水-幼儿园中班语言教案.docx

水-幼儿园中班语言教案幼儿园中班上学期语言教案幼儿园中班上学期语言教案活动目标：1、理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌。2、学习运用相同句式结构创编诗歌。活动预备：课件、图书、小字卡、水声音效活动过程：一、导入1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流水声、瀑布声等各种水声的音效，激起幼儿的奇怪心。2、幼儿自由发言，说说听到了什么声音。你还见过什么样的水？启发幼儿说出自己的看法。老师小结：其实，生活中的水无处不在。你们知道跳舞的水是什么样的水吗？还有什么水是脏脏的水？什么水是甜甜的水？我们一起来看看一看吧。二、整体观赏，初步理解诗歌内容1、观赏诗歌2、幼儿看画面和文字用自己的话说一说看到了哪些水？也可和同伴互相沟通自己看到的内容。三、理解阅读1.看图理解诗歌内容。依次说出图上有什么水，它是什么样子的2.问答嬉戏，加深幼儿印象3、整体阅读四、认读重点字词1整体阅读诗歌，出示大字卡2嬉戏：大风吹老师拿起一张字卡，幼儿指认。3嬉戏：照相机4送字宝宝回家五、学习仿编诗歌鼓舞幼儿做小小诗人，动脑筋编诗歌。你能把你知道的水也编成好听的诗歌吗？1、课件提示，调动生活阅历，拓展想象空间。2、小组沟通，大组展现。可引导幼儿先画后说3、鼓舞幼儿向爸爸妈妈朗诵创编的诗歌。第 3 页