java课程设计报告—计算器.docx

目录一 课程设计目的3二课程设计任务2、设计任务3、课程设计要求：3、需求分析4三、开发工具与平台 3、开发工具4、开发平台4四设计思路4内容重置为点击的运算符的数值，类的结尾将flagl赋值为false,防止再次点击运算符按钮时改变了 x的值。（附：此时文本框内容为运算符的值,输入第二个计算数据时，点击数字按钮，那么再次调用A类，此时满足 A类中第一个汗语句，文本框内容 被重置为数字按钮的值，接下来与 获取第一个计算数据步骤一样，直 到点击“二”号运算符为止！）（3）类Result的设计：（计算并输出结果）cI ass Resu11i mpIementsAct ionLi stener单的运具：（以加法为例：123+456）分析：计算的结果为，为双精度型， 计算的结果被设置在文本框的最右端，该计算器的一个特点是可直接在文本框中输入数据以及进行更改。2.倒数的运算：（以123为例）分析：输出的结果如下图，倒数功能实现，计算时，不仅是结果，输入的数据同样可以先实现倒数功能后再进行相应的计算，没有影响!3.退格的运算：（以123为例）分析：输出的结果如下图，本计算 器退格键有一个特点是，就算是是计 算后得出的结果也能实现退格，缺点 是不能很好的处理小数点的问题，因为小数点也是字符串的一局部。4.正负号的运算：（以123为例）分析：输出的结果如下图，正负号添加能够很好的实现，但可以进行一 些改进，比方在计算过程当中直接点击负号运算符输入负数进行计算！5.总体分析：该计算器基本运算没有问题，清零、正负号、求倒数、退格功能都 能很好的实现，总体能完成一个计 算器的基本功能，但仍有许多地方需要改进，比方小数点的实现所存在的一些问题，虽然在基本的运算过程 当中不会造成太大影响，但这依然不能认为是一个很好的计算器，同时， 在另一方面，该计算器还没能很好的实现连续计算的功能，必须每次按下 等号按钮计算出结果后才能用产生的结果接着进行下一次的计算，改进的 方法是在运算符上同时注册Result类，让运算符同时拥有计算结果的功能。五、实验小结本次课程设计到此算是告一段落了，经过这次的学习，我学到了很多 东西，在此基础上更加巩固了自己对java的认识与了解。在做本工程是时候，会遇到很多小问题，比方说，在整个运算过程中 要如何确保输入的计算数据哪个是第一个计算数据的，哪个是第二个计算 数据的，同时也要区分运算符，因为该计算器程序应用的都是利用字符串 来完成计算的，而且不能重复输出运算符，更不能将运算符错误的存储在 了第一个计算数据的数值中，也得考虑到万一不小心重复点击了运算符按 钮会不会造成第一个计算数据的重新赋值等等问题，最后想到利用布尔类 型来很好的控制运算符的应用！此次课程设计让我更了解熟悉了Java中的图形用户界面和它的编程方 式。在完成课题的过程中也不断充实了自己，学习到了很多以前没有学习 到的知识，收获很大。最大的收获就是对大学学习的总结和培养了解决困 难的信心和能力，使我对所学知识能够融会贯通，又不断丰富了新知识。 Java计算器设计使得我们对所学的专业课有了更为深刻的认识，使得知识 得到了巩固和提高。在接下来的时间里，我觉得我要更加努力的往深一层次的方面看齐，了解更多有关java的知识，对java有更深一步的了解，我会一步一步的 走下去！六、附录（程序代码）import . *;import . *;import cI ass TheCaIcuIator extends Wi ndowAdapterpr i vate JFrame f=new JFrame (计算器-赵磊”);pr ivate String x=n;pr ivate Str i ng y=;pr i vate String cal =;pr i vate boo Iean fIag1=true;pr i vate boo Iean fIag2=faIse;pub I ic vo i d i n i t (),/,二；Conta i ner conta i n =();JPaneI Jpan = new JPanel ();JButton Jb=new JButton 20;(new BorderLayout 0)；ddAct i onL i stener (op);i f (i -0 | | i-1 | | -2 | | i二5 | | i二6 | | i -7 i-10 | | i-11| | i二12 | | i二15 | | i=17)Jbi . addAct i onL i stener (num);if (i=3| | i=4| | i=8| | i=9) | | (i12)&(i=19)&i !=15)Jbi. setForeground (new Co I or (255, 0, 0); e I se255);255);Jbi . setForeground(new Co I or (0,0,ddAct ionLi stener (cl);Jb9. addAct i onL i stener (back);Jb14. addAct i onL i stener (count_d);Jb16. addAct i onL i stener (stra);Jb19. addAct i onL i stener (re);(320, 240);(true);(11 (+) 1111 (*) 11 (7)(s);e I se (if (f Iag2)(s);fIag2=fa Ise;) e I se(a+s);)cI ass Opert i on imp Iements Act i onL i stenerpub I i c vo i d act i onPerformed (Act i onEvent e)(cal = ();i f (fIag1=true)x= 0 ;(cal);fIag1=faIse;cI ass CI ear imp Iements Act i onL i stener ;c I ass CountDown implements Act i onL i stener /求倒数类 pub I i c vo i d act i onPerformed (Act i onEvent e)(String s 二()；Str i ng s1 =();if (1/x”)s1 = new String (+1/(s1);(s1);c I ass Stra i ns implements Act i onL i stener /求相反数类pub I i c vo i d act i onPerformed (Act i onEvent e)(String s 二()；String s1 =();if (”+/-”)s1=new Str ing C+(s1);(s1);)c I ass Backspace imp I ements Act i onL i stener退格功能pub I i c vo i d act i onPerformed (Act i onEvent e)(String s =();Str ing s1 二();if（“退格”） s1=new Str ing (0, ()7);(s1);)c I ass Result implements Act i onL i stener/计算并显示结果pub I i c vo i d act i onPerformed (Act i onEvent e)doubIe num1;num1 = (x);y= 0 ;doubIe num2;num2= (y);doubIe result=0;i f (num2!=0) if(”+” )resuIt=num1+num2;if (-)resuIt=num1-num2;if (“*“)resuIt=num1*num2;Str i ng s1 = (resu11);(s1);if (“/”)(i f (num2=0)(除数不能为0)；e I se(resuIt=num1/num2;Str ing s1二(result);(s1); )fIag1=true;fIag2=true;)pub I ic stat i c vo i d ma i n (Str i ng args) /main 方法 TheCaIcuIator count=new TheCaIcuIator 0 ;0;计4、逻辑设计5、程序流程图5、 主 要 代 码 展 示 及 说明5 程序测试10五、实验小结12六、附录（程序代码）13一、课程设计目的1、熟练掌握java面向对象编程。2、选择合适的数据结构实现需求。3、熟练使用各种控制结构。4、GUI组件、事件处理技术。二、课程设计任务、设计任务设计一个简易的计算器，可以进行四那么运算：力口、减、乘、除等（限于 十进制下）程序要求：（1）应具有相应的界面，可参考Windows操作系统自带的计算器界面。（2）操作符号定为:“+”，“-”，“铲，“/”，“+/等。（按 国际惯例设计）（3）用户通过点击程序界面上按钮，实现数字、运算符的输入操作。（4）以上局部为必须完成的内容。选作局部：（1）具有操作符号“1/x”，“sqrt” （开方）（小数功能）等。、课程设计要求：（1）应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。（2）查阅相关资料，学习和掌握工程中涉及的新知识，提高自学能 力。（3）通过应用java程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有 一定的掌握和了解。、需求分析.设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。1 .实现一些简单的扩展运算，如：正负号、倒数、退格、清零等功能。2 .添加小数点功能，用以实现浮点型数据的计算。3 .使用布局管理器设计一个计算器的界面，使用事件监听器处理数据的输 入，并完成相关的计算。三、开发工具与平台、开发工具M i crosoft Wi ndows 7 旗舰版、开发平台和UE编译器、设计思路、界面设计：（如图3T）图3-1、逻辑设计：（1）根据所设计出来的界面，首先要设计其GUI界面，总体界面有一个 文本框，20个按钮，总体界面用BorderLayout布局，文本框放置在 最NORTH,然后。至IJ9以及+, -，*，/等按钮放置到一个面板Panel 中，完成界面设计。（2）设计计算流程，首先点击数字按钮时，将按钮数值添加到文本框当 中，并将该数值保存到一个字符串中，再次点击数字按钮时，将之 前保存的字符串与新的数值拼接起来，再添加到文本框当中，直到 点击运算符按钮时，将文本框当中的字符串保存在一个字符串变量 中，然后重置文本框内容，将运算符号显示到文本框中，随后输入 第二个计算数据时，用同样的方法保存数据，最后通过控制“二”运算符先将字符串数据转化成双精度类型，然后计算出结果并显示到 文本框当中。（3）基本运算设计完成以后那么开始考虑其他个别功能的实现，例如倒数、 清零、退格等功能的实现，清零直接重置文本框内容，退格功能那么 采用substring函数截取字符串长度。、程序流程图:开始主界面”d主界面”d运数据、主要代码展示及说明:总体代码的设计:程序采用继承windowadapter类，新建Jframe窗体，利用数组来定义JBotton按钮，同时利用数组注册监听，采用4行5列网格布局，完成计算器界面的基本设置，在窗体的正常关闭方面，采用匿名类实现窗体的正常 关闭。最后对按钮进行计算分析，分别设定输入数据的A类、运算符控制 的Opertion类，退格功能的Backspace类、计算结果的Result类等等, 一步步实现计算器的基本功能！(1)类A的设计(数据的输入)cI ass A imp Iements Act i onL i stenerpub Ii c vo i d act i onPerformed (Act i onEvent e)Str ing a =();String s =();if(0. )1 I (+)| (-)1 1(*) I I (/) (s);e I se(if (f Iag2)(s);fIag2=fa Ise;e I se(a+s);1 ) 功能解释：程序开始时，程序初始化文本框的内容为“0. ”，点击数字按钮， 那么调用类A,首先用a来获取当前文本框内容，s来获取按钮数值，然后进 行判断，假设a的值为上述代码的值那么输出s的值，再次点击数字按钮时，再次调用A类，此时a的值为上次输入的s值，第一个if语句不满足，执 行下个if语句if (f Iag2), f Iag2初始值为false,该语句的功能是在执行 了 “二”号按钮时，防止新的数字按钮的值合并到到已经得出的结果上，例 如：12+12=24,此时再点击数字按钮3时，那么文本框内容被重置，输出数值 3,而不是243,如果if (flag2)不满足，那么将字符串a和s合并并输出， 得出第一个要计算的数据。(2)类Opertion的设计：(运算符的控制)cI ass Opert i on i mpIements Act i onL i stener(pub I i c void act ionPerformed (Act i onEvent e)(cal二()；if (fIag1=true)X= 0 ;(cal);fIag1=faIse;)功能解释：当点击运算符控制按钮时，首先将运算符的数值赋值给cal (初 值为空)，紧接着进行判断，千Iag1初值为ture,该类的作用为在点击运算 符按钮时，将计算的第一个数据保存在x字符串变量当中，然后将文本框