高校-软件技术专业人才培养方案.docx

软件技术专业人才培养方案
所属学院：计算机与软件学院学制：3年
学历：大专招生对象：普通高中毕业生
专业代码：61020500—、 培养目标
培养为社会主义现代化建设服务，有社会责任感和敬业精神、规范意识和创 新思维、进取意愿和合作能力，具备软件产品的设计、开发、服务等能力的技术 技能型人才。
二、毕业生核心能力
核心能力
核心能力指标
RJA专业能力：熟练运用从事 软件编码、软件测试、软件实 施与维护等活动所需的知识、 技能和工具。
RJA1：掌握从事软件编码、软件测试、软件实施与维 护等活动所需的数学等基础科学知识；
RJA2：掌握Web前端开发的知识、技能和工具，能够 熟练应用于前端开发等专业活动；
RJA3：掌握Web服务端开发的知识、技能和工具，能 够熟练应用于服务端开发等专业活动；
RJA4：掌握软件测试流程及常用测试工具，能够熟练 应用于软件测试等专业活动；
RJA5：掌握软件部署与维护技能，能够熟练应用于软 件实施与维护等专业活动。
RJB问题解决：能够识别、分 析、解决软件编码、软件测试、 软件实施与维护等活动中的 常见技术问题。
RJB1：能够运用Web前端开发技术和相关知识，对开 发过程中出现的常见问题进行识别、分析和解决；
RJB2：能够运用Web服务器端开发技术和相关知识， 对开发过程中出现的常见问题进行识别、分析和解决；
数据库应用系统设计工
程师
国家人力资源和社会保障部、国
家工业和信息化部
软件设计师
国家人力资源和社会保障部、国
家工业和信息化部
建议获取
软件工程与UML
数据库系统工程师
国家人力资源和社会保障部、国
家工业和信息化部
建议获取
Oracle数据库技术
Java认证证书
Oracle公司
建议获取
Java程序设计基础、
Java高级程序设计
七、其他说明
1、本方案依据南京信息职业技术学院《关于制订2018年专业人才培养方案 的原则意见》编制。
2、本方案中的课程开课学期为建议性内容，在制定教学计划时可根据实际 需要进行调整，但应考虑到具体课程的前后顺序，保证课程内容的良好衔接；对 课程课时和学分，在必要的情况下，也可做适当调整。
3、为适应软件技术的快速发展，在专业课程的学习内容中应及时更新和补 充相关新技术、新工艺内容。
4、本方案适用年限为3年。
附表：计算机与软件学院学生活动课程计划表7
活动模块
类型
项目
具体活动
实施月份
学分
要求
信仰教育
A
主题教育
心理健康教育月、苗锋在我身边、奉献关爱
3月
3
合格完成各学期计 划的主题教育活动
创新创业、科技竞赛、专业竞赛
4月
五四育年节、绿色生活、社团巡礼
5月
离校、职业精神教育
6月
新生入学教育、社会主义核心价值观教育、 文化传承
9月
安全法制教育月
10月
宿舍文化节
H月
■二•九纪念活动
12月
社会主义核心价值观之诚信
12月
安全教育
12月
A
团日活动
教有活动、科技活动、公益活动、组织活动、 文娱活动、体育活动
全年
3
合格完成各学期计 划的团日活动
A
爱国主义教育系 列活动
祭扫、征文、演讲、合唱、仪式教育、国家 公祭F1活动
全年
2
参与活动
B
学生党员系列教 育
入党积极分子培训
半年
2
完成系列活动
B
湖沽文化系列活 动
学校廉沽文化周
10月
0.4
参与活动
，诵按学生活动课程委员会统一要求.制定学生活动课程il划表

B
团校
新生团员团校
10月
1
参加团校学习，考核 合格
B
党校
学校、分院党校培训班
4、11 月
2
参加党校学习，考核 合格
B
团学干部培训班
分院学生干部培训班
5月
1
参加培训班学习，考 核合格
B
导生焙养工程
分院导生培训班
3-5月
1
参加培训班学习，考 核合格
社会服务
A
社会实践
农民用网推广专项.理论普及宣讲、国情社 情观察、依法治国宣讲、科技支农帮扶、教 有关爱服务、文化艺术服务、禁毒防艾宣传、 美丽中国实践等
7、8月
2
参加给予2分
A
志愿服务活动
电器维修、禁毒防艾、敬老爱老、支教助学、 扶贫助困、文明交通、关爱儿童、文化艺术、 信息宣传、网络维护、消防宣传、科技宣传、 绿化环保等
全年
2
每10小时给予1分
爱心公益服务
义务献血、爱心义卖、慈善义工等
全年
参与活动
A
劳动周
学校集中安排义务劳动
全年
2
按学校安排.每次完 成2分
文化修身
A
人文素质讲座
文化之旅、大师讲坛、科技之光等系列讲座
1-6学期
2
每3次1分，总计6 次
A
宿舍文化艺术节
优良学风宿舍评选
每年一次
1
每项活动0.5分
A
心理健康系列活 动
手语操、话剧、朗诵、团体辅导、主题班会 课、黑板报等
全年
2
参加学院比赛，每次
1分

A
新生早锻炼晨跑 活动
新生早锻炼晨跑活动
1-2学期
2
每学期按要求完成 40次获得1分，总计 两个学期
A4
大合唱比赛
“学习十九大，唱响新时代”师生主题大合 唱比赛
12月
1
参与活动1分
专创融通
A4
电脑文化书
电脑维护校园行志愿服务
5-6月
4
参加每个项目1分， 总计两年须获得4个 学分

RJB3：能够根据项目的需求文档设计测试用例，并能 够使用软件测试工具对软件中出现的一般性问题进行 识别、分析和解决；
RJB4：能够根据需求和实施文档，识别、分析、解决 软件实施和维护过程中的常见技术问题。
RJC信息素养：熟练运用现代 信息技术及工具，获取、处理 和使用信息。
RJC1：能够熟练完成计算机硬件组装和维护、软件安 装与操作；
RJC2：能够运用现代信息技术及工具查阅专业文献、 获取专业知识，并将其运用于工程实践中；
RJC3： 了解信息安全防护方法，解决电脑安全问题。
RJD项目管理：掌握软件项FI 管理的基本知识、规范、方法 和工具。
RJD1：掌握软件工程的基本思想，了解工程项目管理 的基本方法和规范；
RJD2：能够使用项FI管理的工具，编写项目管理相关 的文档。
RJE终身学习：具备终身学习
意识和自主学习能力。
RJE1：能够认识不断探索和学习的必要性，具有自主 学习和终身学习的意识；
RJE2：具备终身学习的知识基础，掌握自主学习方法， 了解拓展知识和能力的途径；
RJE3：具备制定学习、工作计划，并付诂实践，进行 自我管理和评价的能力。
RJF沟通合作:尊重多元观点， 并能够与他人进行有效的交 流；具备全局观念，能够与团 队其他成员进行良好的协作。
RJF1：能够尊重多元观点，与团队成员进行有效的沟 通：
RJF2：具备全局观念，能够胜任团队成员的角色，具 有较强的执行力。
RJG履行责任：理解并遵守职 业规范和社会规范，认知和履 行相应的责任。
RJG1：能够树立正确的世界观、人生观、价值观，具 备良好的人文社会科学素养；
RJG2： 了解工作责任，在工程实践中自觉遵守职业道 德和规范，具有法律意识和规则意识；
RJG3：能够拥有健康的体质、良好的心理素质和社会

责任感，具有思辨能力。
RJH创新能力：具备问题探究
RJH1：具备问题探究意识，能够分析对比不同技术方
和创新意识，了解基本的创新
案的优劣点，并提出合理化建议；
方法。
RJH2： 了解基本的创新方法。
三、课程地图'

图1课程结构图2
1下页的课程地图模板中，虚线是不同课程模块类型的分割线。
2请按照此课程地图中课程模块的形状、颜色、线性等要素特征，在下页绘制本专业的课程地图。如非工 程类专业，则’'数学与基础科学课程”可以用专业类似性质的课程模块代替，或者删除只保留通识课与专 业课两个模块。课程结构图做相应调整。

说明：
1、专业选修课选择范围
(1) 限选课：《Python语言基础》
(2) 任选课：电子信息学院、微电子学院、通信学院、计算机与软件学院和数 码学院开设的专业选修课。
2、通识选修课选择范围
(1) 限选课：《艺术欣赏》、《大学生创新教育》、《大学生创业教育》
(2) 任选课：学校设置的其它通识选修课。
3、活动类课程组成和要求33活动课程学分设置全校统一为：信仰教育8、社会服务6、文化修身8、专创融通4：各模块所含活动项 目以及具体要求由各专业根据学生活动课程委员会的要求拟定。
模块
活动项目
学分
开展时间
要求
信仰教育
主题教育
3
全年
合格完成各学期计划的 主题教育活动
团日活动
3
全年
合格完成各学期计划的 团日活动
爱国主义教育系列活动
2
全年
参与活动
学生党员系列教育
2
半年
完成系列活动
廉洁文化系列活动
0.4
10月
参与活动
团校
1
10月
参加团校学习，考核合格
党校
2
4、11 月
参加党校学习，考核合格
团学干部培训班
1
5月
参加培训班学习，考核合 格
导生培养工程
1
3-5月
参加培训班学习，考核合 格
社会服务
社会实践
2
7、8月
参加给予2分
劳动周
2
全年
按学校安排，每次完成2 分
志愿服务活动
2
全年
每10小时给予1分
爱心公益服务
全年
参与活动
文化修身
人文素质讲座
2
全年
每3次1分，总计6次
宿舍文化艺术节
1
每年一次
每项活动0. 5分
心理健康系列活动
2
全年
参加学院比赛，每次1 分
新生早锻炼晨跑活动
2
1-2学期
每学期按要求完成40次

获得1分，总计两个学期
大合唱比赛
1
12月
参与活动1分
专创融通
电脑文化节
4
5-6月份
参加每个项目1分，总计
两年须获得4个学分

注:
（1）以上为活动课必修内容（A类），即本专业全体学生必须按要求参加 的活动。学校另设有活动课选修内容（B类），鼓励学生选择参加。完成学分最 低要求之外的学分，可做如卜-认定：专创融通类活动学分可认定专业选修课学分; 信仰教育、社会服务、文化修身类活动学分可认定通识选修课学分，具体认定标 准另行规定。
（2）凡以累计完成学分为要求的活动，活动内容及相应学分详见分院活动 计划表。
四、课程设置一览表44课程总学时控制在2500-2800之间，其中毕业实习20周计480学时，毕业设计10周计100学时。
类别
课程代码
课程名称
学 分
教学时数
周学时/周数
总 学 时
理 论
实 践
1
2
3
4
5
6
必 修 课
M09J00B10
军事训练
2
112
0
112
2

M09F00B10
军事理论
2
24
24
0
2

M81F01C10
思想道德修养与法律基础
3
45
45

3

M81F02D10
毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论
4
60
45
15

4

M82F01F1
体育
6
90
90

2
2
2

M81F05H4
大学英语
8
120
120

4
1

M81F23B10
沟通与写作
2
30
30

2

M81F061I2
高等数学
8
120
120

4
4

M80F00B1
形势与政策
2
30
30

V
V

M81F04A10
就业指导
1
15
15

1

M83F01B10
心理健康
2
30
30

2

M31FH0C10
实用图像与视频编辑技术
3
45
22
23

3

M21J00T10
文档处理与信息检索
3
45
22
23
3

M05J42A10
计算机组网与安全
1
28
0
28

1

M21X03B10
入学教育与生涯规划
2
/
/
/
V

M21FA2D10
网页设计技术
4
60
30
30
4

M21F79F10
Java程序设计基础
6
90
50
40
6

M21F80F10
Java高级程序设计
6
90
50
40

6

M21F35D10
数据库原理与应用
4
60
36
24

4

M21F74D10
数据结构与算法设计
4
60
48
12

4

M21J68B1
编程技能训练与等级考试辅导
2
56
0
56

1
1

M21F11D10
Web编程基础
4
60
44
16

4

M21FA3C10
Oracle数据库技术*
3
45
31
14

3

M21J06A10
Oracle数据库实训
1
28
0
28

1

M22F213
Java Web应用开发*
5
75
20
55

5

M21J14B10
基于框架的Web开发实训*
2
56
0
56

2

M21F951
基于Java的企业级应用开发*
4
60
40
20

4

M21F98C10
人工智能技术基础
3
45
15
30

3

M21E901
软件测试技术基础
3
45
25
20

3

M21F251
软件工程与LML
4
60
30
30

4

M21J08D10
Web开发综合实训*
2
56
0
56

2

M21J99J10
毕业设计
10
100
0
100

10

M21J00T10
毕业实习
20
480
0
480

20
M21H02H1X
信仰教育活动课
8
/
/
/
V
V
V
V
V

M21H03F1X
社会服务活动课
6
/
/
/
V
V
、，’
V

M21H04H1X
文化修身活动课
8
/
/
/

V
V
V
V

M21H01D1X
专创融通活动课
4
/
/
/

V
V
V
V

选 修 课
M31X01B10
艺术欣赏
2
30
30
0

2

M84X02A10
大学生创新教育
1
15
8
7

1

M84X01A10
大学生创业教育
1
15
15
0

1

RX0659
Python语言基础
3
45
45

3

通识选修课
4
60

专业选修课
3
45
20
25

合计
176
2530
1173
1357
/
/
/
/
/
/
注:*为核心课程
五、课程与核心能力对应表5在课程所支撑的核心能力处打
序号
课程代码
课程名称
专业
能力
问题
解决
信息
素养
项目
管理
终身
学习
沟通
合作
履行
责任
创新
意识
1
M82J01B1
军事训练

V
V

2
M82J02B1
军事理论

V

3
M81E01C10
思想道德修养与法律 基础

V

4
M81F02D10
毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系

V

概论

5
M82F01F1
体育

V
V

6
M81F05H4
大学英语

V
V

7
M81F23B10
沟通与写作

V

8
M81F06H2
高等数学
V

V

9
M80F00B1
形势与政策

10
M81E04A10
就业指导

V
V

11
M83F01B10
心理健康

V
V

12
M31FH0C10
实用图像与视频编辑 技术

7

13
M21F97C10
文档处理与信息检索

V

V

14
M05J42A10
计算机组网与安全

V

15
M21X03B10
入学教育与生涯规划

V
V

16

网页设计技术
V

17
M21F79F10
Java程序设计基础
、，/
、，/

V
18
M21F80F10
Java高级程序设计
、/
、/

19
M21F35D10
数据库原理与应用

20
M21F74D10
数据结构与算法设计
V
V

V

21
M21J68B1
编程技能训练与等级 考试辅导
V
V

V

22
M21F11D10
Web编程基础
V
V

V

23

Oracle数据库技术*
V
V

V

24
M21J06A10
Oracle数据库实训
V
V

V

25
M22F213
Java Web应用开发*
V
V

26
M21J14B10
基于框架的Wob开发 实训*
V
V

27
M21F951
基于Java的企业级应 用开发*
V
V

28
M21F98C10
人工智能技术基础
V

V
29
M21F901
软件测试技术基础
V
V

V

30
M21F251
软件工程与UML

V

31
M21J08D10
Web开发综合实训*
V
V

V

32
M21J99J1
毕业设计
V
V
V

V
V

33
M21J00T10
毕业实习

V

V
V

34
M211I02H1X
信仰教育活动课

V
V

35
M211103F1X
社会服务活动课

V
V

36
M211104H1X
文化修身活动课

V
V

37
M211I01D1X
专创融通活动课
V
V
V

六、毕业条件6
本专业学生应达到以下标准方可获得毕业文凭：
1、取得176学分，其中必修课162学分，选修课14学分。选修课学分包括: 通识选修课学分不得低于8学分，专业选修课不低于6学分。
专创融通B类活动可认定专业选修课学分，信仰教育、社会服务、文化修身 B类活动可认定通识选修课学分，具体认定标准另行规定。
2、按下表所示，获得相关职业资格和能力证书。
软件技术专业毕业生取证要求一览表毕业条件清各专业根据实际情况自行拟定，以下仅供参考。
证书名称
颁证机构
取证要求
主要支撑课程
高等学校英语应用能力
考试证书
高等学校英语应用能力考试委
员会
必须获取
大学英语
大学英语CET 4/6级英
语证书
高等学校英语应用能力考试委 员会
建议获取
大学英语
全国计算机等级考试二 级（包含语言程序设计、 数据库程序设计、MS office高级应用）
国家教育部
必须获取1
种
数据结构与算法设 计、Java程序设计基 础、计算机应用技术 导论、计算机组成与 操作系统、Oracle 数据库技术
程序员
国家人力资源和社会保障部、国
家工业和信息化部
计算机相关竞赛市级以
上获奖证书