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幼儿园大班工作报告
幼儿园大班工作报告
在生活中，大家渐渐认识到报告的重要性，报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我细心整理的幼儿园大班工作报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班工作报告1
时光在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，而在这一学期里有快活也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作状况：
一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作
社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。
二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己
干保育员工作，是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节省时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
四、工作效果及努力方向
在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的力量，以及为他人服务的力量，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多
学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲密联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊     暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
幼儿园大班工作报告2
时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢快，全部的快活，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的提高，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全学问，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，遇到紧急情景，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能；在玩耍活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护本事。平常，还留意认真检查幼儿有无携带担忧全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担忧全因素。
我们经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看商量，谈谈自我的看法，商量并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信任教师。
2、为幼儿供给简便开心的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭美好的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度出发，提高自我岗位的安全意识和应对本事，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，准时发觉担忧全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担忧全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平经常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看把握。对教室里物品的摆放，我们都会先争辩到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。
我们根据学期安全教育打算，经过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，明白小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分争辩到幼儿的年龄特点，接受幼儿宠爱的玩耍、观看商量、仿照等方法，让幼儿在简便、开心的气氛中树立坚固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
幼儿园大班工作报告3
一.班级状况分析
新的学期新的渴望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期。本班现进入幼小连接的关键时期，上学期也做了很多的前期工作如：一节课的时间为30----40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的活动要求孩子在8：00----8：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的认识，要求孩子在每天入园时记录自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子渐渐形成时间概念。
二.保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。
1.搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、连续加强幼儿一日的常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。
2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育与安全教育
(1)知道换牙卫生常识。
(2)文明进餐，懂得简洁的养分学问。进餐清静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。
(3)养成正确的坐姿。
(4)能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。
(5)认识常见的安全标语，主动遵守社会基本规章。【安全出口、留神触电等】
(6)能主动维护班级物品。
(7)了解人体内部器官及作用，懂得简洁的防治常识。
(8)保持个人仪有干净，知道依据气温转变培育增减衣服
三.教学目标
过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学学问要与小学有个接轨。
四.家长工作
1.每天都能热忱接待每一位家长，对家长询问耐烦解释。
2.即使把本周所学内容告知家长，请家长准时协作给孩子进行辅导。
3.主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。
4. 挂念家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。
5. 向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。
6.利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通， 宣扬正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。
7.对于当天没有回园的幼儿，教师可进行电话访问，了解状况。
8.主动动员家长协作幼儿园做好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料做玩具。
幼儿园大班工作报告4
时间如流水，一年的时间转瞬过去了，回顾这一年的工作：有苦也有甜，又辛酸也有感动。现将本学期的工作总结如下：
一、这一年我跟王老师一起带大三班，很荣幸跟他们一班。
在平常，主动地向班主任学习业务学问，遇到不懂的问题准时请教。在工作中，主动协作老师做好每一项预备，只要有空余时间，我就和孩子们聊天，谈心，这半年有很多的事情，但是我并没有由于压力而放弃，反而激起了我的挑战心理。就这样我们三个人不管干什么，都协作的很好。在工作中得心应手。
二、教育教学方面：
不同年龄段的孩子有不同的进展特点，大班的孩子随着年龄的增长和心理各方面的进展已不在满足于追随，服从，而是有了自己的主见和想法，只对这一特点，我在教育活动中，尽可能多的让孩子自己去尝试做一些东西，培育他们的动手操作力量，我信任每一个孩子身上都有闪光点，所以我始终在观看他们的优点并引导他们大胆的表现自己。
三、家长工作：
孩子的成长离不开老师的培育更离不开家长的教育，家园共育是我们做好家长工作的保证。我力求做到家长对我的信任和对我工作的支持，对于孩子存在的问题我都准时向家长反映与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现，使家长成为我们工作的好帮手。
四、缺乏之处：
孩子们在不断成长，我也在努力是自己成为一名优秀的幼儿老师，一年的工作取得了小小的成果，但也有缺乏之处感谢全部对我的包涵，在今后我会更好努力，不断提高自身素养，将更好完善的自己呈现给大家！感谢！
幼儿园大班工作报告5
经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。应对自我带教一年的孩子即将毕业，我傲慢又骄傲，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。
一、德。
俗话说：“活到老，学到老”，所以本人一向在各方面要求自我，提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。我能够经过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊，杂志认真阅读，经过阅读各种的书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。在政治思想上，我进取要求上进，认真参与各项政治学习，进取协作幼儿园的各项活动，努力提高自我的道德修养，思想素养。
二、能、勤、绩。
1、以爱为先导，合力开展班级工作。
平常，我能关怀疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地帮忙他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊     情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐烦地做他们的工作。
有了爱，还必需有过硬的教育教学本事，丰富的阅历，具备学者的睿智和超群的教育教学艺术，仅有这样的教师才能在新时期引导学生对人类礼貌产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快活地理解教师所授的资料，我总是不断的尝试、探究、创新，这学期，围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动，与孩子们一齐了解了很多学问。
2、在二期课改工作中不断学习成长。
观念是行为的指南，“用整合思想实施新课程”、“有效回应幼儿生成活动”是二期课改实施过程中的难点和重点问题。在二期课改以来，我们的孩子从原有的被动理解式的学习到此刻的探究体验式学习，我们教师从各自为政执行自我预定的学科教学打算，到此刻的一齐选择课程，平衡课程，我们同学习，共思考实践，逐步将“学习”、“生活”、“运动”、“玩耍”四大块资料有机的整合起来。
本学期，我们教师大胆地分析新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累阅历与教训，丰富、扩展、创造教材。围绕每个主题认真分析教材，更多地去倾听幼儿、关注幼儿，回应幼儿，满足幼儿学习、探究的欲望制定出适合孩子们的活动。在实践—反思—再实践—再反思—再实践的循环中，教育观念不断强化。
3、家园互动，做好家长工作。。
教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。所以，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。
三、努力方向。
回顾一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需争辩的话题。
这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。
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本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
一、卫生工作
这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继消灭了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小抵制力差，简洁感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情景，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，催促孩子养成良好的卫生习惯，每一天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的抵制力。每一天对班级内环境进行清扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。
2，进取带着幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的玩耍活动，增加幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。
4，冬季......
5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
6，离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来接。
〔二〕教育教学方面：
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快活。
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们经过与同组教师沟通、探讨及对工作的反思，认真制定修改打算、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得快活，在探究中获得学问。此刻，孩子们的动手本事、观看本事、合作水平都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。
幼儿的活动是离不开环境的，出名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”，可见环境对幼儿进展的重要性。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大团体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面本事的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供给了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培育孩子的上进心，构成良好的学习习惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、玩耍、户外活动。而小伴侣也每一天去自我的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自我的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同提高”的活动。比方在上语言课时，对于一些本事差的幼儿，我便请本事好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，并且还能让幼儿共同提高、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进。此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、团体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自我的不良行为。
二、家园工作方面：
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和午时离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的情景，并有针对性的进行指导。当问题消灭，第一时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。
鼓舞家进步取参与幼儿园和班级活动
⑴鼓舞家进步取参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的进取性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓舞家进步取参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。
为了我们的孩子更快活、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期，我们虽然取得了必需成果，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。
幼儿园大班工作报告7
一、鼓舞、沟通中提高教育力量
在教育教学中，抽查教师笔记、备课，平常深入班级听随堂课是一项常规工作，大班教育教学工作总结。检查中去细致、深入了解教师的工作时，真正做到真心观赏别人的优点并不简洁，由于优势与劣势往往是共生的，假如有时将留意力放在优势上，也会收到良好的效果。在一次深入中班听课语言活动“我最宠爱的人”看到老师的课前预备不够充分，但活动中教师从孩子的商量、沟通中准时地将整个活动分成了我最宠爱的同伴――最宠爱的老师――最宠爱的家人三个层次。在活动后的交换意见时，我们确定了她在活动中能抓住孩子的话题，准时调整自己的活动方案，同时与她一起分析孩子的讲解并描述为什么不够深入、内容不够丰富。由于有了这样的沟通，在她的活动记录中消灭了简短的分析，分析包含了教师对幼儿进展的分析，对教育活动的认真探讨。这说明教师已经认识到成功与失败都是一种收获。
如今教师的参考教材多，很多教参上都有现成的活动方案。为此，我们准时调整了检查资料的方法，将查阅的重点放在教师对活动的记录上。对记录中能留意自身的反思和自我对
活动的评析、对孩子状况的观看我们都准时鼓舞，对于有的教师只停留于自己对孩子的观看、而对孩子消灭的状况没能准时进一步去分析缘由的就以“假如你能在细心观看孩子的同时，对这些状况再分析一下就会找到根源，对你今后的教学挂念会更大。”的方式给教师留言，或者建议她们参考写得好的教师的记录，让她们开拓一下自己写记录的思路，学习、尝试将幼儿的进展水平、认知特点与自己的教育活动结合起来进行分析。从开学初的一二位老师能注重对活动的反思到如今每位老师都能对活动进行反思、分析，同时也感觉教师发觉问题、解决问题的力量有了很大的提高。
二、合作反思中推动教学质量
本学期，我们连续以深入贯彻、实施《新纲要》精神为目标，开展了教研示范、互观活动，活动中我们发觉教师间的合作可以增进教师彼此间的了解，强化教师的合作意识，进展教师的反思力量;活动后的共同评析、反思更是将每一次活动推向一个新的起点，大家把它看作是一种合作---互动的沟通，也可以说是看作一种“集体反思”，工作、。活动后的自评就象是一面批判的镜子，能反射出自己行为的影像，而大家的互评使得原来为各人全部的阅历、观点成为一种共享的资源，这样的沟通与共享使得大家对问题的认识有一个更高的起点与启示，也使全部的教师的认知不再是单纯的个人认知而成为群体认知的结晶，一种社会阅历的'个人化和个人阅历的“社会化”。它可以启发、提示每个人从更多的角度考虑问题，促使大家各自检查、思考和扩展自己的阅历和理论。在四月份的教研示范、互观科学活动的评析中，大家在反思中认识到在教具预备上花费了很大的精力，以致对活动的重点、难点分析上不够深入、细致，活动
中对幼儿的估计不充分、提问设计不够明确，从而导致了四月份的科学活动大家在失败中告终。五月份的音乐学习歌曲活动中，大家吸取上次的教训，教具提前作好预备，然后大家一起在活动的重、难点上下功夫、反复推敲。大班在学唱歌曲的基础上学习二声部的演唱方法，美丽的童声给我们以美的享受;中班以看节奏谱学唱歌曲旋律的方法符合幼儿的年龄特点，效果好;小班以明丽的图片来组织幼儿学习歌曲，以“啦”字演唱旋律再配上歌词，最终进行创编歌词，整个活动层次清晰，幼儿的学习兴趣深厚。
这学期，我们还开展教学评优活动、教师教育随笔评比、插塑竞赛、自编故事竞赛等一系列的业务练兵活动，我们在活动后的反思与评析中，让大家看到了自己的差距与缺乏，使大家更明确了自己今后努力的方向。为此每次的活动都能推动教师技能再上一个新的起点。
三、各项活动中提高幼儿素养
这学期，我们经受了“非典”这个特殊     时期，可孩子们在我们有序的组织中照旧开展了丰富的活动。在“非典”前，我们又一次组织了“庆三·八”亲子玩耍，由于有了以前阅历，母子(女)在老师细心设计的玩耍活动中度过了难忘的一天。今年的春游我们开展了全园大带小同游森林公园的活动，全园孩子在领会大自然奇特春光的同时还体验做哥哥姐姐的乐趣，学会了关怀他人、关怀弟弟妹妹，大中班的孩子还去革命烈士陵园祭扫了革命先烈，参观了革命烈士陈设馆，从中得到了一次爱国主义教育。
今年的“六·一”正处于预防“非典”的时期，孩子们的演出虽然少了家长的观看，可他们在老师的组织下，在欢歌笑语声中度过了欢快的一天。
展望将来，我们将以新的目标、新的成果去迎接新的挑战，让我们携手共进!
幼儿园大班工作报告8
辞旧迎新，在忙劳碌碌中，一个学期就要结束了。在我们的努力之下，我班各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了确定的成果。如今，我对本学期的工作做一总结。
一、学期打算的制定
在本学期开学初，我班结合园务打算，针对本班的实际状况进行分析、思考，制定了详实具体，切实可行的班务打算，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟定了具体措施和方法，制定了季节特征相吻合的各科教学进度表。
二、教育教学工作
1、我在班上定期开展区域活动和角色玩耍。依据本班幼儿的年龄特点、爱好和进展需要投放幼儿的玩耍活动材料，并且依据主题进展需要设计一些与主题有关的区域或角色活动材料，做到有打算、有目的地投放，并准时增减活动材料。另外，我们还引导幼儿主动认真参与区域活动，满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣和力量投放不同难度的活动材料。
2、本学期加强了幼儿阅读、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的主动性越来越高。
三、课外活动
依据我园的园务打算，我们还定期带幼儿进行户外活动。在每年一次的重阳节，我们带着孩子去敬老院慰问老人，孩子们带着从家里带来的小吃，分发给敬老院的爷爷奶奶们。通过这次的社区活动，孩子们对老人的敬重之情更加深了，也更加懂得对老人要孝顺、谦让。另外，我们还在十一月份还去公园秋游了。孩子们都从家里带来了很多的零食。我们排着整齐的队伍，唱着《郊游》，小手牵小手，兴高采烈地向公园走去。在公园里，我们的孩子在运动器械上玩了会儿，然后品尝起了美味的小吃，大家还一起共享着自己的欢快。我们还组织幼儿去公园写生。虽然孩子们并不能把写生理解得很透彻，但是，在幼儿天真无邪的理解下，再加上他们自己的诠释，孩子们的画极富有创造性和想象力。孩子们还是第一此写生，虽然刚开头时无从下手，但是，没有几分钟，他们已经能够把握本次活动的主旨了。都画得相当不错。
四、卫生保健工作
本学期，由于甲型H1N1流感病毒的盛行，我班更加注重幼儿的身体健康。我班不仅严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，而且还加强了幼儿体能活动，以增加幼儿的体质。其中，对于个别幼儿，有针对性进行辅导，让幼儿在拥有健康体质的也拥有健康的心理。幼儿能主动做到文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。在大班的跳绳竞赛中，我班的幼儿获得了优异的成果。本学期，我们还通过观看安全纪录片，加强幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
五、家长工作
我第一次接手一个班级，对本班幼儿的状况还不甚了解，所以，家校路路通和家访就是我了解本班的着眼点。我定时将本班幼儿的学习状况、在幼儿园的表现准时地告知其父母，让家长了解幼儿在班中的第一手资料。本学期，我还注重了和家长的面对面沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想转变，并赐予准时的建议和意见。家长对班级工作支持度高，能主动参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做奉献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会2名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
六、缺乏之处
1、对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。
2、连续认真落实大班的常规要求，引导幼儿快速适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯。
3、要努力把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段。
4、要从本班的实际状况出发，重点演剧本班幼儿的薄弱问题，全面提高幼儿的努力量。
5、重视个别教育，让每一个孩子在原有的基础上得到相应的提高。
幼儿园大班工作报告9
时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有打算地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和章老师、严老师相互挂念、主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各打算的过程中，我注重把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：
一、常规方面：
我班幼儿主要是家长自己接送，一部分来自毛干，童家车接送。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过这个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准；少数的小伴侣上课留意力不简洁集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续接受谈话讲故事情景表演玩耍等形式教育小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
如今小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能主动大胆地发言，总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互挂念，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不消灭这种现象了。
三、健康方面
我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地创造性地使用，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增加幼儿的抵制力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切的姿势对幼儿进行教育，建立起公平、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置呈现的空间，如“我们的一天”、“我长高了”、“神秘的迷宫”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观看与观赏。我还留意激发深厚的阅读兴趣，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。
五、社会方面
为提高幼儿的交往力量，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们接受“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的机会，提高幼儿相互协作的力量。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的宠爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的挂念和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢快，提高了劳动技能。
六、科学方面
通过引导幼儿观看豆芽的生长的转变，组织幼儿主动参与小组商量，主动探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探究大自然神秘的兴趣，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观看植物的生长转变过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去草地上玩耍，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设得更奇特的愿望。
幼儿在相互沟通、相互观赏的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，组织幼儿参与编排了舞蹈， 魔术表演等节目。
八、玩耍方面
我还注重进展幼儿的口语表达力量、动手操作力量、以及和同伴之间的交往力量。当幼儿之间有争吵、有抵触时，鼓舞幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿商量协商，提高幼儿自己解决问题的力量。玩耍和探究是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理玩耍材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的玩耍规章，玩耍内容由幼儿商量产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更疼惜玩具了。
九、家长工作方面
在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。 每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。
大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，请了小学生来和幼儿聊天，挂念幼儿了解小学生学习生活的状况，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺当进入小学做好了预备。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任每个孩子都能顺当进入小学，开头新的学习生活。
幼儿园大班工作报告10
时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伴侣能够放假了。此刻回头看看，这几个月所经受的风风雨雨，有过辛酸，也有过快活，所以的一