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计算机基础教学改革方案
为进一步深化我校教育教学改革，全面提高教学质量，落实《XX大学20XX年党政工作要点》 关于“加强大学英语、计算机等基础课程教学，切实提高学生的综合应用能力和考级通过率”的 精神，培养适应经济建设和社会开展需要的创新型、技能型的高素质人才，进一步提高我校学生 的计算机等级考试的通过率，增强学生的综合素质和就业竞争力，我校应加快计算机基础教学改 革，推动教风、学风建设，为学生的就业提供强有力的保证。
一、计算机基础教学改革方案
（一）从学校管理的层面，高度重视并贯彻落实《XX大学20XX年党政工作要点》关于“加强 大学英语、计算机等基础课程教学，切实提高学生的综合应用能力和考级通过率”的精神。
（~）由教务处牵头，成立“XX大学计算机等级考试工作领导小组”，由主管校领导担任组长, 教务处处长、信息科学与技术学院院长担任副组长，各学院教学副院长担任成员。
（三）由信息科学与技术学院计算机基础教研室整理出一套切合我校实际、行之有效的计算 机基础教学方法，并成立“计算机等级考试研究小组”，由研究小组跟踪历年考试情况，分析题 型，建立一套考前强化教学模式。
（四）逐步完善信息科学与技术学院现有的计算机基础考试系统，进一步深化教考别离。
（五）进一步加强计算机基础实验室建设。
（六）在师资队伍、软硬件等条件允许下，逐步实施小班教学。
（七）支持教师参加必要的培训和研讨会，鼓励他们参与等级考试的出题、组卷、阅卷等工作。
（八）加强考试前后的考风、考纪宣传、教育工作。精心组织、管理每一次考试。建立英语 考试成绩跟踪制度，对各学院、各班成绩进行统计及分析。
（九）建立计算机基础教学优秀奖励制度。
1 .学校制定计算机基础教学考核指标。
2 .依据考核指标，对优秀学院进行奖励，对不合格学院通报批评。
3 .依据考核指标，全校计算机等级考试过级率整体提升到达一定水平，对信息科学与技术 学院进行奖励；假设全校过级率未达标，那么信息科学与技术学院该项考核为不合格。
4 .对计算机二级考试通过率排名前5位的非计算机专业班级进行奖励。
5 .对计算机二级考试前10名的非计算机专业学生进行奖励。
6 .与学校学风建设相结合，在学生奖励等方面，加入计算机过级考核指标。
7 .与学生处、团委等部门联合开展各类计算机技能竞赛活动，对优胜者给予一定的奖励。
二、计算机基础教学考核奖励方法
（一）学院奖励方法
根据当年考核指标，对学院排名前4名进行奖励。
（二）优秀班级奖励方法
对全校非计算机专业本科班级截止第七学期的计算机二级过级率进行排序，对排名前5位班 级进行奖励。
（三）优秀个人奖励方法
8 全校每一次计算机二级考试排名前10位的非计算机专业考生进行奖励。
三、附那么
（一）本方案自公布起实行。
（二）本方案由教务处负责解释。