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幼儿园感恩节活动策划15篇
幼儿园感恩节活动策划15篇
幼儿园感恩节活动策划1
活动日期：
20xx年11月24日
班级：中二班
主持人：xx
活动地点：
中二班教室
形式〔中班组〕：
1、歌咏会
2、分组活动赠送感恩卡
活动名称：
感恩节——老师老师感谢您
活动目标：
1、了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。
活动预备：
幼儿学说一些感恩的话语
小伴侣们亲自制作的感恩贺卡
活动流程：
一、感知感恩节〔集中〕
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目——〔1〕中一班歌曲《丫丫》〔2〕中二班摘果子舞
4、沟通：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
〔1〕保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
〔2〕走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小伴侣健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班
第一组 慰问感谢托班老师。
第二组 慰问感谢小班老师。
第三组 慰问感谢大班老师。
中二班
第四组 慰问感谢厨房老师
第五组 慰问感谢办公室的各位老师
第六组 慰问感谢钢琴老师
活动延长、反思
今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班主动筹划预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动剧烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较胜利的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加奇妙！
幼儿园感恩节活动策划2
一、大活动名称
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动支配
开幕式：11月27日(周三)
主题活动：11月27日——11月29日(包括家长半日活动设计)
闭幕式：11月29日
四、阶段性工作支配：
一、环境：
大展板的制作，27号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：11月27日上午10:00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：(中班)
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育活动预备
1、各级部依据各自的准备开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋裂开掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋裂开掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动预备及分工
1、各班预备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：
小班预备好护手霜、信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动
时间：28号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动
时间：28号下午
活动流程：
一、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
二、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动
时间：29日上午
活动流程：
一、室内
1、语言：猜猜我有多爱你
2、亲子制作：感恩大餐
二、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱伴侣，关怀我们能够关怀的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动准时上传。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
幼儿园感恩节活动策划3
一、活动目标
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。
二、前期工作
1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅
a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐；
b.摆放每班制作的小人〔风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来〕〔各班负责〕。
3、班级
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d.制作感恩贺卡。
4、感恩周
a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。
三、当天活动前的预备
1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
2、请家长关心预备水果小吃以及一串爆米花项链；
3、预备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词；
4、制作“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上〔用于揭幕仪式〕；预备剪彩的相关物品；
5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好〔每班两个桌子，包装拆开、切成适合大小〕，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝；
6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
四、当日活动流程
1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
3、9：10，主持人宣布活动开始，简洁介绍感恩节相关学问。
4、英语教师带着幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving！
5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
6、美食小镇镇长〔主任〕上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长〔园长〕发言并进行揭幕仪式。
7、各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
五、活动结束
1、感恩节活动新闻宣扬发布。
2、每班精彩照片与家长共享。
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来〔说、亲、抱等形式〕。
4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。
幼儿园感恩节活动策划4
一、活动主题：同怀感恩心，携手创将来
二、活动背景：
还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经受了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是美妙的。
三、活动目的及意义：
为了关怀小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中觉察生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今日的奇妙生活，创造奇妙的将来人生，我们特开展了此次活动。
四、活动时间及地点：
20xx年11月22日 小玲儿基地
五、活动参加人员：
人力0902：王xx 杨xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx
营销0901、青年志愿者协会部分成员
六、活动流程：
1、 前期预备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作；
买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;
确定好集合时间和地点。
2、 具体流程：和小伴侣一起做“感恩的心手语”；
让小伴侣送花给老师；
和小伴侣一起画画；
与小伴侣一起跳兔子舞；
教小伴侣踢毽子并送他们小礼物。
合影留恋。
七、经费预算：
工商管理学院 人力0902
20xx年11月22日
幼儿园感恩节活动策划5
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和关怀自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！
三、活动时间：
11月xx日
四：活动地点：
xx幼儿园
五：具体支配：
教师篇：〔各园工会负责〕
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》〔年级组长负责〕
2、画一幅画，感恩父母。〔年级组长负责〕
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。〔各班级老师负责〕
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝福。〔大班年级组〕
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动策划6
感恩始终是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐 ，生活会变得更加奇妙，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的关怀连声感谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩关怀和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对将来的生活。感恩的力量是如此的宏大，今日我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。
活动时间和地点：20xx11月XX日上午9点在xxxx小区
活动意义：吸收感恩节主动成分，融入传统美德中，并给予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。
培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐
教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活给予的一切奇妙的东西。
活动人数：全体小班组幼儿
活动预备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡
活动过程：
(1)每班由老师带着幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小伴侣主动送出自己预备的礼物，再说一句感恩的话。
(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活动延长：
(1)让幼儿讲解并描述感恩活动的感受，相互商议 ，感恩节的快乐!
(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!
(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边全部的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期预备：
1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。
2.预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动支配：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感谢牢记心中。
温馨提示：
1、 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、 各班根据班级实际状况借鉴感恩节推举活动
一 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人
二 感恩
走入班级，对曾今关怀过你的老师、小伴侣表达谢意
三 “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四 欣赏《感恩的心》故事
五 手语《感恩的心》感恩的话
六 幼儿制作《爱心树》
七 感恩节宴会
竞赛游戏：搓玉米
11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案
以下需要家长协作：
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月25日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小伴侣一起共享。
留意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动策划7
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思索：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这到底是为什么？
想了缘由很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关怀，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种哀痛。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，快乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
11月〔11月的第4个星期四是感恩节〕。
活动地点：
幼儿园内〔根据活动需求确定场地〕
活动预备：
1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。
2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。〔11月23日〕班级教师集中悬挂。
二、开幕式〔11月21日〕
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演〔全体教师〕。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义〔宽容、理解、感恩、温和等寓意〕，仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀〔11月23日中午〕
3、各班级开展有关感恩节的英文活动〔感恩节当天〕
4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”〔班级教师念给孩子听〕，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼儿园感恩节活动策划8
一、大活动名称
happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动支配：
开幕式：11月19日〔周五〕
主题活动：11月22日――11月26日〔包括家长半日活动设计〕
闭幕式：11月25日〔小、大班〕 11月26日〔中班〕
四、阶段性工作支配：
一、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景〔幕布亦是海报〕的制作。
各级部将各自活动的具体支配〔必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员〕以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：11月19日上午10:00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：〔中班〕
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人
中班――爱自己，爱家人，爱同伴
大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育活动预备
1、各级部依据各自的准备开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
★大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋裂开掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋裂开掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动预备及分工
1、各班预备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心，
中班预备好信物幸运草，
大班预备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
〔一〕、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
〔二〕、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
我们不服输，我们懂感恩！
2.知恩感恩报恩，知福惜福造福
3.珍惜拥有感恩万物
4.今日你感恩了吗？
5.因为感恩 所以快乐6.感动 感谢 感恩 感性
7.对太阳的“感恩”，那是对温和的领悟。
关于感恩的名言名句
1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ――孟子
2、哀哀父母，生我劬劳。 ――《诗经》
3、一日为师，终身为父。
4、谁言寸草心，报得三春晖。
5、滴水之恩当涌泉相报。
幼儿园感恩节活动策划9
感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学准备，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人……
一、活动名称：
爱心之旅走进敬老院
二、活动地点：
敬老院
三、活动时间：
20__年11月22日〔感恩节〕
四、活动预备：
1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作；
2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿预备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、预备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方预备园车一台
6、安全预备：活动前培育幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
五、活动流程：
9：00前预备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师支配到组交待责任。
1、坐车到达目的地。
2、整队再次交待规则和流程。
3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。
4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送祝福。
7、与老人共同合影留念。
8、坐车返回幼儿园。
幼儿园感恩节活动策划10
一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称：“感恩你我，真情成长”
三、活动支配：
开幕式：11月23日
主题活动：11月24日——11月26日
闭幕式：11月26日
四、预备工作支配：
1、大展板的制作，21号前完成；
〔1〕小班级部完成横幅的打印及制作。
〔2〕背景〔幕布亦是海报〕的制作。
各级部将各自活动的具体支配〔必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员〕以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、开幕式及预备分工：
〔1〕时间支配 开幕式将依据大、中、小的顺序进行，时间支配如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
〔2〕家长宣扬工作到位
〔3〕主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。
〔4〕开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间把握在5分钟之内。 〔如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。〕
〔5〕各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；
〔6〕开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。
〔7〕过程设计：
3、下午活动：
〔1〕主持人宣布活动开幕
〔2〕园长致开幕词
〔3〕主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
〔4〕全体表演《美妙拍手歌》
4、教育活动预备。
〔1〕各级部依据各自的准备开展教学活动，并做好过程资料的整理。
〔2〕各级部老师和小伴侣一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。〔27号前完成〕
5、中、大班级部预备好去孤儿院的相关事宜。
〔1〕家长宣扬工作到位。
〔2〕联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。
〔3〕领好幼儿园园旗、园服、园帽。
〔4〕慰问礼品的预备。
〔5〕幼儿安全教育、礼貌教育。
〔6〕过程资料的`拍摄与收集。
〔7〕活动新闻准时上传。
6、闭幕式预备及分工。
〔1〕 主持人、串词。
〔2〕小班预备好护手霜、中大班预备好互赠的爱心。
〔3〕预备好爱心传递物品。〔小班爱心、中班四叶草、大班红丝带〕
五、闭幕式活动支配
1、25号上午10：00小班
活动流程：
〔1〕主持人宣布活动开始。
〔2〕儿歌表演《我爱家人》。
〔3〕爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
〔4〕小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
〔5〕歌曲表演《让爱住我家》。
〔6〕爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。
〔7〕结束语
2、26号上午9:30中大班举行闭幕式
活动流程：
〔1〕主持人宣布活动意义、串词。
〔2〕中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
〔3〕大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。
〔4〕请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；〔幸运草、红丝带〕；
〔5〕团队爱的宣言：
爱家人、爱伴侣，关怀我们能够关怀的人；
爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传递；
感恩你我，真情成长！
6、全场“爱的传递”。
六、后续活动：
1、闭幕式活动准时上传。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、爱心展板的制作。
幼儿园感恩节活动策划11
一、活动目标：
1、了解感恩节的由来及其风俗，懂得感谢，敬重他人、
2、会主动向家人问好，表达谢意
3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲
二、活动预备：
音乐磁带/录音机感恩故事
三、活动时间：
11月第四个星期
四、活动地点：
班级内
五、活动过程：
1、给幼儿讲解并描述感恩节的由来。
2、让幼儿自由商议 自己在家对家人的关怀和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。
3、给幼儿讲解并描述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。
4、教幼儿学唱
5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比方：××我爱你，××您辛苦了…
6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、
六、活动延长：
让家长在家多提示督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家状况，回园老师给予嘉奖。
幼儿园感恩节活动策划12
一、活动时间：
感恩节当天
二、活动地点：
各园园内
三、参加人员：
班级内教师、班级内家长，幼儿
四、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和风俗。
五、活动预备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐〔园内循环播放〕、相机、园内LED屏〔HappyThanksGivingDay〕、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片〔心形或自己选择〕
六、活动支配：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱