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读书讲座听课心得体会五篇 书籍是人们必不行少的，它是人们进步的阶梯，它为人们做出了巨大的奉献。所以，我们不应当把书抛在九霄云外，我们应当让它发挥出它自己本身的价值，用它使人类社会再向成功迈进一步，让书永久伴我们左右!下面是为你细心整理的读书讲座听课心得体会五篇，仅供参考，期望对你有所关怀。 读书讲座听课心得体会1 学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座?晨诵 午读 暮省一种回来朴实的儿童生活方式?，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。 以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是?阅读经典?，探讨的更多的是作为老师假设读书，读什么书以及怎样读书的问题。而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。我觉得常老师最了不得的是唤醒家长开场推动亲子阅读，邀请家长参与到阅读中来。而且还每天都用便笺和家进步行沟通。常老师和同学、家长一起读童话，写童话，和同同学活在奇异的童话世界里，过的是一种奇怪的生活。我当时就在想：假设我的女儿能遇到这样的老师该有多好啊。 听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进展了亲子共读。每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书。我那坐不住的小丫头也渐渐宠爱上了读书。每天都会缠着我和他爸爸给她读书。而且好多绘本她自己都能完好的讲下来。在陪着孩子读书的同时，我也宠爱上了曾经被我不屑一顾的童书，那精致的绘图，丰富的想象力以及生动好玩的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来。网上有同仁曾说，不管是作为老师还是家长，都要读孩子宠爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言。我觉得的确如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年月，多了些童真的乐趣。 读书讲座听课心得体会2 感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。3月2324日，这两天我有幸参与了“名师大课堂的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领悟到了名师的风采，感受到了他们对同学、对教育那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气;感受到他们对同学身心进展以及教育了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 “简简洁单教语文，完完全全为同学，扎扎实实促进展，以简化的教学环节，简洁的教学方法，实现省时高效的教学效果这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以表达。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的吵闹。在每节课堂里，老师给同学思考的空间，让同学清静下来，才智飞扬，老师语言具有艺术的魅力。 他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无一不是观赏、赞美、鼓舞同学的话语，让人觉得自然、流畅、舒适、轻松。从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要表达在以下几方面： 1、众位名师的课，呈现了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在她们的教学中表达了以同学为主体，充分调动了同学的学习主动性和主动性，使同学的思维得到了安康进展。建立了和谐、民主的师生关系，让同学真正成为了课堂上的仆人。 2、他们以不同的教学方式呈现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的.教学中不仅充分呈现了教学内容的显性因素，而且开掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。 3、把阅读教学看成是对话的过程，引导同学把握阅读的方法，把“点拨、“启发、“引导、“鼓舞留给自己，把“阅读、“体会、“品尝、“感悟还给了同学。同时，在她们的教学中确定性评价表达出敬重、鼓舞的原那么，在新课标的条件下我们作为一名教育工，的确该对课堂教学中的“评价问题重新生疏。 4、从他们的授课中，可看出，她们都是以同学的进展为主，设计每个教学环节，从而使同学在轻松欢快的学习气氛中到达“思维活泼流畅、创新精神涌动的最正确境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素养教育真正落实实处。 听名师讲课，犹如与大师对话。听完他们的课后，我也在思考这样的问题：为什么他们的课能讲得这样好?他们成功的秘诀在哪里?俗话说：“台上一分钟，台下十年功，“冰冻三尺，非一日之寒，他们授课内容之所以能够如此丰富，首先在于平常留意学问的积累。假设没有平常学问的积累，就不行能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次，他们的成功得益于其“勤于思考的精神。最终，他们的成功还在于其对教学认真的看法，在于其持之以恒的认真与留心，在于其不断努力向前的士气。 总之，这次的听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上端详自己，要求自己，完善自己。 读书讲座听课心得体会3 一、留意倾听孩子关于他自己的事 家长关怀孩子，不仅用眼“看，而且要用耳“听。“听就是要鼓舞孩子多谈自己的事，作为家长要关怀她消化理解可怕、生气、不欢快等带来的心情，确定她的感受，然后再充当师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。 二、善用表扬和鼓舞 北北在上幼儿园之前，在家平常由老人照看，有点小女孩爱哭的习惯，宠爱表扬，厌烦批判。当毁灭问题时，家长要先反思并多与其他妈妈沟通，才觉察表扬要有度。所以，家长确定不要滥用表扬，假设把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是需要鼓舞，鼓舞就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会竭力鼓舞他，这样他就会很欢快，自信念大增。错误时，比方说谎等等，我们还是要对他严峻的批判。同时也会听他为什么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。 三、家长要言出必行、讲信誉 随着孩子的长大，孩子所仿照家长做事也就越来越多，比方北北情愿看动画片，我情愿玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才觉察最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简洁掌控时间，家长要言出必行!时间到了必需停机!告诫孩子要讲诚信!假设孩子贪玩不守时，家长就要严峻批判孩子。 四、避开批判和指责 过多的批判和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出批判的时候，再在旁边横加指责，我认为是特殊错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应留神平气和地、耐烦地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进展评判，然后将故事中的行为与他的行为进展比照，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都宠爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能生疏到自己的错误，以后确定会改正的。 五、让孩子关怀做事 平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所力气的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她认真的样子，感觉孩子很懂事。这些事可能在我们家长眼里都是一些微缺乏道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的熬炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思考。 感谢北北给我带来的傲慢和欢快。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长伴侣确定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，全都教育，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。 读书讲座听课心得体会4 世界读书日，在这一天，我校举办了首届“读书节活动。我们每一个人，包括同学家长都参与了其中。活动包括颁奖典礼、读书讲座、个人藏书展、有奖竞答等，都使我深有感受。在这些活动里，使我印象最深刻的就是读书讲座。 这个讲座是由滕矢初先生主讲的，题目为?读书与人生?。这个讲座使我懂得了：求知最好的途径是读书。读书可以提高一个人的修养、品尝和鉴赏力，鉴赏力能使一个人从简洁的事物看出真理，这是读书最重要的一点。我们如今科技兴盛了，家家户户都用上了多媒体，多媒体快捷、直白，但就由于这一点，使人缺少了思考的空间。如今的人们留意于身体的膳食构造，却无视了最重要的一点，人们精神上的膳食构造，这是如今社会上的一大弊病。由于精神层面远远比物质层面重要。我们要透过书来端详生活，苏格拉底曾说过，“没有端详的生活，不如没有的好。所以，书对于我们来说，是很重要的，我们应当多读书。 不光是讲座使我有感受，其他的活动也让我深有感受。世界读书日是不平凡的一天，读书对我们每一个人都有着深远的影响。读书是每一个人都应当做的，由于世界读书日的主旨宣言就是“期望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们，都能疼惜学问产权。读书能使一个人变得学问渊博，就像贝多芬一样。虽然他没有上过专业的音乐课程，但是他通过读书，学习先辈总结的阅历，最终写下了宏伟的乐章。罗斯福也曾说过，“没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。 书籍是人们必不行少的，它是人们进步的阶梯，它为人们做出了巨大的奉献。所以，我们不应当把书抛在九霄云外，我们应当让它发挥出它自己本身的价值，用它使人类社会再向成功迈进一步，让书永久伴我们左右! 读书讲座听课心得体会5 今日，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，出如今脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思。 一、激发同学学习爱好 听到不少老师说到“爱好是同学最好的老师。我们在教学中经常觉察这样一个现象，不管是哪个阶段的同学，也不管是哪门功课的学习，对课程表现出深厚爱好的同学，考试成果往往是名列前茅。这类同学在课堂的听课过程中，往往也比较主动，擅长去主动的思考问题，主动的答复以下问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习爱好在起关键的作用，当然我们也不排解有的同学没有很猛烈的爱好，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成果，这样的同学到底是少数。这就要求我们平常多去思考，用什么方法去激发同学自身的学习爱好，怎么去提高课堂中同学的主动性，多观看、多倾听、多了解同学是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深化探究、深化商量、深化思考，就会总结出自己的教学阅历，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习主动性。 二、敬重同学个体性格 同学高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观看思考问题的角度，即使是学校生。每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差异，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去查找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关怀和疼惜，给每一个孩子制造一份良好的学习环境。除了自己努力去观看、去觉察、去思考外，更多的是我们更应当去与每一个孩子的家长沟通，去深化的了解同学的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的外表就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从同学的每个动作、每个详情、每次作业中去总结、反思，需要深化到每个孩子的日常生活中，需要我们的信念、决心和耐烦，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。 三、创新教学方式方法 千篇一律的东西，人们往往会渐渐厌烦，“熟视无睹“审美疲乏就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子到底是关注的什么东西、对什么比较感爱好、对什么特殊上心，这是我们在平常的教学过程中应当多加留意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有爱好，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的主动性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考，是对课堂教学方式方法的反思，以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深化的商量，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到很多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能由于过程的艰辛就放弃对教育方式的创新和改进，更应当去努力探求，去拥有属于自己特质的教育方法。 四、提高自身综合素养 十年树木，百年树人，老师对同学的影响力是无远弗届的。我们教学中不仅仅是“传道、授业、解惑，更要去教授孩子们去生疏问题、思考问题、解决问题的力气，去激发同学探求真理、觉察真理、生疏世界的潜质。这并不是老师从几本教科书中就能教授出来的，也不是照本宣科就会有效果的，更多的是需要老师自身综合素养的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平常除了要把课本学问看通透之外，多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让学问和才智布满头脑，才会对孩子学习、对孩子的将来的人生产生主动的影响。我们要做到的是“平安的课堂、欢快的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、才智的课堂、创新的课堂、高效的课堂，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是老师主动提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。第 13 页