初一2班家长会一切为了孩子.pptx

初一.2班班主任:电话:首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目到全面发展、提高是我们共同的目标！标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会议程家长会议程三、汇报班级的基本情况三、汇报班级的基本情况 四、四、给家长的几点建议给家长的几点建议 五、五、大家相互交流大家相互交流一、学生代表发言一、学生代表发言二、二、家长代表法发言家长代表法发言六、王校长讲话、王校长讲话班级情况班级情况班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步我 班 班 委班长:于宗龙于宗龙 王时豪王时豪 学习委员:王志鹏 黄志甜纪律委员:吕晓慧宣传委员:史鲁文生活委员:韩雯雯文娱委员:王鑫雨体育委员:李世交劳动委员:郭甲平课代表名单课代表名单数学：张先圣数学：张先圣 黄志甜黄志甜语文：吕晓慧语文：吕晓慧英语：张远娇英语：张远娇政治：张先圣政治：张先圣 地理：史鲁雯地理：史鲁雯历史：黄志甜历史：黄志甜美术：张嘉幻美术：张嘉幻音乐：韩雪茹音乐：韩雪茹上学期期末考试成绩情况上学期期末考试成绩情况 表彰表彰期上考试前十名：王志鹏期上考试前十名：王志鹏 史鲁雯史鲁雯 张广坤张广坤 张先圣张先圣 吕晓慧吕晓慧 黄志甜黄志甜 张艳艳张艳艳 王瑞东王瑞东 张云龙张云龙 文建林文建林 光光 荣荣 榜榜进入全年级前22名的同学:王志鹏王志鹏 史鲁雯史鲁雯 张广坤张广坤 张先圣张先圣 吕晓慧吕晓慧语数外单科奖语数外单科奖语文：语文：王志鹏王志鹏 张先圣张先圣 史鲁雯史鲁雯 吕吕晓慧晓慧 黄志甜黄志甜数学：数学：张广坤张广坤 史鲁雯史鲁雯 王志鹏王志鹏 张先圣张先圣 张云龙张云龙英语：英语：王志鹏王志鹏 黄志甜黄志甜 吕晓慧吕晓慧 史鲁雯史鲁雯 张广坤张广坤 学习标兵学习标兵:王志鹏王志鹏 史鲁雯史鲁雯 张广坤张广坤守纪标兵：文建林守纪标兵：文建林 李忠耀李忠耀 岳慧兰岳慧兰生活标兵生活标兵:韩雯雯韩雯雯 徐红艳徐红艳 张元娇张元娇卫生标兵：卫生标兵：张嘉幻张嘉幻 王崇贤王崇贤 张广贤张广贤文体标兵：李世交文体标兵：李世交 王锦涛王锦涛 王鑫雨王鑫雨文明标兵：孟凡荣文明标兵：孟凡荣 王双彦王双彦 靳玉洁靳玉洁进步标兵：徐世栋进步标兵：徐世栋 于宗龙于宗龙 郭甲平郭甲平标标兵兵奖奖有潜力但有待挖掘的同学有潜力但有待挖掘的同学 张云龙 王瑞东 王锦涛于宗龙 徐世栋请各位家长关注请各位家长关注:1、下周四周五学校举行月考下周四周五学校举行月考2、4月月24号和号和4月月25号号 全县进行期中考试全县进行期中考试晚自习中午和老师值班情况 任课教师任课教师数数学学英英语语语语文文各科任老师电话各科任老师电话:语文语文:王宪修王宪修数学数学:邱章霞邱章霞英语英语:王海杰王海杰建议：每两周联系一次，有话则建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。长，无话则短。考后显露出的问题：考后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学视的是英语、数学,尤其是尤其是数学这科拉的分数最数学这科拉的分数最多多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1个别同学上课自以为是，不够专心，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；择题乱猜，计算题只写一个答案；老师老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，竞争意识不强，时间观念较差，学学习兴趣不浓习兴趣不浓,尤其是有些学生自我满足尤其是有些学生自我满足，偏科现象较突出。偏科现象较突出。4.学习的效率不高，无法迅速进入学学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习习,行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.8.学生不好问学生不好问.9.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.10.基础太差基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样学生自觉性差，老师在与不在不一样.12.有的同学想提高成绩，但方法不对有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。就有放弃的心理。考试考试之后我们做的之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定该生的薄弱科目，确定培优培优补差学补差学生名单生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通对补差学生给予更多的关注，并通过过学生补差记录单学生补差记录单，时时跟踪，使，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。学生在薄弱科上有所进步。考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试考试之后我们做的之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找找出原因出原因.7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导和个别辅导.9.加大奖励力度加大奖励力度,完善奖励机制完善奖励机制,激激发学生的上进心发学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.10.加强跟踪力度加强跟踪力度.考试考试之后我们做的之后我们做的11、严格常规管理，严格请假制度，严、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；习保驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，组织、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。每一个学生，用真情激励学生奋进。对家长的希望：对家长的希望：一、了解一、了解二、重视二、重视三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、不让孩子带手机和、不让孩子带手机和MP3等等,学校有电学校有电话话,不要钱不要钱.2、给孩子准备好喝水的杯子、给孩子准备好喝水的杯子,学校学校餐厅里餐厅里免费免费提供开水提供开水.住宿生准备好住宿生准备好暖壶暖壶.特别是男生特别是男生.4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；5、督促孩子学习、督促孩子学习,每天都有作业每天都有作业,包括包括星期六和星期天星期六和星期天,在学校里做不完在学校里做不完6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。我们班不让吃零食我们班不让吃零食.可以让孩子带奶和可以让孩子带奶和面包之类的面包之类的.7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作希望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作希望家长配合的工作12.家长监督孩子别去网吧,不玩手机,少看电视,不看连续剧13.教育孩子在校听老师的,在家听家长的,和同学和平相处,别欺负别的同学,有事及时告诉老师和家长14.教育孩子不攀比,不带金银首饰,耳坠耳钉,不染头发,不穿怪服15.正确对待孩子受到的委屈16.孩子不能按时到校时,请家长请假.这是为了您孩子的安全17.教育孩子说真话18.教育孩子要有信心,有决心,关键是有恒心,有毅力坚持下来,只要有学习,绝对会有进步.19.教育孩子学习是有用的希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩。与其他同学作比较，更、科学的分析子女的成绩。与其他同学作比较，更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。是弱项，多花些时间补上。10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区：误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的影响学生们的正常学习正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了做了。根据我们了解的情况，发现家根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个长在教育中有以下几个误区：误区：6.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活对孩子的在校学习生活情况不闻不问情况不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.7.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心不抓住其当时的心理理,使得效果适得其反使得效果适得其反.8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责为孩子开脱责任任.9.凡事武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多、打电话时间长，次数多5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。需要注意十问需要注意十问：7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉、穿奇装异服，爱好打扮，沉默默10、老是玩电脑，手机，看闲、老是玩电脑，手机，看闲书书需要注意十问需要注意十问：古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了衷心感谢各位家长的光临，祝各位家长：心想事成！万事如意！衷心感谢各位家长的光临，祝各位家长：心想事成！万事如意！