苏教版小学数学三3年级上册：【预习学案】认识周长.doc

认识周长
温习旧知

纸条长（ ）厘米（ ）毫米
用刻度尺测量物体的长度时，把物体的一端对准刻度尺的0刻度线，再看物体的另一端对着的刻度数即可。
预习新课
求出下面图形的周长。（单位：米）

图形一周边线的长就是它的_______。测量规则图形的周长，可以用_______法，测量不规则图形的周长，可以用_______法。
练习反馈
1.填一填。
（1）用一根线绕一片树叶的边缘围一圈，正好用完，这根线的长度就是这片树片的（ ）。
（2）用40厘米长的铁丝绕一个平行四边形或一个圆一圈，都刚好用完，这个平行四边形和这个圆的周长都是（ ）厘米。
2.下面的图形都是由6个边长为1厘米的小正方形拼成的，每个图形的周长各是多少？填在括号里。

（ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米
3.下面每组两个图形的周长是否相等？相等的画“”。
（ ） （ ）
4.明明在一条400米的跑道上跑了2圈，他跑了多少米？

5.下列每组图形中，图甲与图乙的周长相等吗？

（1） （2） （3）

参考答案：
温习旧知
2 7
预习新课
6＋8＋6＋15＝35（米）
练习反馈
1.（1）周长
（2）40
2.12 10 12
3.（）（ ）
4.400×2＝800（米）
5.只有（2）和（3）中，图甲与图乙的周长相等。