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高三物理的学习方法
高中物理相较于其他学科来说,难度比较大,很多同学可能学的不好。尤其是到了高三,难度更大,很多同学的物理成果越来越差,想提高却不知道从哪下手。那么接下来给大家共享一些关于〔高三物理〕的〔学习〔方法〕〕,期望对大家有所关怀。
高三物理的学习方法
1.上课认真听讲
有人将听课分成了三种类型:即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够依据老师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础学问的基础上,对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础学问,对难点和重点一般不能进行自觉推理思维,要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中,思维缓慢,推理滞留,必需在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
那么,你属于哪一种类型呢?我说,假如你属于强制型,那你要试着转变自己,由强制型变为自觉型;假如你是自觉型,那么你就要加强主动意识,努力变成主动型,到底我们是学习的仆人!总之,我们应当以主动的看法去听讲,主动地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去。
2.课后复习
有的同学课后总是急着去完成物理作业,结果是一边做作业,一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业,而应当静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾,在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。
复习物理的方法我们可以分成以下两个步骤进行:首先不看课本、笔记,对学问进行尝试回忆,这样可以强化我们对学问的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记,对学问进行梳理,从而使对学问的把握形成系统。
3.作业
在复习完物理的基础上,我们再做作业。在这里,我们要订正一个错误的概念:完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后支配作业的目的有两个:一是稳固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
明确这两点是重要的,这就要求我们在做作业时,一方面应当认真对待,独立完成,另一方面就是要主动思考,看学问是如何运用的,留意对学问进行〔总结〕。我们应时刻记着我们做题的目的是提高对学问把握水平,切忌为了做题而做题。
高三了怎么提高物理成果
一、看教材
首先、要将教材通读一遍,了解学问的来龙去脉,知道定理定律的适用条件,留意事项,这些都做到了之后,要把公式、概念背的滚瓜烂熟,这是解决一切问题的基础。假如记不准,那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎么开也到不了目的地。
二、公式理解记忆
同学在高中物理的学习中,会接触很多的高中物理公式,怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多,而且很多的公式特殊的相近,同学要想学好高中物理,想要提高自己的分数,就必需要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量,就需要这些同学把这些物理公式理解性的记忆之后,才能够灵敏地应用于物理题目中。
三、大量练习物理题
有的物里学问点在老师讲解的过程中,同学基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重,这些同学会感觉特殊的困难。就是这些同学理解了公式的含义,理解了这些学问点的含义,但是没有方法真正的灵敏应用到物理题目中,就需要这些同学大量的练习物理题。
四、错题记录
错题记录要记录三个方面:题目+答案+思路。请留意,假如时间不够用,可以直接复印一下,剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题,还包括紧跟老师课堂上遇到的典型题和简洁犯错的好题。对于答案比较冗杂(即物理图不好画等等),具体的答案也可以贴上去来节省时间;但是思路部分与错题缘由,必需要自己用红笔在旁边写上去,提示大家确定要用自己的话,要保证自己能看懂就可以。
五、试验
最终是物理试验,千万别觉得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住,自己动手有助于记忆。老师强调的留意事项、常见错误缘由及排解方法等等往往是考试〔热点〕,务必把握牢靠。
高三物理差如何补上来
(1)做好〔课前预习〕。高中物理的难度相对较大,提前预习可以对课堂学习有很大的关怀,也有助于心理稳定。故确定要做好课前预习预备工作。
(2)课上要认真听讲,主动性思维。高中物理课由于内容较多,规律性较强,因此要求同学必需主动参与到课堂中来,做到主动思维,提高课堂学习效率。
(3)学会学问的对比、归纳和梳理。如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动,听从同样的基本规律;再如T=2πl/g(单摆),T=2πm /k(弹簧振子),T=2πR/g(地面四周的人造卫星)也都具有共同的特点。归纳和小结,可以使学问条理化、系统化,可以找出各部分学问间的内在联系。
(4)上课记好笔记,每章进行归纳小结。依据老师的要求,养成记录及整理笔记的习惯,做好学问的落实工作。
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