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高一地理的答题思路.docx

上传人:二*** 文档编号:4515465 上传时间:2024-09-26 格式:DOCX 页数:4 大小:19KB
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一地理的答题思路 一道好的地理试题,都可以用确定的学问、原理或技能解决它,否则,它就不是一道好题,那在答题的时候也是需要确定的思路的,那么接下来给大家共享一些关于高一地理的答题思路,期望对大家有所关怀。 高一地理的答题思路 技巧一:审题慎重,留意信息猎取。 试题信息可分为:题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式,快速猎取、精确解读试题信息,明确出题者考查意图是解题的关键。 技巧二:留意比较,甄别筛选最优答案。 在对客观题的答案设置中,往往依据思维定式、答题详情、主要地理学问误区、主干考查设置考查内容和答案选项,一些试题具有很

2、大的迷惑性,在两个答案之间差异不大。因此,在做客观题时,要突破原有的思维定式,思维尽量开阔一些,思考问题时辩证一些、全面一些,在比较中选择正确的答案。 技巧三:精确空间定位。 地理试题以地图为载体,定位是入图解题的关键。把握正确的定位方法,有助于理解题意,进一步解题。常见的定位方法有:经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等,关键是灵敏使用。 技巧四:训练思维力量,实现问题归类。 地理客观题强调对学问理解层面上的力量考查,留意地理事物间的因果联系,地理主观题更能表达对同学思维力量的考查。 近几年高考命题的设问大体分为以下几类:就图填空:在区域定位基础上的地理事物的

3、再认,主要从图或材料中猎取信息;缘由类问题:从自然缘由和人为缘由两方面回答;区位因素分析类问题:从自然因素和社会经济因素分析;环境问题分析:从环境污染和生态破坏角度考虑;措施类问题:主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。 技巧五:答题列要点,表达层次和主次。 列出要点,表达层次和主次是针对具体答题而言的,是要落实在卷面上的,是要答题者将自己的思维表如今规定空间内。我们的答题必需按要点表达在卷面上,分出层次,而且要将重要的观点写在最前面,在书写时还要留意字间距和行间距,语言表述要精确、简约、到位。 技巧六:适当争辩分值,确定答案要点。 高一地理如何利用课本 1、依纲据

4、本,把握地理原理、规律 先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点 再将书读薄:将学问整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的学问显性化、可视化,便于思考、沟通与表达。它是由节点、连线组成的学问网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络学问结构表示某一个主题及其层次。 2、利用课本,学会举一反三 做到举一反三,查找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽学问面,在思考问题时,有确定的铺垫,能触类旁通,思路灵敏。 3、利用课本总结和归纳,把握地理学习的

5、规律。如: 区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。 高中地理:分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施 4、奇异记忆地理学问 谐音记忆法。例:地壳中含量最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁 (养闺女,贴给哪家美?) 口诀记忆法。例:我国省级行政区的名称:两湖两广两河山,五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕,内重台海北上天,港澳特殊行政区,一国两制已实现。 高一地理学不好的缘由 首先,从客观因素上来说,高中地理课本的内容比较抽象,理论性较强,主要讲的是各种地理事物之所以存在的缘由以及进展的规律,不象学校课本那么浅显易懂,特殊是高一上册是自

6、然地理部分,第一单元和其次单元的地球和大气部分,本身是自然地理中的难点内容,所以同学刚开头接触这些学问的确会感到困难的。 其次,从主观因素上来说,同学的地理学问基础较差,有的同学头脑中储存的地理学问几乎是空白,这当然不能怪同学们,主要是中考不考地理,同学们只在初一社会课中学过地理,两年过后忘得也差不多了,所以一些同学到了高中还不知道“上北下南,左西右东”,分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下,一下子要运用地理原理,分析推断地理事物当然是困难的。 第三,是学法上的问题,很多同学还用初一时的方法来学地理,当然是学不好了,由于初一学的是世界地理和中国地理基础学问,内容比较浅显,很多地名、物名只

7、需记忆就可以了,所以同学往往是在考前“背地理”,效果也还可以。而高中地理是要在理解概念的内涵和外延的基础上,推断地理事物,并分析其分布规律和形成缘由,所以光靠“背地理”确定是学不好的。 第四,是相关学问的联系问题。高一第一学期,学地理所需的相应的数学和物理学问还未学到,所以同学们在学地球这一单元时,普遍缺乏空间想象力,而在学大气这一单元时,对“气压梯度力”这个概念的理解也有困难。在上述四种背景条件下,高一同学学地理的确是会遇到确定困难的。 高一地理的答题思路相关文章: 高一地理的答题技巧 高中地理题答题技巧及解题方法 高中地理答题解题技巧方法 高中地理答题技巧和解题方法 高中地理的六大答题技巧 高中地理学问点及解题思路分析 高中地理主观题答题技巧及方法 高中地理选择题答题技巧及解题方法 高中地理答题技巧有哪些? 高中地理的总分 的答题技巧 第 4 页 共 4 页

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