高中二年级语文的学习方法.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高中二班级语文的学习方法 高二的学习是特殊关键的，由于是同学明年将要面对高三的生活，那么同学们应当如何在高二这一年把握好语文的学习方法呢?下面是由学习啦我整理的高中二班级语文的学习方法，一起来看看吧。 高中二班级语文的学习方法一 一、留意语文学习的基本规律高考语文学习虽然加大了复习与练习的比例，但大家不行遗忘语文学习的规律就是积累两字。假如只沉醉在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。所以，建议大家在紧急学习中照旧应当留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文力量的提高。 二、把握语文复习的基本范围对于高考语文学习，有两种不同的错误生疏。一种认为高考的语文复习没有范围，复习未必有用，期望临场发挥考出优秀成果。另一种认为高考的语文只要做习题就可以解决问题，所以不管三七二十一，拿来就做。这两种做法都是对高考复习基本范围的错误生疏。我认为高考的范围之一就是同学们手中的教材，争辩好教材中的每一篇现代文、每一篇古文都是对高考的有效复习。高考复习的基本范围就是你所做过的每一份试卷中，你曾经做错的习题，这是你的一份贵重的财宝，只有正确把握好手中的每一点滴学问，确保正确率，才能镇静面对将来的高考。 高中二班级语文的学习方法二 一、建立语文考试的主动心态古希腊出名学者阿基米德声称：给我一个支点，我将移动地球。这是何等气魄的自信，正是这种令人赞美的自信，燃气了他无比的才智，使他做出了光照史册的巨大奉献。同样在高二的语文学习中，考试不行避开，问题是如何对待每一次的考试，我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具，而不应作为考核自己的唯一评价标准。我们要在不断的语文检测中建立自己的评价体系，任何一方面的进步都应作为自己前进的巨大动力，给自己良好的信念，给自己主动的心态，不因一次的失利而失去了最终的动力。事实证明不自信会影响到你的正常发挥，尤其是你的写作发挥。所以，不管你如今的成果如何，要知道最终在语文考场中成功的往往是那些曾经自信如今更加自信的考生! 二、培育语文写作的良好习惯在高考语文的整体复习中，写作是一个难点中的难点，很多同学对此不知所措，也觉得很难提高。我觉得新学期开头就培育自己良好的写作习惯是特殊重要的，大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平，而且可以通过平常小段练习来提高。这样的勤写，并坚持一段时间，你的写作确定会有较大的提高。同时，在整体训练自己的写作时，也可以通过找到小块时间来训练自己的开头力量，结尾力量，过渡力量等。让我们把写作作为一种生活，作为一种审美，作为一种释然，这样的良好习惯必定能使你在高三的学习中突飞猛进。以上建议是我们在这么多年高考辅导过程中总结而来，供大家参考，期望大家带着热忱，带着信念，轻松走过高二的紧急复习阶段。 高中二班级语文的学习方法三 1、持阅读 高考语文的考查越来越从学问性考查转向力量性考查，仅仅靠记住几个字音词语是不能应对高考的。语文学习的大量实践都充分证明，阅读是提高语文力量的极好途径。一位四川的语文高考状元介绍自己的语文成功阅历时说：要广泛涉猎，努力拓宽自己的学问面，仅仅局限于课堂上的一点点东西是不够的，水平的提高往往是在阅读中不知不觉潜移默化而成的。提高语文力量，只读课本和只做选择题目绝非是正确的渠道，只有多读，方能瓜熟蒂落，水到渠成。基础很重要，我们要不遗余力地去把握;拓展阅读，同样不行忽视。它们就像车的两轮，鸟之双翼，缺一不行，只有双管齐下，才能在语文的海洋上驾轻就熟，随心所欲。来到高中，同学们的生活被局限在狭小的圈子里，这特殊不利于语文的学习，我们只有通过阅读来弥补我们生活的不丰富，拓宽我们的生活领域，阅读让我们见多识广，企业改革，下岗分流，环境疼惜，西部开发，素养教育，农夫负担，升学就业这些活生生的方方面面都可以进入我们的视野。高考作文考查的是生疏水平和表达力量，阅读既可以提高我们的生疏水平有可以提高我们的表达力量。但要留意，阅读要有明确的目的性，很多同学宠爱上阅读课，往往是由于阅读课轻松自由，他们或是为了迷人的故事情节而读，或是为了消遣猎奇而读，只有不是为了学习借鉴而读，读得轻松自由，一节课下来，还意犹未尽。我们反对功利性的阅读，但在高中三年的有限的阅读时间里，我们必需讲究阅读的功利，没有明确目的的毫无功利的阅读，对高中三年语文学习来说是太过铺张了。因此，我们要为提高自己的生疏水平而读，要为积累写作材料而读，要为学习美丽的语言而读，要为借鉴篇章结构而读。以高考作文为例，阅卷者宠爱的是杨贵妃而不是赵飞燕，他们观赏那些旁征博引、材料丰富、技法多变、语言厚重、流淌着文化的作文，这都是阅读所能给我们的。 2、 坚持背诵 上语文早自习，同学们确定要坚持背诵，课本上要求背诵的经典语段，确定不遗余力地背诵，特殊是文言文，文言文就是在朗读和背诵中学习，千万不要把背诵的任务都留在高三，高三你想背的时候，就往往没有充分的时间背了，这是往届同学的教训。除了背诵课本内容之外，背诵还要与阅读相结合，阅读课上积累的好的语段、好的素材、好的观点，每天坚持抽出10分钟背一背，我们计算一下，假如每天我们坚持背诵100字的内容，三年下来就是十万多字，巴金以背诵近22万字古文观止作底，成就一代文学大使，莫非我们不能以其二分之一的量成就一篇高考作文吗?况且，我们背诵的目的不仅仅是为了高考，郭沫若说过，儿时背下的书，像一座大冰山，入了肚子，随着年龄的增长，它会漫漫溶化，一溶化可就是财宝了，它会化为血肉，化为灵魂。读书多的人，具有非同一般的气质和风范，期望同学们都成为有良好气质修养的人。 第 3 页 共 3 页