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幼儿万圣节策划书
幼儿万圣节策划书1
一、时间：xx年x月x日18：00~21：00历时约2个小时
二、地点：xx
三、举办机构：xx
四、与会人员：
〔一〕各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参加
〔二〕主持人：
〔三〕嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社
五、会场布置：
〔一〕主要道具
1、七彩气球彩纸彩灯
2、社团标幅电影海报
3、面具布娃娃万圣节南瓜嘴脸卡纸
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透亮胶扫帚
5、手提电脑音箱话筒
〔二〕会场布置
1、入口
入口处张贴“第五维电影社万圣节扮装舞会”海报
门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸
2、会场内
墙壁上有间隔的挂满七彩气球
天花板上的日光灯上缠有各颜色纸
会场正前方的墙壁上挂有社团标幅
会场内的方形撑柱上四周张贴有电影海报
会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱
会场角落里放有提前预备好的暖瓶和纸杯
六、舞会流程
〔一〕开场
热场街舞
〔二〕过渡
主持人介绍万圣节又来及特点
〔三〕浪漫
上演王子和公主的故事
〔四〕恐怖
Cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼
〔五〕过渡
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯嬉戏
〔六〕狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后间续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入其次轮狂欢乱舞
〔七〕结束
主持人致束词，献上祝愿，舞会结束，散场
七、清扫会场
〔一〕撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯
〔二〕收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶
〔三〕清扫会场地面
八、组织机构人员散场，舞会圆满结束
幼儿万圣节策划书2
一、时间:10月30日(星期二)3:005:00
二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线
三、对象:全园小伴侣及家长
四、活动预备
1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状)
3、活动前期对家长的宣扬与通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数
4、完成场地布置以及人员支配到位，参考第五点:会场要求
5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。
五、会场要求
1、划分为舞台区、嬉戏区等
1〕舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演与亲子走秀。家长观看节目的位置间距要支配得当，每个班级做好相关的标记。
预备内容:舞台设计与布置;舞台表演的节目若干(依据校内实际状况);亲子走秀活动与家长的沟通
2〕嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。
预备内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法解说的展板;印章
3〕休息区:主要用于家长与幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，支配老师1名。
预备内容:老师1名，简洁的化妆材料;饮水与纸巾，常用药品等。
2、设置特地的主持人、拍摄者
主持人(***):负责主持整个活动与嬉戏的热场，
拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，
3、歌曲音响掌握:由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。
六、活动流程
1、开场秀
要求:富有动感与带动性
时间:约3分钟
备注:节目推举《Happy dadi》律动操，带动现场气氛与大地特色
2、开场白
要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项
时间:约5分钟
3、节目表演主要内容
时间:10分钟
要求:12个的展现节目
备注:1.节目推举《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长带着幼儿一起参加走秀，人数较多的校内可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的爱好。
备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如“最具创意奖”；“最具台风奖”；“最具网络人气奖”等。评奖老师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。
5、讨糖活动
时间：1530分钟〔依据人数不同〕
备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。
6、游园通关嬉戏领取奖品
时间：3045分钟
1) 罗汉摘瓜亲子嬉戏〔负责人待定〕
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。
2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。
3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小伴侣用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。
2〕魔球滚滚乐〔负责人待定〕
1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。
3、参考问题：What color is it？/Do you like ***? 老师留意引导幼儿回答完好的答句。
嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段；全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明；每个嬉戏必需有一位要相关的负责人；幼儿通过嬉戏老师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。
3〕赶鬼进洞〔负责人待定〕
a. 材料预备：大的方形篮子，；球若干；赶球棒
b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。
c. 规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“Trick or Treat“
7、奖状的颁发，活动结束
要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校内可以先报姓名，再下台统一领取奖状。
七、留意事项
1、校内可以依据状况邀请小区或者周边的小伴侣与家长参与，新校内尽量扩大家长的邀请范围
2、全部的万圣节嬉戏都需要老师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进行。
幼儿万圣节策划书3
一、指导思想
为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10月31日17：45——19：00
三、参与对象
一到六班级全体同学，全体老师
四、活动方式
1、a〕利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰〔如面具、南瓜灯，衣服等〕，返校日带回参与评比，并布置教室。
b〕透过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动支配：
1〕17：45—18：15同学参观南瓜灯。
2〕18：15—18：35讨糖活动，分楼层活动。1—2班级在三楼，其他班级不变。
3〕18：35—19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着同学进行互动小嬉戏。
备注：
1、每楼层设有一名平安巡检员。各班主任在班检课时对同学进行平安教育。
2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。
3、低班级的万圣节装饰避开恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。
幼儿万圣节策划书4
一、宣扬报纸设计
活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。
报纸内容：以万圣节为主题。预备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式确定各班的报纸内容。
1、万圣节来历〔中文〕
2、万圣节来历〔英文〕
3、传统的万圣节
4、如今的万圣节
5、万圣节英文词汇
6、万圣节嬉戏介绍
7、万圣节相关物品
8、来历〔中文〕
9、来历〔英文〕
10、万圣节物品
报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必需真实有效，配以相应图画。颜色艳丽，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。
时间：10月26日前交到自律部联络员。
备注：本次竞赛不单独设奖，但参加最终的优秀班级组织奖评比。
优秀作品将展览。
二、南瓜灯制作
活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。
活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增添同学之前的沟通。
活动要求：发挥想象力，南瓜灯的样子，图案不限。
时间：10月30日前交给自律部。
备注：本次竞赛不单独设奖，但参加最终的优秀班级评比。优秀作品将展览。
三、面具制作大赛
参赛人员：大一各班同学个人参赛。
面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。注明班级、姓名。
时间：10月28日交到自律部联络员。
奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
四、寝室海报设计赛
活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。
海报内容：与万圣节有关。鼓舞适当创新。海报主题鲜亮，颜色明快，不局限制作方式。
时间：10月28日交至自律部。
奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会
活动单位：6人以内的参赛小组。
活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。
服饰要求：
1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新奇，发挥想象力。
2、材质不限，制作方法不限。每个作品必需有一个主题。
3、材料工具自备、竞赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小时的工作量。
活动时间：10月31日晚6：30
活动地点：西区主楼一楼大厅
活动流程：〔一〕制作环节
每个小组必需在规定时间内完成作品，逾期可适当扣分。
〔二〕展现环节
每个作品由模特穿在身上进行展现，展现的同时由一个解说员现场解说。2分钟。模特和解说员必需是制作小组成员。
〔三〕嬉戏环节
邀请观众参加嬉戏。胜出者获得奖品。
1、咬苹果嬉戏
玩法：在一盆清水中放入一个小苹果。嬉戏者只能咬苹果把子将苹果要起来。5—6个人一起竞赛，速度最快者胜出。
2、英语词汇竞猜
3、喊数抱团
玩法：由15—20个人抱成一个圈，顺着圈走。由主持人报数，喊到哪个数字就几个人抱成一团。每一团人数多于或少于主持人所报数字，都被淘汰。剩下的嬉戏者连续玩，知道剩下最终一个团。
现场布置：由宣扬部和自律部负责布置。
布置物品为面具大赛和海报大赛的作品。力求特别，洋溢万圣节气氛。
活动支配：自律部负责现场。
宣扬部负责相应的文字，海报宣扬。
实践部负责搬音响，桌子等等。
生卫部负责会后清扫。
青协，体育部负责秩序维持。
六、万圣节参赛作品展览
活动目的：向全校同学介绍万圣节
时间：10月31日
地点：西区主楼一楼大厅
看场人员：自律部全体
参展物品：报纸，海报，面具，南瓜灯
备注：提前两周召开全体大一班长宣扬会，在会上详细布置活动事宜。本次竞赛将评出优秀班级组织奖。
本次竞赛，通过丰富多彩的万圣节相关活动，宣扬介绍万圣节。旨在引导同学在预备必赛的同时，对万圣节进行学习了解。通过竞赛来提高主动性。
“万圣节主题周”是自律部本学年第一个自主活动。自律部上下力求把工作做好做细做全。既是尝试又是展现。通过这个活动的举办，我部肯定会快速成长起来，成为外国语学院的中坚力气。
“踏踏实实做事，兢兢业业服务”是我部不变的追求！
幼儿万圣节策划书5
一、活动时间
20xx年11月31日〔周一〕下午3：45–5：00
二、活动场地
一、二班级升旗操场
三、四、五、六班级校内运动场
三、各班级活动项目
一、二班级的同学参与两个嬉戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个班级分别进行嬉戏，一个班级进行时另一个班级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜：同学从起点动身，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排行。
小鬼闯难关：同学进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排行。
面具：推举不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不便利。
服装：斗篷式就能够。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候，夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千姿百态的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威逼让仆人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。
万圣节”有许多刺激的嬉戏，如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的嬉戏吗你有和你的好伴侣一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你，还在迟疑什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。
在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的嬉戏活动和搞笑的“化妆舞会”，在那里，你能够拿到许多礼品和糖果，在那里，你能够交到许多好伴侣，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参与“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动资料
1、化妆舞会。
2、“万圣节”嬉戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。
3、节目表演。
4、食物共享。
5、结识新伴侣。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。
幼儿万圣节策划书6
活动目标：
1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长) 2) 巫婆帽子(发给家长) 3) 南瓜灯笼若干(场内装饰) 4) 骷髅头若干(场内装饰)
1. 知道南瓜灯是万圣节的象征物，了解南瓜灯的由来。
2. 熬炼幼儿的观看力量、倾听力量和动手操作力量。
3. 激发幼儿对西方文化的爱好和奇怪   心。
活动预备：
成熟的南瓜4个，电脑1台(能连接上网)，画好的`南瓜轮廓若干张，剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干 个、南瓜嘴巴若干张，水彩笔，胶棒。
活动过程：
1. 老师出示南瓜，引出主题。
师：小伴侣们，看看老师手中拿的是什么东西?
小伴侣回答。
师：对了，这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普一般通，其实呀，它可奇妙了，可以做成很可爱的南瓜灯哦!
为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
2. 具体讲解并描述南瓜灯的来历。
师：小伴侣想知道南瓜灯的由来吗?
小伴侣回答。
师：既然小伴侣们都想知道南瓜灯的来历，老师就讲一个故事给你们听吧。不过，老师有一个小小的要求，那就是你们肯定要竖起耳朵、睁大眼睛认真地听。
用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统，它的历史可以追溯到爱尔兰。传奇爱尔兰有一个名叫杰克的人特别特别吝啬，死了以后不能进入天堂，又由于他取笑了魔鬼，魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路，入地无门，实在没方法，只能提着灯笼四处游荡。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开头用南瓜来雕刻，由于在美国的秋天，南瓜比芜菁更充分。如今，假如在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就说明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果，还要说“trick or treat”。
3. 幼儿分组活动，动手制作南瓜灯。
各班级服饰展现环节： T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进行服饰展现，详细挨次支配如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展现结束后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。
师：小伴侣们知道了南瓜灯的来历了，确定都想试试亲自做一个南瓜灯，是不是?如今老师手里有许多制作南瓜灯的材料，你可以在南瓜上画南瓜灯，可以自己动手在纸上画南瓜灯，也可以粘贴一个南瓜灯，另外，你们也可以在网上画一个自己喜爱的南瓜灯。
要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出班级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。
在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的风俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，由于传奇死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且预备充分的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
小伴侣们依据自己的意愿分组活动，假如孩子人数相差太多，会影响活动进度的话，老师可以适当掌握每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。
4. 幼儿共享阅历，老师总结评价。
师：好了，经过小伴侣们的细心制作，每个人都有了自己的南瓜灯。下面我请小伴侣来跟大家共享一下他的作品。
幼儿和大家共享自己的作品。
师：在活动过程中，小伴侣们都很仔细，做出来的作品也都很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧!
小伴侣拍手鼓舞自己。
幼儿万圣节策划书7
一、活动目的
为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验西方节日的欢乐。
二、活动支配：
1、活动时间：20xx年10月30日19：30—21：00
2、活动地点：
3、活动总指挥：
4、活动策划：
5、活动主持：
6、参与人员：晚修班全体同学和老师
三、活动预备：
老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，同学服饰头饰自备。
四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”
五、活动主题：我型我秀Hallo ween
六、活动过程：
1、全部老师着巫婆装，装扮好入场
2、了解万圣节文化，观看PPT。
3、中英开场白介绍：班上选出两名同学
4、学唱万圣节歌曲：
5、同学形象秀：
★帽子秀：戴各种样子、颜色的帽子，越奇怪越杰出
★睡衣秀：穿上自己喜爱的睡衣
★盛装秀：隆重的礼服和装扮
6、趣味嬉戏：
嬉戏一：我来比，你来猜
玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把同学分成5—6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。
嬉戏二：家乡话说对白
玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让同学用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又。你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝贝，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小伴侣怎样办，就算砸不到小伴侣，砸到花花草草是不对的。
嬉戏三：仿照秀
玩法：预备几个经典动作秀视频，让同学进行仿照。然后评出的仿照者。
请老师们有序组织同学平安离校。
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