高一下学期工作总结万能10篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一下学期工作总结万能10篇 各级学校(包含全部的中学校、高中及多数高校)皆为两学期制，第一学期从九月至隔年一月，其次学期从二月(依据农历新年的日期确定)至六月。以下是我预备的高一下学期工作总结范文，欢迎借鉴学习。 高一下学期工作总结1 时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去，高一已停留在六月早已结束。过不了多久，“高一新生”的称号就要离我们而去。我们将从高一“晋升”到高二，到达一个新的起点。回忆起高一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般马上涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是稚嫩、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最贵重的精神财宝。 品尝高一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?让人深思，能否让我回味? 在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少学问倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理支配自己的时间， 高二是一个新的开头，我拥有新的目标。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!面对高二，我有7分自信， 3分期盼。我在期盼着一个新的开头，自信着接受新的学习内容。 时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追赶着，谁都不想被时间丢下。就这样，高一学年过去了，而我将升到二班级。 回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我抱负的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的奇特憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧! 高一下学期工作总结2 一、 认真备课，优化课堂教学 新课改形势下，高一数学怎么去教，同学怎么去学?无论是老师还是同学都感到压力很大，针对这一问题备课组在教研组长和备课组长的带着下，制定了严密的教学打算，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培育同学素养的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面进展、培育同学的力量，为其自身的进一步进展打下良好的基础。 在集体备课中，留意充分发挥各位老师的特长，依据教材 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、立足课本 夯实基础 复习时要求全面周到，留意教材的科学体系，打好“双基”，精确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，精确把握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求把握的，哪些内容是要求灵敏运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础学问的同时要留意力量的培育，要充分表达同学的主体地位，将同学的学习主动性充分调动起来。 三、虚心学习。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性编制练习题，力求每一次练习都起到最大的效果。学问的稳固，技能的娴熟，力量的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选，题量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的同学，同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、加强应试指导 培育非智力因素 充分利用每一次练习、测试的机会，培育同学的应试技巧，提高同学的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导同学经常总结临场时的审题答题挨次、技巧，总结考前和考场上心理调整的做法与阅历，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试力量;关怀同学树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。 六、缺乏之处 1、尖子生培育在方法、力度等方面还有认真、用功; 2、同学练习的质量及数量有待提高; 3、集体备课需要加强，教研气氛不够好; 4、班主任工作需要提高水平; 5、通过一学期的努力工作，所教的两个班在同层次中都取得了优异的成果。但与其它学校比还有很多缺乏，在今后的工作中我还要努力向各位学习，不断提高自己的教育教学水平。 高一下学期工作总结3 本学期我担当高一一个班的化学教育教学工作，期初制定的教学打算任务已经圆满完成，现总结工作如下： 一、在教育教学工作中，我认真负责，任劳任怨，把同学的德育教育寓于化学教学中，加强了同学的素养培育，因材施教，特殊留意后进生转化工作。 二、我认真备课，细心设计教案，抓住重点，突破难点，刻苦钻研教材，在传授学问的过程中渗透品德教育，做到既教书又育人。 三、运用教育学、心理学原理，与教学实践相结合，了解同学心理，把握教学环节，留意学问的深度和广度，将传授学问、系统训练、理解运用有机地结合起来，使同学对所学学问与技能形成完好体系，并加强了学问与生产实际的联系，力求能用书本学问解决实际问题，为生产服务。 四、批阅作业认真负责，且准时经常面对面与同学批改，准时反馈信息，争取使每个同学有收获，全期批阅作业达22次，每次都有状况记载。一切为了同学，时刻警记：“没有教不会的同学，只有教不好的老师”，把党的教育方针政策落实在自己的教育教学工作中。 五、本学期明显加强了学问的检查力度。每学完一章，都进行了考查总结。在班上开展了化学方程式默写竞赛等。本学期期中考试成果居同班级前列。 六、成立了化学学科爱好小组，利用节假日组织同学参与社会调查，完成了有关环境污染问题的调查报告多篇。 七、在工作之余，本人认真总结阅历，主动书写教育教学、教研教改论文，并主动和同行沟通，关系融洽。 总之，本期本人虽然取得了确定的成果，但教育教学上是无址境的，因此，今后要再接再厉，不断进取，完善自己，争做一名更优秀的人民老师。 高一下学期工作总结4 高一下学期的时候，我担当高一(x)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完好人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作： 一、同学方面 树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥同学主观能动性，形成良好班风。 (1)加强班干部管理，让同学自治自理。 班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。这样在实施中，更具理性化。 (2)重视与同学的思想沟通，经常与同学促膝谈心。 班级问题，归根结底是同学的问题。只要把同学的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉同学的问题?我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与同学沟通。在与同学的深化而广泛沟通中，查找同学的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。 (3)始终把同学的养成教育放在首位。 养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我留意同学良好习惯的培育。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣洁净的习惯，以礼待人的习惯等等。 (4)感恩教育一路领先。 在人的一生中，父母的关怀和疼惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以关怀，并且孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更奇特。 (5)每周一个班会主题，适时适度教育。 同学的问题只有自己生疏到了教育才更深刻。通过组织班会，让同学开放商量，使其从中受到教育。上网的危害、吸烟的坏处、喝酒应不应当、如何正确对待同学的友情等等的成功召开是同学受益匪浅。 (6)对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢快中学习和成长。 鼓舞是最好的催化剂，没有人不宠爱受到表扬。因此，在教学中我们要敢于确定同学，敢于表扬同学使他们在欢快中成长。 二、自我方面 宠爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。 (1)以身作则，努力做同学的典范 每天早晨，我准时跟同学出操;每天的第一节课前，我准时出如今班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡察。老师的一言一行、一举一动都要成为同学的表率。 (2)用爱去温存和包涵同学 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进同学的转化，是滋润同学的心田甘露，可以把师生关系转化为亲热的伴侣关系。正是这样，我宠爱和关怀每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。 (3)详情确定成功，教育教学工作要落到实处 老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个详情，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，详情确定成败。这也就是详情的魅力。在平常的教育教学中，我认真抓好同学的生活及学习习惯。把学问点落到实处：留意晨读，留意积累，留意学问的运用，让同学明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理! 看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意! 前方的路还很长，需要我一步一步走下去。 高一下学期工作总结5 我在高一的下学期担当高一(x)班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既生疏又生疏，由于多年没有担当高一班级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强熬炼，提高自己。在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、稳固和进展，影响着同学成长的速度和趋向，特殊是对于高一这类新班级来说。我生疏到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。 一、学期初的新生学前教育和军训，强化纪律观念 1.学前教育 开学之初，主要是学习中同学守则和中同学日常行为规范，学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，学习超群四中平安教育读本，教育同学留意教室平安、试验平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、同学损害事故处理方法等学校的相关管理制度，使同学在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。 2、军训 同学在军训总结中谈到较多的是：“学会了坚持”、“努力不愿定成功，放弃就确定失败”、“培育了吃苦耐劳的精神”等。通过军训，主要培育同学的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。 3、主题班会 利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向同学谈了我对班级建设的想法，动员全部同学都要为自己的班级做奉献。依据同学自愿报名状况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有若干人不等。接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所了解之后，依据每个人的表现状况，再选举正式班委。 学前教育和军训，主要是增加了班级分散力，为以后的管理打好一个基础。 二、正面宣扬、教育，形成团结友爱的良好班风 班会课是重要的思想宣扬平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣扬教育力度，调动同学的学会学习，学会生活，学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边，经常提示鼓舞他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，经常从高三的角度对他们的前途和抱负，鼓舞他们尽早明确目标，树立远大抱负，为抱负而奋斗，不要把圆满留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。同学们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。 三、培育班干部组织，让同学“自治” 要管好一个班级，很多工作还得靠同学来干，本人所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特殊重要。班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的主动性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。只是，在具体的实行过程中，由于选择班干部的问题上，消灭了较大的问题。 发扬民主精神，让同学自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利，给班级带来不良的影响;班干部个人的素养有待提高。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用;反之，则危及班集体。民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。 四、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理 坚持面对全体同学的正面教育，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教育教学措施和管理，对同学的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好同学的常规教育和管理，强调任务的落实、责任到个人。 纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都经常对同学进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导同学尊师守纪，加强班风的建设。 五、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通 本学期开通校迅通，能够很好与家长准时沟通，准时反映同学在校的动态。期中考试之后，高一班级组织家长会，与家长面对面沟通，关注同学的思想动态。或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。平常准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 六、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学高为师”，在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。 总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的期望，事关整个社会的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。最终，我期望自己能够不断努力，成为一名优秀的班主任。 高一下学期工作总结6 在即将结束的高一下学期，高一(x)班在学校领导的关怀，班级组长的带着，任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开放，学习、工作等方面都取得了确定的成果。现将我做的工作做一番总结： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的品德，努力培育使之成为德智体全面进展的人才 为做好同学的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期消灭过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导同学，形成良好的班风、学风的关键。 开班会不愿定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。留意的是同学的独特和因材施教。为针对同学的独特，做到因材施教，以至到达最完善的教学效果。我经常找同学谈天，做好一个班主任，首先是要做好一个伴侣。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进同学当中，融入同学心里。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。” 孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风、班风的自我约束，自我培育。 在这个学期里，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施： 1、高一班级的同学刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观进展转变的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的冗杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使同学在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。 2、培育同学如何自行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。同学自我设计，策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让同学自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺当闭幕，我只是做简洁的指导，晚会很成功，从同学脸上的微笑可以看出他们心中的自信和傲慢。 特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。 班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何态度温存都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是挂念班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。 多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。 三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 高一下学期工作总结7 高一下学期的时候，我连续担当了高一年x班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢快也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下： 一、抓好同学的思想教育工作，教会他们为人处事的道理 任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对同学进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果 协作学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自己的仪容仪表。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习 把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有确定有时间，而这段时间对于他们把握基础学问特殊重要。因此我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风，依据不同的周校历对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造奇特的将来。(特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止消灭各科争着抢时间的现象。 3、常表扬学习认真和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学，准时地进行嘉奖。 4、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有打算的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体 通过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求同学和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 高一下学期工作总结8 高一下学期的教同学活就这样在我眼前平淡地结束了，说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般简洁，尽管说大部分同学的成果在整体上获得了部分的提升，但是也有一些问题同学很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了同学身上的问题，那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。 一、教学工作方面 我除了是一名班主任以外还是同学的英语老师，事实上在上学期的时候我就发觉同学们在学校的英语基础并不好，因此也影响到了高一正常的英语教学，为了照看班上成果不好的那一批同学，我特地放缓了自己平常的教学速度，尤其是在下学期的时候将同学的英语基础再次稳固了一遍，唯一让我感到有些不满足的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于同学在家的作息时间不规律的缘由所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的同学，待到下课的时候再单独找他们进行谈话并与家长方面进行核实，最终成功解决了上课睡觉的现象。 二、班级管理工作方面 这学期由于学校后勤出了一些问题导致平常的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机消灭了损坏，由于并没有同学进行汇报再加上老师办公室有着特地的饮水机，因此我在最初的时候并没有发觉这个问题，直到后来有同学在办公室打水的时候才发觉这个问题，严格意义上这也是我本人班级管理工作的失职之处。还有一点则是每逢大雨的时候教室上方总会消灭滴水的现象，最开头我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都消灭这样的状况才开头引起学校的重视并进行修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。 三、同学在这个学期的表现 尽管说大多数同学的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是同学的补课状况，也就是说尽管下课的时间有同学来请教问题的现象比较好，但是每次来进行请教的同学总是固定的那么几个人，事实上我更期望能够在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成果比较差的几个同学，我期望他们能够主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个则是班上一个成果不错的同学身上消灭了早恋的现象，这个也是由于平常我观看得不够认真，直到这名同学的成果开头下滑的时候才留意到这个现象，所幸后来通过和同学的家长联系以后解决了同学早恋的问题。 虽然说我知道班级管理工作确定不会一帆风顺，但是我还是期望自己所带的同学能够获得一些成就的，每当班上有同学的成果获得提升的时候都能够令我感到有些欣慰，我也期望这些同学能够通过高中三年的努力最终考上自己抱负的高校。 高一下学期工作总结9 这个学期我担当高一班级两个重点班的语文教学，领导的信任、同学的渴望、家长的重托皆系于我一身。因此我从各方面严格要求自己，深化争辩教法，虚心向有阅历的老师学习，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，做到了有打算，有组织，有步骤地开展各项教学工作。经过一个学期的努力，既猎取了贵重的教学阅历，又有深刻的教训，以下是我在本学期的教学状况总结。 一、备课状况 教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 刚开学的时候，由于从高三下来后，对高一的教学工作需要一个适应期，也由于工作量比较重，我忽视了同学对教学的重要性，只是认真争辩书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，同学就易接受。然而同学却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到同学的主体地位的重要性，因此也留意起同学的特点。 通过一段时间的观看，我发觉有以下两方面的显著特点：高一新生听，说的力量相对较弱，授课接受较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。另一方面，两个班的同学都各有特色，比方二班的同学比较活跃，同学反应较快，上课气氛主动;而一班正好相反，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好;二班留意个人力量，有一部分同学宠爱独立学习。假如讲得太深，没有照看到整体，教学效果就不抱负。经过实践的检验，我充分生疏了了解及分析同学实际状况，实事求是，对同学进行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因此在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备同学”。 二、上课状况 备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了，为此我实行的措施有： 1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，实际。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面对同学，让同学感受到一种自然气氛。 2、以同学喜闻乐见的形式培育同学的语文素养。语文是语言，就需要同学多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前抽出时间，让同学练习朗读，来提高他们的语感。一学期下来，很多同学的朗读力量都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培育了他们的语文鉴赏力量，有些同学甚至做到了出口成章，可谓一举多得。 3、培育同学的学习爱好。语文是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更宠爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的爱好，同时这也培育了一部分同学的写作力量，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。 当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，由于有时我并不能很自如地驾驭课堂。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争辩方法，实行有利方法解决其中困难。 三、课外辅导状况 由于语文的特殊状况，同学在不断学习中，会消灭两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的打算和目标，对这部分同学进行有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学，对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，重新建立这些同学的学科基础学问，以后授课的效果就会更好。 对同学的作业准时批改，如发觉同学问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，以稳固他们的基础学问，提高他们的基本力量。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验，令人欣慰的是我教的两个重点班的成果明显好于其他两个重点班，辛苦的努力最终有了回报。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取更大进步。 高一下学期工作总结10 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的关怀，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法 宠爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进行自我教育，严格要求自己。工作看法端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。 二、认真探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我格外重视学问水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，主动参与由-市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、-市举办的三次教研会、并主动参与-高校中学校老师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确生疏老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，接受网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平，了解同学的实际水平，对症下药。 2、课堂教学 在课堂教学中，力求让同学“感爱好”，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，培育同学的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行灵敏多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合同学实际，接受了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、同学为主体、训练为主线的原则，努力调动同学的主动性，极大地激发同学的学习爱好，让同学在愉悦中学到学问，提高力量。发挥同学的主观能动性，主动性。提高教学效率，克服教学的.盲目性、任凭性，确定程度上提高了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我主动探究，主动主动与语文教学组的同事们商量沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试 将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解同学对学问的把握状况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高同学的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解同学的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高同学的写作力量。 考试、测验是教学的重要环节，主动批改单元测验，各次测试。进一步了解同学对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试的批改，准时正确找到同学的缺陷，有利于更好地促使同学在平常下功夫，