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幼儿教师演讲稿集锦八篇幼儿老师演讲稿 篇1 各位评委： 你们好！ 翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教导：秉公办事，执法如山的包拯；“官风清若一枝竹，囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁，成为我们难以忘记的永久记忆。 他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加绚烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永久不变的旋律。忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影；忘不了园领导，与老师诚信沟通的情景；忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影；更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。他们一丝不苟地抓作风建设，深化钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素养作为基本要求来净化幼儿教育的沃土。不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动，随即在老师中形成了不比金钱比学问、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。 “但立直标，终无曲影”，有了这许很多多难以忘记的记忆，有了园领导的抢先垂范，有了一支支优秀的老师队伍，才有了我们苗苗幼儿园美妙的今日。苗苗幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等。由于幼儿少，为了让很少的资金有很大的用途，园领导经常是自己跑，自己找适合园内老师及幼儿玩教具和生活用品，还记得为了买幼儿睡觉的床单，园领导跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之；为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处，老师们不怕辛苦，每一学期都要搬一回睡房；为了让六一儿童节演出优秀的节目，老师们加班加点用废旧物品制作道具。每一位老师都是这样在悄悄地克己奉公，洁净办事。常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少，我们要用最少的资金做最多的事。” “真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，专心作犁铧，播种才智的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不行丢克勤致检、微小育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体老师定会携起手来共同制造苗苗幼儿园一个新的辉煌！ 幼儿老师演讲稿 篇2 蓝天由于有了白云的依偎才不会孤独；高山由于有了山花的依恋才不会孤独；碧海由于有了鱼儿在她心里玩耍，才会这样生气盎然；而我，由于有了你们，可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可珍贵的人生。 没错，我是你们的老师，我给你们传授着学问，我教会了你们思索，而你们，又何尝不是我的老师呢？许多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可珍贵的聪慧。 在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的仔细劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，认真地观看又观看，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了你说的没错。那一刻，我才发觉面对身边的细琐我竟未能用心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：许多时候，我们静下心来，会发觉许多 但是，我可爱的孩子们，你们对我的教育，却远远没有结束。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞美不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇异而好玩的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先仔细观看一下，把蜗牛画走了样。 我悄悄地告知你：“蜗牛的眼睛很小呀，你确定没有见过真正的蜗牛。”我刚要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“老师，我见过蜗牛啊。可我今日画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清晰回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很兴奋，当然也会把眼睛挣得很大呀。” 呵，原来想劝说你改画的我，却完完全全被你这一句话给劝说了！我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地惭愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲解并描述着你的思想，我竟难以体会。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。在你们纯净的童心的指引下，我发觉，这个世界是多么的奇妙！我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘记：当你听着悦耳的故事慢慢停止哭泣，瞪大眼睛凝视着，我发觉你是多么好学；当你面对新颖的玩具不断尝摸索索，最终学会了怎么玩，我发觉你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告知我，你要送我一架小飞机，我发觉你是多么纯真 我的孩子们，是你们让我布满活力、布满激情、布满灵动！ 幼儿老师演讲稿 篇3 孩提时，当同伴们为科学家、创造家这些远大的抱负而壮志满怀时，我却在心里悄悄许下了一个心愿当一名幼儿园老师。你别说我傻！ 后来，我最终成了一名幼儿园老师，一大群的孩子围着我，甜甜地叫我“老师”，我成了他们的“母亲、老师和伴侣”，我感受到了美好，它在我心中荡漾！你别说我傻！ 当许多人为名为利大喜大悲的时候，我安之若素，一心想做个好老师。你别说我傻！ 当别人在逛街购物的时候，我在不断反思，撰写工作心得；当别人在牌桌上吆五喝六的时候，我仍旧执着地钻研着教材教法，为更好地实施新课程而努力着，你别说我傻！ 当一批批孩子展翅高分的时候，我深深的为他们祝愿，愿他们飞得更高更远。我想，当我两鬓花白的时候，我依旧会又唱又跳，像个长不大的孩子，你别说我傻！我的生命将在他们身上连续！ 幼儿老师演讲稿 篇4 幼儿老师这职业确实很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更美好更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光温柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活如同一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘 我想但凡当老师的都经常思索过这样一个问题：当个好老师最基本的条件是什么？朱老师用她的实际行动给了我们最好的答案。那就是拥有一颗爱孩子的心。爱是教育的前提和基础，是教育的灵魂。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者，一个受孩子和家长诚心爱戴的好老师，肯定是一位最富有人情味的人。只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起。 由于有爱，朱老师努力走进孩子的情感世界，把自己当作孩子的伴侣，去感受他们的喜怒哀乐，将她崇高的爱赐予每一个孩子，使他们感到暖和、平安。她对我说她的孩子一点儿也不怕她。这种爱才是真挚的爱。有些老师总喜爱在孩子面前表现出“高深莫测”、“凛然不行侵害”的“派头”，从中体验着自己的“尊严”。其时，这不是尊严，只是威武。真正的尊严是敬重而非敬畏。师生在人格上应是肯定公平的，老师不应自视比孩子“高人一等”。朱老师就是真诚的把爱心自然而然地献给了孩子，也走近了孩子。对每一个孩子的爱好、爱好、家庭状况、身体状况了如指掌，从而做到因人施教，严格要求，把自己的身心和喜爱倾注到每个孩子心灵深处，提高孩子自信念，激励他们奋勉向上。孩子从中体会到老师是喜爱他们、关怀他们的，体会到了爱的高尚，成了催人奋进的力气。这样，孩子把她当成了老师，当成了最知心的伴侣，又怎么会怕她呢？ 朱老师的课堂是布满活力的课堂。我们说评价一堂课要看孩子的表现，是呆在课堂上如“静默的羔羊”，还是上得“小脸通红、小眼发光、小手常举、小嘴常开”？朱老师擅长调动孩子的心情，让孩子想学、愿学、乐学。她细心设计课堂教学，奇妙地用自己才智的火种去点燃孩子才智的火花，让课堂上才智的火花成为燎原之势，孩子经常兴奋地享受到学习的乐趣，获得胜利的喜悦。她的课堂是孩子主动学习，畅所欲言，自主互动的场所，在文本、老师、孩子的相互对话中，让孩子充分的说出他们的所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑。问题让他们去提，问题让他们去议，答案让他们去辩，结论让他们去得。 朱老师的课堂也是布满人文关心的课堂。朱老师依据多年的实践总结出老师的看法与孩子的人格需要亲密相关：对孩子鼓舞越多，孩子越自信，成就感需要越剧烈。她认为在孩子成长的过程中，激励性语言如同扬帆的劲风，是不行缺少的。她的课堂布满着激励、赏识，布满着敬重和期盼。她的课堂，孩子经常商量得很激烈，有时实在按捺不住也等不到举手了，会七嘴八舌，大有“不吐不快”之势，朱老师从来不压制，而是赐予赞许的点头微笑。她对我说让他们说，他们有表现的欲望，老师应当敬重他们。 朱老师对孩子如此，对同事也是真诚而友善的。尤其对我们这些青年老师更多的是鼓舞和关心。记得我要去参与幼儿园高级老师评审，评审形式是前两天下午领取赛题，第三天上午便要去指定班级上课，我领取赛题设计好教案后，便找到朱老师，请她给我指导一下，她爽快地容许了。她仔细地看完教案后充分确定了我的优点，并提出两点特别中肯的看法，还关心我一起细心制作了教具，直忙到晚上九点多才结束。当我向她道谢时，她却只是淡淡一笑，说“没什么的，不用记在心上。” 朱老师就是这样一位深受孩子和大家爱戴的老师，是一位深受同事喜爱和敬重的好大姐，能遇到她，真好！ 在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光辉赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和盼望。 幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里快乐洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，秀丽的心灵，磊落的胸怀。 幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿老师就是诗里一个美好的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！ 幼儿老师演讲稿 篇5 今日，我是一名人民老师，爱我的同学，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的同学，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的同学，我会像伴侣一样与他们风雨同舟;爱我的同学，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓舞他们英勇的站起来!我信任;人民老师这荣耀而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力气。选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了苦痛和困难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏和超越，也就选择了胜利和辉煌! 虽然我取得了一些成果，但是在学问日新月异的今日，要做一名杰出老师，一名让同学爱戴、家长认可的老师，我还需要付出更大的努力，还需要老师们的大力支持。作为一名杰出老师，我没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我仔细备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;准时批改作业、耐烦辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。努力使自己成为同学们信任的老师和亲热的好伴侣。由于有了爱和喜爱，同学们才喜爱上我的课。 老师们，让我们携起手来，把今日的成果作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力、奋勉进取，为教育事业更好的明天而共同努力吧!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭青春消逝，憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂! 幼儿老师演讲稿 篇6 敬重的各位领导、老师: 今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿老师。 有这样一个地方，它是一座秀丽的花园，布满着阳光，每一花，每一草显得那样生气盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，布满着盼望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我特别荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和气可亲，她们对幼儿教育事业的执着和喜爱，令人感动,也令人震动。来到这里后，我听了许多老师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深刻的故事，看到她们讲解并描述时美好、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名杰出的幼儿老师。一辈子悄悄无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿老师。 记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天，有一天带班老师组织小伴侣去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提示孩子们要渐渐的,但是有一个小伴侣还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的状况连忙送他去医院，那时不像如今这么便利有出租车，这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，老师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，老师的心一下收得好紧，想要努力掌握住自己的心情，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，老师连忙说：“快别说话，老师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生结束了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来老师为了照看这个孩子还自己买了特殊小的勺子，吃饭的时候认真的喂孩子，直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清晰地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。 老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上分散着孩子滚烫的目光。老师的职业是崇高的，老师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿老师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去关心这些可爱的孩子，为他们编织一个秀丽的、如童话般的成长路程，以此来秀丽我的人生。 小苗不肯定能长成参天大树，花儿也不肯定永久不会凋谢，但是生命的光荣是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼儿老师! 幼儿老师演讲稿 篇7 各位领导，各位老师，大家好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会兴奋的说：“当老师呀”，由于在童年时代，老师是我最尊敬的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景,那时的兴奋心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的伴侣；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事。虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着美好的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并准时汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他们连续努力。老师更会耐烦的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最秀丽的，但却是最可爱的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却是最充实的由于我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！ 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、秀丽与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永久年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是老师最美的奉献，最大的收获！ 幼儿老师演讲稿 篇8 敬重的各位评委、各位老师：大家下午好！ 今日我演讲的题目是“我是幼儿老师、我傲慢” 世上有许多的东西，我们在赐予时，它往往越分越少，然而有一样东西却会是越分越多。或许你会诧异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是舍得。当你真正付出、赐予后，带给你的也会是同样的爱。 18岁那年我走进了学校之门，当我第一次走上讲台，第一次被孩子稚嫩的童声叫到“老师”时，我的心倍感谢动，由于那是我认为听过的最奇妙的声音，是我18年来最为美好、最感觉荣耀的一瞬间。也正是那一瞬间总在我的耳畔环绕，久久的挥之不去，为着一瞬间的感到我在县里偏远乡镇和村级学校代课和支教坚持了4年。 在那4年之中，不管是在当时车程7、8小时才能到家的官店镇玉皇学校，还是在本乡镇的边远村级九龙学校，面对着一个一个渴望成长，憧憬学问的孩子，能把自己把握的东西传授给他们，能看到他们如同树苗一样一天一天不停的成长，那是一种说不出的欢乐感受。记得每一声“老师”、“老师”，记得每一次和孩子们亲切的对话，记得每次家访过后孩子们那兴奋的笑脸和挥动飞速的小手，记得要离开玉皇学校时我们班74个孩子，牵手挽留、难过流泪的瞬间，正是这样一个个秀丽的瞬间，使不管在哪里，我都无法拒绝刮风下雨、烈日寒冬，无法拒绝孩子们的召唤和思念，是它牵引着一次次的坚持到岗上课，不为别的，只由于我是他们的老师。老师 经常被比作是蜡烛，燃烧自己照亮他人，老师也被誉为阳光下最为光芒的职业。是的爱就是无私的付出和真正的舍得。专心教育，把爱付出，是我对老师的理解和对待孩子的那一份真诚的关爱的信念，始终支持我不断的在教育路上前行。 20xx年9月，历经四年的教育教学，我加入到了土城镇幼儿园，这个新奇的大家庭。然而来到新的环境，面对新的生活，我却一下子失去了生活主见，变得手足无措，无法正常的开展如常的教育教学活动，也无法正常与这一群幼小的孩子沟通。教育对象从 “同学”转变成了“小伴侣”我也从理论上的教书老师道路上渐行渐远，转变成了人们口中所谓的“男阿姨”。当时身心极其不适的我如同一只断了线的风筝，进入了一个飘忽不定的空间，不知道飘到何方。这一生之中我认为最为尴尬的时间，在同时的关怀和关心下我渐渐的发生了转变，随着时间的推移，我发觉我似乎开头适应了一个幼儿老师的生活。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气；每天放学随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、赐予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的美好和欢乐。我惊奇的发觉以前那些叽叽喳喳的小伴侣，那些啰啰嗦嗦的小喇叭，没有那么惹人厌烦了，在自己心情不好的时候反而会由于观察一张张稚嫩的笑脸，一个个快乐晃动的小精灵而感觉心情开心起来。 有许多人问我：“当幼儿园老师你真的美好吗？”。他们习惯把老师比 做蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把老师的劳动与这些牺牲与悲苦的形象相联系。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去有着美好体验的老师不正是这样的造船匠吗？老师该有的这样一种境界，是把教育劳动看作一种美好的体验的过程，作为幼儿老师该把孩子的欢乐与成长的过程视为老师生命增值的过程，幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣而宏大。虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。人生还有什么比这更美好的呢？美好是要靠自己去品尝的。当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚烂的笑脸和孩子们那真诚的关爱，你能不感到美好吗？当你因劳累感到困乏时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到欢乐吗？ 我想告知大家，作为一名幼儿老师，我美好、欢乐，面对这份美好、欢乐，我傲慢。在这些美好的岁月里流淌着全是晶莹的盼望和鲜亮的向往。我的生命因此而变的光耀无比就像天空中的那轮太阳，温和了别人，也温和了自己。所以，我要大声说，我是一名幼儿老师，我傲慢。第 16 页