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专升本VF教材

2008年重庆市普通高校“专升本”大学计算机复习资料
VFO程序设计复习
1程序设计概述
一、程序的概念
概念：具有一定功能的计算机能执行的指令的集合。
例1：显示表XSDA可编写成如下命令序
SET DEFA TO F:\表
USE XSDA
LIST
CLOSE ALL
例2：求a=3,b=2,c=5 求a+b-c=?
程序test.prg 代码如下：
a=3

b=2

c=5

x=a+b-c

?x
二、常见的程序设计方法
1、  结构化程序设计（模块化）
结构化程序设计是一个面向过程的概念。把一个实际问题分为两部分，即数据和过程。通过动态的程序执行过程来对静态的数据进行处理，得出正确的结果。由VFP命令和程序设计命令的组合，需编制和调试；
2、  面向对象的程序设计
3、结构化程序设计
它是面向过程程序设计的另一种描述，面向过程程序设计有如下特点：
①整个程序分为若干个模块，模块之间相衔接，且相对独立。
②第个模块只有一个入口和一个出口。
③第个模块都能单独执行，且在有限时间内执行完。
④采用自顶向下、逐步求精的方法。
三、程序三大基本结构
1、顺序结构：执行是按命令出现的先后顺序执行。
2、分支结构：按给定的条件成立与否来决定程序起向，分单向选择分支、双向选择分支和多路分支。有以下两种
IF 语句 DO CASE

ENDIF ENDCASE
3、循环结构：程序的执行发生了自下而上的往复，某一程序段将重复执行。 有以下三种
Do While For SCAN

ENDDO ENDFOR ENDSCAN
四、算法和流程图
算法：解决某一问题的方法与步骤。见教材例。
流程图：算法的描述，除用自然语言描述外，计算机领域常用流程图（ANSI图和N－S图）描述。见教材例。
例如：乐山到成都怎么去？
1、  解一元二次方程的算法。Ax2+bx+c=0, 求x
2、  求出1-100之间的质数。 X / => 2 到 SQRT(X )
2程序的建立和执行
一、程序的扩展名：PRG
实质：文本文件（ASCII编码）执行时，会产生编译文件FXP后让计算机执行。
二、程序文件的建立和编辑
1、命令方式：
MODI COMM 程序名.PRG （.PRG可省）
2、菜单方式；
文件 => 新建 => 程序
3、项目管理器中建立的方法：
建立项目管理器 => 新建程序
4、其他方法：
其它可编辑文本的软件: 记事本\写字板\WORD\其它程序编辑器
注意： 希望编写程序之前事先设置好默认目录（set defa to ……）然后我们编写的程序就会自动存储在那个目录中。
例如：set defa to d:\ks
modi comm Test (相当于是：modi comm D:\ks\test.prg)
三、 程序的执行
1、命令方式
命令格式：DO [盘符][路径]程序名
2、菜单方式：
“程序”菜单->“运行”命令
在“运行”窗口中输入被运行的程序文件名，即可运行程序。
四、VFP程序的分类：数学类程序、涉及到表操作的程序
如果本程序是涉及到表操作的程序，那么：
1、在程序开始部分可以先加语句CLEAR 和 CLOSE ALL
2、程序最后可以使用命令CLOSE ALL
3、然后使用RETURN或CANCEL或QUIT
例：找出并显示所有三好生
CLEAR
CLOSE ALL
USE 学生
LOCATE FOR 三好生
DO WHILE NOT EOF()
DISP
CONTINUE
ENDDO
CLOSE ALL
RETUREN
3顺序程序设计与常用语句
一、程序设计中的常用语句
1、输入命令
（1）赋值命令
命令一：
STORE <表达式> TO <内存变量>
命令二：
<内存变量>= <表达式>
（2）交互式输入命令（注意：输入数据是在程序执行的时候 ）
INPUT [提示信息] TO <内存变量>
ACCEPT [提示信息] TO <内存变量>
WAIT [提示信息] [TO <内存变量>] [TIMEOUT <等待时间>
说明: ①提示信息是C型, 它会在屏幕上原样输出 .
②WAIT命令的功能：暂停程序执行，显示提示信息等待用户按键。 Wait命令中 输入的只能是一个字符（C型）。
③ Input 适用于全部类型内存变量，输入时需要加定界符
④ Accept只适用于C型，并且C型不加定界符
注意：Input和accept在编写程序时语句都一样，只是执行程序（do）时，主屏幕上要求输入的类型和格式不同。
例1：输入a、b、c的值，对2ax+b=c 求 x的值。
Clear

Input “现在计算2ax+b=c，请输入a的值：” to a

Input “请输入b的值：” to b

Input “请输入c的值：” to c

x=(c-b)/(2*a)

?’x的值为：’,x &&比较使用? ’x的值为：’+str(x,3)有何区别

return
例2、查找学生.dbf中的指定记录
clear

close all

use 学生

list

accept “请输入您想查找的姓名: ” to xm
Locate for 姓名=XM &&或命令 SEEK XM
if found()

DISP

else

?’对不起，没有找到此人’

endif

list

close all
Return
思考：如果accept换成input，输入的时候该怎么输入？
例3、删除学生.dbf中的指定记录
clear

close all

use 学生

list

input “请输入您想删除的记录号: ” to x

dele reco x

wait “你想彻底删除这条记录吗？(y/n)” to ask

if ask=’Y’ or ask=’y’

pack

endif

list

close all

注意区分交换方式和程序方式：有的命令可以在两种状态下执行（例如：刚才的输入命令），但有些命令只能在程序方式下执行（例如：循环语句和分支语句）
（3）格式输入命令
格式一：
@行,列 say 提示信息
格式二：
@行,列 say 提示信息 get 变量
……
READ
格式三：
@行,列 say 提示信息 get 变量 default常量
功能：在屏幕指定的坐标位置上显示提示信息，然后通过READ命令激活GET子句的变量值。
说明：①GET后的变量可以是内存变量或当前打开的数据文件中的字段变量，若是内存变量，应在执行该命令前对内存变量赋值，否则就必须使用default参数赋初值。
②输入的值类型应该与初值类型相同。
③READ命令与GET命令必须配合使用。多个GET命令可以只用一个READ命令配合。如果没有read则表示只显示内容，不输入值。
例1：编写程序完成在学生.DBF中追加记录
CLEAR
USE 学生
APPEND BLANK
@5,20 SAY “学号” GET 学号
@5,40 SAY “姓名” GET 姓名
@7,20 SAY “性别” GET 性别
@7,40 SAY “出生年月” GET 出生年月
@9,20 SAY “入校总分” GET 入校总分
@9,40 SAY “三好生” GET 三好生
READ
CLEAR
LIST

CLOSE ALL
RETURN
例2：编程求长方形的面积。
CLEAR
X=0 &&X为内存变量，赋初值
Y=0
@1,5 SAY “计算长方形的面积”

@2,5 SAY “输入长方形的长：” GET X &&第2行5列显示提示信息并等待输入

@3,5 SAY “输入长方形的宽：” GET Y &&第3行5列显示提示信息并等待输入

READ &&从键盘输入X，Y的值

S=X*Y &&计算长方形的面积

? “长方形的面积：”,S &&显示长方形的面积

CANCEL

思考题1:如将上述例1程序改为按照指定学号来修改记录应该怎样做?(答案见课件后)
3、输出命令
⑴：非格式输出命令
?和？？
⑵：格式化输出命令
@行,列 say 表达式
说明：行和列都可以是表达式，常常可以使用函数ROW( ) 和 COL( )

ROW( )表示返回当前行的行号 COL( )表示返回当前列的列号
例1：
N=1
CH=“VF程序设计”
@N,26 SAY SPACE(60)
@N+1,26 SAY CH

例2：循环输入值
clear

dime xh(10)

store 0 to xh

@10,10 say '请输入数字:' get xh(1)

i=2

do while i<=10

@row()+1,10 say '请输入数字:' get xh(i)

i=i+1

enddo

read

list memo like xh
4、其他程序运行命令
（1）终止程序执行命令
  CANCEL 、QUIT 和 RETURN
QUIT: 退出程序运行并且退出 Visual Foxpro
CANCEL : 退出程序运行
RETURN: 返回上级程序调用点，如果是主程序就表示退出程序。主程序可缺省此命令返回（结束），即默认使用了return
注意：上述命令执行完后都会自动clear memory。但是如果有数据库和表打开不会自动关闭，所以使用数据库和表后在程序结束时我们常常需要加命令： close all
（2）清屏命令
CLEAR
（3）注释命令（  NOTE 、* 和 &&）
注释的含义：程序员对程序语句功能的说明，执行程序的时候不执行注释中的内容，注释只起到一个对语句说明的目的。一般复杂程序中应有30%以上的注释。
（4）TEXT语句：原样输出（参考书143例4.15）
（5）系统设置命令
set … on/off 或者是 set … to
1、设置会话状态
SET TALK ON/OFF
2、设置跟踪状态
SET ECHO ON/OFF
3、设置打印状态
SET PRINTER ON/OFF
4、设置定向输出状态
SET DEVICE TO SCREEN
5、设置精确比较状态
SET EXACT TO ON/OFF
6、设置日期格式
SET DATE ANSI
7、色绘制系统提供的保护状态
SET SAFETY ON/OFF
8、设置删除记录标记状态（掌握）
SET DELETED ON/OFF
功能：屏蔽或处理有删除标记的记录
说明：在命令格式中选择ON时，各命令当不对有删除标记的记录进行操作，但索引除外。系统默认值为OFF
思考题1答案:
CLEAR
USE 学生
ACCEPT "请输入需修改记录的学号：" TO NUM
LOCATE FOR 学号=NUM
@5,20 SAY "学号" GET 学号
@5,40 SAY "姓名" GET 姓名
@7,20 SAY "性别" GET 性别
@7,40 SAY "出生年月" GET 出生年月
@9,20 SAY "入校总分" GET 入校总分
@9,40 SAY "三好生" GET 三好生
READ
CLEAR
LIST
CLOSE ALL
RETURN
4顺序结构和分支结构
一、顺序结构
例1：求圆的面积（公式S=ΠR2）
CLEAR
INPUT “请输入半径R的值：” TO R
S=3.1416*R*R
？”圆面积为：” ，S
CANCEL
二、分支结构（选择结构）
1、IF语句
（1）单向选择： 双向选择：
IF 条件 IF 条件
执行语句 执行语句
ENDIF ELSE
执行语句
ENDIF
(2)单向选择分支
例如：求任意一个数值的绝对值
CLEAR
SET TALK OFF
INPUT “请输入数值：” TO N
IF N<0
N= - N
ENDIF
？”|N|的绝对值为：”，N
CANCEL
(3)双向选择分支
例1：用户输入数据表文件名，判断它存在否，如果存在则打开数据表文件并显示表中的全部记录
clear
accept '请输入数据库文件名：' to heng &&想想为什么不用input
if file(heng+‘.dbf’) &&了解file()的使用方法
use &heng &&想想这儿为什么要用&代换
list
else

?'sorry,文件不存在：（ '

endif

close all &&关闭所有打开的表，如果不涉及多工作区，可以只使用use
例2：判断输入的整数为奇数还是偶数。
CLEAR
INPUT “请输入整数：” TO N
IF N%2=0 &&该表达式还可用 MOD(N,2)=0来表示
?STR(N,4)+”是偶数”

ELSE
?STR(N,4)+”是奇数”
ENDIF
CANCEL
(4) IF语句的嵌套
例如：将用户输入的小写英文字母转化成大写
CLEAR

ACCEPT “请输入1个字母：” TO STR1

IF STR1>=’a’ AND STR1<=’z’

STR1=UPPER(STR1)

?SPACE(40)+STR1
ELSE

IF STR1>=’A’ AND STR1<=’Z’

?SPACE(40)+STR1

ELSE

?’您输入的不是英文字母’

ENDIF

ENDIF
2、多向选择
DO CASE
CASE <条件表达式1>
<命令序列1>
CASE <条件表达式2>
<命令序列2>
……

OTHERWISE &&其它情况
<命令序列>
ENDCASE
说明:OTHERWISE 可以没有.
例1：比较A、B的大小
CLEAR
INPUT “请输入A的值：” TO A
INPUT “请输入B的值：” TO B
DO CASE
CASE A>B
?”A 大于B”

CASE A<B
?”A 小于B”

CASE A=B
？”A等于B”

ENDCASE
例2：邮局负责邮购小物品规则如下：50公里及以内收取额外金额5元，50-100公里收取10元，100-200公里收取20元，200-500公里收取40元，其余一律收取50元。
CLEAR
INPUT “请输入您想邮购物品的路程（公里数）： ” TO X

DO CASE

CASE X<=50

Y=5

CASE X>50 AND X<=100

Y=10

CASE X>100 AND X<=200

Y=20

CASE X>200 AND X<=500

Y=40

OTHERWISE

Y=50

ENDCASE

?’对不起, 您需要付款: ’,Y,’元人民币’
5循环程序设计
1、条件循环
格式一：DO WHILE 条件
命令序列
ENDDO
格式二： DO WHILE 条件

语句序列
[LOOP]
语句序列
[EXIT]
语句序列

ENDDO

要退出循环，需要条件为假的时候（条件=.F.时）
说明：（1） LOOP和EXIT 命令一般放在IF条件中，也可以出现在循环体内的任何位置。若执行循环体时遇到LOOP命令，则直接返回执行DO命令，测试条件以决定是否继续循环。若遇到EXIT命令，则不执行下面的命令序列，直接跳出循环，执行ENDDO后面的命令。
（2）条件表达式的值确定了循环是否继续，当条件表达式的值始终为真（即永真循环），则应使用EXIT命令来控制循环结束

例1：将字符“欢迎进入乐山师范学院”从屏幕的顶部移至底部
CLEAR
CH=“欢迎进入乐山师范学院”
N=1
DO WHILE N<=23
@N,26 SAY SPACE(60)
@N+1,26 SAY CH
T=INKEY(0.2) &&等待0.2秒
N=N+1
ENDDO
RETURN
注：INKEY （[<数值表达式>]）
功能:等待用户按键或鼠标输入,等待时间由数值表达式确定(单位为秒)返回由按键而产生的一个整数值.
例2：实现显示出全部的男生
CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

DO WHILE NOT EOF()

IF 性别=’男’

DISP

ENDIF

SKIP

ENDDO

CLOSE ALL

LOOP循环实例
例1：
I=0
DO WHILE I<10
I=I+1
IF INT(I/2)=I/2
LOOP
ENDIF
?”*”
ENDDO
例2：
CLOSE ALL

CLEAR

USE 学生

DO WHILE NOT EOF()

DISP

WAIT ‘你想修改本记录吗？（Y/N）’ TO X

IF X=’N’ OR X=‘n’

SKIP
LOOP

ENDIF
EDIT

SKIP

ENDDO

CLOSE ALL

程序执行到WAIT语句后，如果用户输入的是’N’或’n’，那么就LOOP
（也就跳过本次循环，不执行后面的EDIT）

永真循环
DO WHILE .T. DO WHILE .T.
IF Y>0 IF Y>0
EXIT QUIT
ENDIF ENDIF
ENDDO ENDDO
如果Y>0，则退出本循环 如果Y>0，则退出程序，退出VF
DO WHILE .T. DO WHILE .T.
IF Y>0 IF Y>0
RETURN CANCEL
ENDIF ENDIF
ENDDO ENDDO
如果Y>0，则退出程序返回上层 如果Y>0，则退出程序，回到VF中

上述语句LOOP、EXIT、QUIT、RETURN、CANCEL等也可以在后面讲的其它循环语句中使用。
例1：通过键盘输入三角形的边长，若边长正确，立即在屏幕上显示三角形的面积，若边长不正确，重新输入边长，若输入的边长中任意一边为0则程序立即结束。
CLEAR

?”现在计算三角型的面积，如果想退出程序请输入0。”
DO WHILE .T.

INPUT “请输入边长a：” TO A

INPUT “请输入边长b：” TO B

INPUT “请输入边长c：” TO C

IF A=0 OR B=0 OR C=0

?’结束’

RETURN
ENDIF

IF A+B<=C OR A+C<=B OR B+C<=A

?’错误的三角型，请重新输入！’
LOOP

ENDIF

S=(A+B+C)/2

AREA=SQRT(S*(S-A)*(S-B)*(S-C))

?’该三角型的面积是：’,area

ENDDO
例2：有下列表：book(书名 C(20),作者 C(8),出版日期 D,内容简介 M)编写程序：查询关于 foxpro 的图书. 

USE BOOK

LOCATE FOR ‘foxpro’ $ 书名

IF ! FOUND()

?’没有关于foxpro的图书’

ELSE
`
DO WHILE ! EOF()

CLEAR

?书名,作者,出版日期

?内容介绍

WAIT “是否继续查找?(Y/N)” TO M

IF M$’nN’

EXIT

ENDIF
CONTINUE

ENDDO

?”全部显示完成”

ENDIF
2、计数循环
FOR 循环变量=初值 TO 终值 [STEP 步长]

语句序列

ENDFOR

说明: (1)当省略步长值时,系统默认步长值为1.当初值小于终止值时,步长值为正值,当初值大于终值时,步长值为负值.步长值不能为0,否则会造成死循环.
(2)可在循环体内嵌入[LOOP]和[EXIT]命令,功能和用法与条件循环中该命令的用法相同.
例1：求1~100的和

SUM=0

FOR n=1 TO 100

SUM=SUM+n

ENDFOR

?’1~100的总和为：’,SUM

使用DO WHILE 实现：

SUM=0

n=1

DO WHILE n<=100

SUM=SUM+n

n=n+1

ENDDO

?’1~100的总和为：’,SUM
FOR和IF语句嵌套
例2：求1到N之间能被3整除的数的和
CLEAR
M=0
INPUT “请输入N的值：” TO N
FOR X=1 TO N
IF MOD（X，3）=0
M=M+X
ENDIF
ENFOR
？”M的值为：”，M
RETURN
例3: 找出2-100之间所有的质数
算法研究:

FOR I=1 TO 100

如果此数是质数

显示这个数

ENDFOR

判断一个数是不是质数,应该看它是否能被其它数整除.

当一个数I , 从I从2到 SQRT(X) 都没有数能被整除,那么它就是
FOR J=2 TO INT(SQRT(I))

IF I MOD J=0

EXIT

ENDIF

ENDFOR

IF J> INT(SQRT(I))

?I,’是质数’

ENDIF

特别: 2是个质数.
综上所叙述:
完成程序为:

CLEAR

?’2是质数’

FOR I=3 TO 10

FOR J=2 TO INT(SQRT(I))

IF MOD(I,J)=0

EXIT

ENDIF

ENDFOR

IF J> INT(SQRT(I))

?I,’是质数’

ENDIF

ENDFOR
3、库文件扫描循环
SCAN 范围 FOR/WHILE 条件

语句序列

ENDSCAN

例1：查询所有入校总分在570以上的人.

CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

SCAN FOR 入校总分>570

DISP

ENDSCAN

CLOSE ALL

例2：用户可以循环输入并查找入校总分,直到输入的是负数就退出.

CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

INPUT “请输入你要查找的入校总分,输入负数则退出: ” TO X

DO WHILE X>=0

SCAN FOR 入校总分=X

DISP

ENDSCAN

INPUT “请输入你要查找的入校总分: ” TO X

ENDDO
例3：编写程序，对于学生.dbf能够在程序末尾循环插入新记录 （掌握）

CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

DO WHILE .T.

APPE BLANK

@5,20 SAY '学号' GET 学号

@5,40 SAY '姓名' GET 姓名

@7,20 SAY '性别' GET 性别

@7,30 SAY '出生年月' GET 出生年月

@9,20 SAY '入校总分' GET 入校总分

READ

WAIT '你想继续插入新记录吗?(Y/N) : ' TO X

IF X='N' OR X='n'

EXIT
ENDIF

CLEAR

ENDDO

CLEAR

LIST

CLOSE ALL
例4：编写程序，该程序能够顺序修改表学生.DBF中的所有数据。（掌握）
（要求：必须使用 @行,列 say ... get .. 进行数据修改）
CLEAR

CLOSE ALL

USE 学生

DO WHILE .T.

if eof()
exit

endif
@5,20 SAY '学号' GET 学号

@5,40 SAY '姓名' GET 姓名

@7,20 SAY '性别' GET 性别

@7,30 SAY '出生年月' GET 出生年月

@9,20 SAY '入校总分' GET 入校总分

READ

WAIT '你想继续修改记录吗?(Y/N) : ' TO X

IF X='N' OR X='n'

EXIT

ENDIF

CLEAR

SKIP

ENDDO

CLEAR

LIST

CLOSE ALL
4、多重循环
例1：输入n的值，求1+1/2!+1/3!+1/4!+….+1/n! （ 阶乘 n!=1*2*3*4....*(n-1)*n ）

CLEAR
SUM=0
MUL=1
INPUT "请输入n的值： " TO N
FOR i=1 TO N
FOR j=1 TO i
MUL=MUL*J
ENDFOR
SUM= SUM+1/MUL
ENDFOR
?'求得的总和为: ',SUM
例2：打印九九表
方法一：CLEAR
FOR A=1 T0 9
FOR B=1 TO A
T=A*B
??STR(B,1)+“*”+STR(A,1)+“=”+STR(T,2)+“ ”

ENDFOR
? ” “

ENDFOR
RETURN
方法二：CLEAR
@1,1 say "*"
for a=1 to 9
@a+1,1say str(a,1)
next
for b=1 to 9
@1,b*3 say str(b,1)
for c=1 to b
p=c*b
@b+1,c*3 say str(p,2)
next
next
cancel
例3：图形打印
CLEAR
for a=1 to 5
内循环
外循环
for c=1 to a
??“*"
next
?
next
Cancel
说明：打印图形时，一般外循环控制打印行数，内循环控制每一行打印图形个数。

6数组的应用
一、 数组的定义
DIMENTION 数组名(数值表达式1,[数组表达式2...])
定义后单元默认值为.F.
二、一维数组
1、定义一个一维数组：
dime a(10) ---定义一个10数组,且所有单元默认值为.F.
2、赋值：
例如：
a=''
a(1)=20
a(3)={^2002/09/23}
a(7)=.T.
....
循环赋值：
dime a(10)
i=1
do while i<=10
input '请输入数:' to a(i)
i=i+1
enddo
或者是：
for i=1 to 10
input '请输入数:' to a(i)
Endfor
3、显示值：
for i=1 to 10
?a(i)
endfor
使用do while大家思考
方法2：list memo like a
二、二维数组
例如：dime s(5,4)
1、赋值：
例如： s=0
s(3,4)=.t.
s(12)=‘AYA' && 相当于S(3,4)=‘AYA'
2、循环赋值
for i=1 to 5
for j=1 to 4
input '输入值：' to a(i,j)
endfor
endfor
3、显示值：
for i=1 to 5
for j=1 to 4
??a(i,j)+space(2)
endfor
endfor
三、举例
输入10 个数，将它们按照从大到小的顺序排列
算法研究：
方法1：连续的两两比较
方法2：将每个数和最后一个数比较
程序
clear
dime a(10)
?'输入10个数: '
for i=1 to 10
input "请输入: " to a(i)
endfor
for i=1 to 9
for j=1 to i
if a(j)>a(i+1)
t=a(i+1)
a(i+1)=a(j)
a(j)=t
endif
endfor
endfor
list memo like a
例2:将1、2、3、…10顺序输入一维数组，实现顺序输出和逆序输出。
DIME A（10）

FOR I=1 TO 10

A（I）=I

ENDFOR

FOR I=1 TO 10

？A（I）
ENDFOR

FOR J=10 TO 1 STEP –1

？A（J）

ENDFOR
例3：排序问题 (要求:不一定能编写,但是重点地方能填空,基本方法要能理解) 

输入5 个数，将它们按照从大到小的顺序排列 
算法： （软件技术支持 第263页）

稳定的算法： 

插入法排序（将一个数据插入到已经排列好的序列中）

冒泡排序（比较每次产生最大数）

归并排序（两两合并 [ ] [ ] [ ] [ ] ） 

不稳定的算法：（相同数据位置可能交换） 

选择排序（通过交换位置，最小的放在第一，次小的第二……） 
实现算法：

冒泡排序

(1) n个数要比较n-1趟
(2)  
(3) 每趟要比较的次数为 : n-趟数 
(4)
(3)每次比较: 
如果当前数 a(j)大于后一个数 a(j+1) 那么就交换,否则不交换 

clear dime a(5) 

?'输入5个数: ' 

for i=1 to 5 

input "请输入: " to a(i) 

endfor 

for i=1 to 4 && 外循环是行(趟数), 内循环是列(比较次数) 

for j=1 to 5-I

  if a(j)>a(j+1)
t=a(j+1) 

a(j+1)=a(j)

a(j)=t 

endif

endfor 

endfor 

FOR I=1 TO 5
?A(I)

ENDFOR
对N个数排序（从小到大） 

clear

input "请问你想对多少个数进行排序？ " to n 

dime a(n) 

?'请输入',n,'个数: ' 

for i=1 to n 

input "请输入: " to a(i) 

endfor 

for i=1 to n-1 

for j=1 to n-i 

if a(j)>a(j+1) 

t=a(j+1) 

a(j+1)=a(j) 

a(j)=t 

endif 

endfor

endfor 
算法二：每次比较将当前数和最后一个数据比

clear 
input “请问你想对多少个数进行排序？ ” to n 

dime a(n)
?'请输入',n,'个数: ' 

f