高一英语知识点记忆方法与记忆曲线-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一英语学问点记忆方法与记忆曲线 朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机我整理了相关内容，期望能关怀到您。 高一英语学问点记忆方法 (1)发声动觉记忆和书写动觉记忆 学习高一英语最根本的就是记忆，无论是平常背诵课文还是记忆单词、句子，一边读一边写，效果都比只读不写或只写不读好。在记忆时，读书的声音要洪亮，假如用手指在空中或桌子上划，使记忆活动立体化，有利于记忆。 (2)形象记忆和联想记忆 形象记忆要求同学有充分的想象力，将无规律的单词记忆串起来，如book、look中oo像眼睛，与“看”有关，在对课文的形象记忆时可以通过表现课文内容的画面或在头脑里产生的相关情景而实现。联想记忆在记忆单词时，通过查字典找出词缀、词干，联想同义词、同类词、反义词、派生词、对比词等，如由appreciate联想到loveenjoylike等同类词。 (3)循环记忆和分类记忆 依据遗忘先快后慢的规律，背诵应当在最初记忆过后，最近期内多复习，然后渐渐削减;背诵时可以依据共同的框架从整体上加以把握，进行分类记忆。 高一英语阅读方法 (1)搜寻性阅读：搜寻文中的信息，留意文章的标题、开头、结尾及其它概括性的段落和句子。 (2)理解性阅读：通读全文，把握段与段、句与句、文章内部之间的关系，理解的意图。 (3) 评价性阅读：对文章中某些内容做出鉴定和推断，在对文章信息做出推断之前必需认真阅读，深化理解。在阅读时要把的观点与材料分开，明确的观点，争辩论据的类型以及论据与论点之间的关系，留意明确提出或示意的假设和设想，最终确定自己的看法。 (4) 记忆性阅读：对文章进行记忆性训练，把握文章的人物、大事、时间、地点等。 (5) 制造性阅读：带着自己提出的某些新见解去阅读，结合的观点与自己的问题提出问题，同时依据词根、词缀猜想生词意思。 高一英语学问点记忆曲线 朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机 把握科学的英语学习方法。语言不是无本之木，必需依靠源头活水，也就是常说的输入，才能期望得到可观的输出。 输入的来源有很多，英语阅读材料、视听材料都是很好的输入途径。在增加输入的时候，一个无法回避的问题就是记忆。语言这门学问具有很强的记忆性质，而记忆的关键在于温故知新。一个人记性的好坏或许和先天遗传有关，但假如把握了记忆的规律，即使是一般人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。 依据心理学家绘制的记忆曲线，人的记忆有两个遗忘高峰，一是接触信息后一分钟，大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。二是接触信息后二十四小时，是大部分长期记忆的鬼门关。要想保持长期记忆的秘诀就是：在你遗忘之前复习它，并记住它。例如，在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，次日再复习一遍。由于复习时自己对这些内容并没有完全遗忘，所以这并不需花费太多的时间。看似复习只起到了加深印象的作用，事实上在重复稳固信息的同时，大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。因此，准时复习对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。 此外，英语学习增加记忆的另一个秘诀在于朗读和背诵。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机，对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。读得多、背得多，不仅有利于记忆，同时语感和流利度也会在不知不觉中上一个台阶。等积累到达确定数量时，就能水到渠成，临到用时脱口而出，流利的口语自然不在话下。 当然，输入的目的在于输出，例如写作和口语表达。关于输出我没有什么特殊的感受和体会，Practicemakesperfect.(实践出完善)，这句话言简意赅，已经说出了其中的真意。 第 3 页 共 3 页