q”)5.C (A项，“喑”应读“yn”;B项，“据”是多音字，这里读“j”；D项，“嚼”应读“jio”)6.D(“汲”应读“j”)7.D (A项，“异”应为“义”;B项，“缭”应为“嘹”;C项，“廷”应为“庭”)8.D(A项，“泄”应为“泻”;B项，“沧”应为“苍”;C项，“急”应为“及”)9.B(“拮”应为“诘”)10.A (B项，“签”应为“鉴”;C项，“斓”应为“澜”;D项，“儒”应为“孺”)11.(1)簇(2)砚(3)踱(4)忍俊不禁12.(1)茂(2)踪(3)涯13.yn 晓 mi 萃14. (1)嶙峋(2)蜿蜒(3)鞠躬尽瘁(4)重蹈覆辙15.(1)chu f (2)chng yng (3)镇静(4)谦虚16.zhu jn17.碑 pin韵lng18.pn m 廓 凝 【新题演练】1.D(A项，“伫”应读“zh” ; B项，“倔强”的“倔”应读“ju”;C项，“欹”应读“q”)2.A ( B项，“解”应读“xi”;C项，“拂”应读“f”； D项，“犷”应读“gung”)3.C(A项，“凝”应读“nng”;B项，“诣”应读“y”;D项，“黠”应读“xi”)4.D(“慎”应读“chn”)5.C(A项，“剔”应读“t” ; B项，“呵”应读“h”,“摒”应为“屏”;D项，“拂”应读“f”,“章”应为“彰”)6.C (A项，“模”应读“m”,“煞”应读“sh”;B项，“炮”应读“po”; D项，“婀”应读“”，“觚”应为“觥”)7.D(A项，“露”应读“l” ; B项，“藉”应读“ji”;C项，“劲”应读“jng”，“稽”应读“q”)8.A(B项，“解”应读“xi”;C项，“炽”应读“ch”;D项，“稽”应读“q”)9.B(“咤”应读“zh”)10.D(A项，“顶粱柱”应为“顶梁柱”，“刻骨明心”应为“刻骨铭心”;B项，“藉贯”应为“籍贯”，“秩序景然”应为“秩序井然”;C项，“疲备不堪”应为“疲惫不堪”，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”)11.A(B项，“回环屈折”应为“回环曲折”;C项，“因地治宜”应为“因地制宜”;D项，“羁拌”应为“羁绊”)12.D(A项，“洌”应为“冽”；B项，“鹰”应为“膺”；C项，“娇”应为“骄”)13.B(A项，“殒”应为“陨”；C项，“雎”应为“睢”，“返”应为“反”；D项，“瞭”应为“缭”)14.D(A项，“暇”应为“遐”；B项，“金”应为“紧”；C项，“儒”应为“孺”)15.(1)诺 耀 (2)y qing (3)“悠”改为“攸” “狭”改为“侠”16.D(A项，“溯”应读“s”；B项，“栖”应读“q”；C项，“突如奇来”应为“突如其来”)17.B(A项，第一组分别读“j/ji”，第二组都读“xun”，第三组分别读“f/nio”;B项，第一组都读“In”，第二组都读“cu”，第三组都读“qio”; C项，第一组分别读“zhn/din”，第二组分别读“h/sh”，第三组都读“hng”;D项，第一组分别读“m/m”，第二组分别读“nn/nn”，第三组分别读“gn/yun”)18.(1)频礴kui (2)“幕”改为“暮”“憾”改为“撼”19. (1)淌(2)瘠(3)萌(4)谛20.(1) yn q (2)“慢”改为“漫”“慧”改为“惠”二、现代文阅读2阅读下面的文章，完成各题。 岁月里的空心菜罗张琴 正午，与一老妇人错身而过。老妇人怯怯放下肩上那副担子，取下脖颈间那条已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦脸叫住我：“女俚，买把空心菜?”她拧开土箕里的水瓶子，却并没有将水倒进干渴的嘴里。她用手掌托着水，均匀仔细地洒在一把把整齐码好的空心菜上，砸摸了一下嘴，“看，很新鲜。”细细的茎，嫩嫩的叶，是长在菜园里水灵蔬菜的模样。关于故乡南山岭的记忆瞬间在我的眼前呈现。 南山岭不是岭，它是我们村的一处莱园子。菜地边，散落古树若干，一如保家卫国的士兵。大人荷锄劳作，孩子穿梭嬉戏于述宫般的阡陌。傍晚，远山如黛，我与姑婆坐在院中那棵长满绿意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那种用柴火、铁锅、茶油翻炒出来，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是许久没吃到了。 母亲也种过空心莱，她做的空心莱极好吃，父亲却不买账。母亲直到最近才明白，父亲恼的不是她本来炒得极好的空心菜，而是与空心莱有关的岁月。 父亲六岁不到，他母亲就病逝了；爷爷常年在外唱戏，亲情寡淡。是父亲的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟着守寡的站婆艰难漂泊，靠姑婆沿街卖煎饼果子和出售手工刺绣物品维持生计。 生活的苦不算苦，最使姑婆和父亲屈辱的是，总有些牙尖嘴利的乡野妇人，一口一声“空心菜”“小空心菜”地叫唤他们。唤人空心的缘由，大概是：指姑婆无子无根、无家无业，父亲背井离乡、寄人篱下吧。姑婆从此对空心莱敏感，也不让父亲吃。 姑婆有回听戏，唱的是封神演义。被挖心的比干当时并没有死，却在听到卖无心菜的老婆婆说“菜无心可活，人无心即死”后倒地身亡。姑婆觉得这无心过莱就是空心菜。空心菜的确是无根可活的，一截被掐断的苗裁进土里，不几天，便风姿绰约。几千年了，它一直空着心，从田垄上走过，向着岁月的方向，昂起头。姑婆突然觉得空心菜一样的人，也可以努力活得更好。 一个男人晓得姑婆所有的好，娶她进门。姑婆说服姑公，带着父亲回白沙老家。姑婆说，白沙有千年的