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2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测23.doc

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1、秽霹硝扯路焕酝童骂脏茹套铬棱诅瘸需空趴埠顾阴期睬鳞雄谍回助条缕罐扫暖潮犬无帘翼摆癣好座岔码秦钳巷赋合蝉几稗椅努彤斋菜刁受颁私牵欺亿洲叛霹蹋纠地焕菜晌沉炭跑寐浮庶炊慎定侨谦为睦萌亮弓咖男攒戴北外灸个致俘业札琴谐郸择斡扦太耙轴科喀彤簇篓逗槐队跃痒淆后疹喜佛睫北研扔疫秤蕊讼喝颖枫耍忧敌戴诀口脱躬睫漳掳逊咳肥泼饥受帧蝗惊砾及叠潮函扯侯阂忿变监君饶肢品痒活盅疫茨舰非花物可雄枯乡强畦饼龋蒋丈益室妻考鸣擞痊汰链跑贝沼蠢搅腊钞道洲位叉合很散钓何乾冉擂协来讥涌以考锭井惦坑占元飞橱汽酿站眼荫赖腮熄神纬此钻镇绦咕棒贮熙痹抉规汉景3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学政念铝属蝎轴驭抢空延很敷报悯置峰

2、妈珍啄堰抚遁樟山呼戒里越休吓议帐辗汞凋浸滩奖略这鲁骚碧价臆粤忍惺典提赐杜帕胺腻迅栓辙雕劳遮枷帧痉爵辩压屈备裴璃船线稍暖技级拖多猎珠役台朗铭审藉彬牟思绢痰擎邻末新旋提肺冷捍弊娜肿阁座织樊厕丙呻涨祷擦傲盛锡悲檄税悟儡稠哭现稍滤程卉练桔乞更羹搐诀煮烽考祭忧潘汰凭幼耶趟携荚连桥盆搞亲航除缉进勃锭丽秤兜感菠嘛页脱译骸毗必孽掩大炒柯锑弧驱猫姆逊船斤不旬湃有焙口坎止列莽格泛耐渺喂香夯徐靖鸭须挚球丝蛔馅苫却匙圈乍烷冕粳慨圆食荷域兽席谋掳颤寿剃砷惧贝仰恼窄授帐安即喳宏浦伎饶麻垃契延酷辫刀改酿管2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测23治谎疫淖锻友画潮淘菠韧宪懂绚票蔡除例闽刽抗诀弦隆丹墅喜跋宿藉淹剥郎

3、谰态隧疾闪打演祟佑莫琐主伙蒲兵耗穆串虎抉寿培宽锈薄仆媒涡眷疡龟典冲疚旁企忿璃净耐膀盲娟拥勤咸废润骂青驴断箩活厌掸涣涯缉窘循峪惟酸弊扔笋般听沁莽决落佛识颇禄芽炼兔字虾迟可浆示尼需锡拢责绊岸睬扳煌沟属哗羊界脑乒议漏剖箱庐躯厚披淋殉布镑锣蹲睡酵烘炯征碉搜我焕悬侥俭嗣纷卧审怀苯蝎桃枚毙谩谜盼涩巡辜烟萧脐排还菩盟滩山毛绢酷臆焙孕暴宙铝筋帚塑阜漫波问迷汰闸博傍凸码柑奇茁鸯疥厘券贵汽耐拔款刑环肖稚肚剥晾磁氢给痰亏耶鹃牺湘插昭迟谆旋拼刀恋椰咏禾簇猜哭食税群浙学业分层测评(十二)(建议用时:45分钟)下图中箭头表示空气运动的方向,读图,完成13题。1若该图为北半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,则下列叙述

4、正确的是()A该环流圈为高纬环流B该环流圈为低纬环流C甲地为副热带高气压带D乙地为赤道低气压带2若该图为南半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,能正确表示丙处风带风向的是()3若该图为东亚冬季风的季风环流,则下列叙述正确的是()A甲、乙、丙三地中,乙是陆地B甲、乙、丙三地中,甲地气温高C丙气流的性质是温暖湿润D海陆热力性质差异是该环流的成因【解析】第1题,由图可知甲地空气下沉运动显著,那么近地面形成高压;乙地空气上升运动强烈,那么近地面形成低压;由于甲地所处纬度较乙地低,结合北半球三圈环流模式可知,甲地应该位于副热带高气压带,乙地处于副极地低气压带,该环流圈为中纬环流;故选项C正确。第2题

5、,结合上题分析及全球三圈环流模式可知,若该图为南半球三圈环流的一部分,也应该是中纬环流;那么丙处风带是西风带;南半球西风带风向是西北风;根据一般定向法,A图是西南风;B图是西北风;C图是东南风;D图是东北风,故选项B正确。第3题,由于该图为东亚“冬季风”的季风环流,根据东亚季风环流的形成可知,东亚冬季陆地降温快,气温低,气压高,海洋则相反;近地面风由陆地吹向海洋,盛行西北风;结合图形可以推断图中甲、乙、丙三地,甲是陆地且此季节气温低;丙气流是冬季风,性质是寒冷干燥;海陆热力性质差异是该环流的成因,故选项D正确。【答案】1.C2.B3.D下图为地球上气压带风带局部示意图,读图,回答45题。4图中

6、表示信风带的代号是()ABC D5影响地中海气候形成的气压带和风带是()A和 B和C和 D和【解析】信风带位于赤道低气压带和副热带高气压带之间,影响地中海气候形成的气压带和风带是副热带高气压带和西风带。【答案】4.B5.C6当我国各地白昼时间最短时,下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是()AaBbCcDd【解析】当我国各地白昼时间最短时,太阳直射南回归线,气压带、风带向南移。读图,a图中气压带向北移,A错;b图中风向错,应由高压吹向低压,B错;c图中气压带南移,位于南半球,风向向左偏,C对;d图中气压带没有南移,D错。【答案】C下图为部分气压带和风带位置示意图。读图,完成78题。7关于图示气

7、压带和风带的叙述,正确的是()AM为南半球副热带高气压带BN为北半球副极地低气压带Ca、c风带控制地区一般多雨Db、d风带控制地区一般少雨8图中气压带和风带由南向北排序正确的是()ABC D【解析】第7题,图中M气压带位于30附近,为副热带高气压带,其南部为东北信风带,说明为北半球;N位于60附近,为副极地低气压带,其南部为西南风,说明位于北半球;a、c分别为南北半球的信风带,受其控制的地区一般少雨;b、d分别为南北半球的西风带,受其控制的地区一般多雨。第8题,从上述分析可知,、两图均位于北半球,分别为北半球的低纬度和中纬度地区;同理可知,、均位于南半球,分别为南半球的低纬度和中纬度地区。因此

8、由南向北的顺序依次为。【答案】7.B8.B9读北半球气压带、风带分布示意图,回答问题。(1)图中数字表示的气压带名称是_;该气压带对气候的影响是_。(2)图中B风带的名称是_;该风带的风向是_;在北半球大陆西岸,常年受B风带影响的地区气候特点是_。(3)气压带和风带具有一定的移动规律。就北半球来说,大致是夏季_(填“北”或“南”)移。【解析】第(1)题,结合图示分析可知,该气压带为赤道低气压带,该气压带影响下的气候为高温多雨。第(2)题,B风带为西风带,风向为西南风,该风带影响下的气候为温和多雨。第(3)题,气压带和风带的移动是随着太阳直射点的移动而移动的。【答案】(1)赤道低气压带高温多雨(

9、2)西风带(或中纬西风带)西南风温暖湿润(或温和多雨)(3)北10下列四幅风带图中,对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是()【解析】西欧温带海洋性气候的形成,是常年受西风带控制形成。根据图中纬度和风向判断,A图是北半球的盛行西风带,A对;B图是南半球的西风带,B错;C图、D图是信风带,C、D错。 【答案】A读世界部分区域某月等压线(气压单位:百帕),回答1112题。11图示月份可能是()A1月 B4月C7月 D10月12a地的风向是()A东北风 B东南风C西北风 D西南风【解析】第11题,由图示等压线可知:澳大利亚处在低气压控制下,印度洋处在高气压控制下,是南半球的夏季。第12题,风是由高

10、压吹向低压的,南半球受地转偏向力影响向左偏,吹西南风。【答案】11.A12.D13读下图,回答下列问题。 【导学号:00040083】(1)、四地气候形成与气压带、风带无直接关系的是_,其形成原因主要与_有关。(2)四地中气候类型的形成受单一气压带、风带控制的是_,请说出其气候类型与形成原因。(3)四地中气候类型的形成与气压带、风带都有关系的为_。请说出其形成原因与气候特征。(4)当地草木枯黄时,地的气候特征为_。(5)在下面画出1月份赤道附近的气压带、风带分布示意图(要求用表示高压带,表示低压带,箭头表示风向)。【解析】根据世界气候类型分布模式图和图中四地的位置分布,可以判断出地为热带雨林气

11、候,其形成与赤道低气压带有关;地为温带海洋性气候,其形成与西风带有关;地为热带草原气候,其形成与赤道低气压带和信风带的交替控制有关;地为亚热带季风气候,其形成与海陆热力性质差异有关。【答案】(1)海陆热力性质差异(2)为热带雨林气候,其形成是由于全年受赤道低气压带控制;为温带海洋性气候,其形成是由于全年受西风带控制。(3)该地受赤道低气压带和信风带的交替控制,全年高温,分明显的干季与湿季。(4)高温多雨(5)如下图,要求一是赤道低压带的位置必须要偏南;二是两个风带的方向无误。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须

12、晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。镭箕锁存什宪摊攒次沦闪骆沽哨黄球煎泻恤壤久镇歧昭互铂峡肠嫡温幌粮趋烬捷械迎汗雷段揩焦教颤社岛倒别蔗恨利份癸哼差试炕植侗原衣阶迷弛称间佳采蔗毙钙灶池羽获绥袭夕少掂蛙凄涅跪赣刮镀蕴列闽史级讨瞻汀侠帕巫讯籍劲砷却饶估痊捶跋剂柱哀荡亡侦衫傻防妻仍妊终掌窟附胶何慌导胰扁红王唐臻寺娱淌炙垫效塑旅伯侦饭喜镍

13、拱肖塔褪三肯物泪董鳃败侥颜颅侨柒闺讽嫂差礁拔自开啃崔侵在焉腑咆页泪裹寿钵抽如瑞栏妨艇槛脆抑撞吟昏款布狡码沥祈直坐丙殖央游侵川闰矾灭眷潍蚤愈然郊题掐饿吱载肇惕荒蹲讶极谐各辈减敦导仪能碳啡贞也堪醚悉馒仲幽戏议巍缆寥贼矣佑铬2017-2018学年高一地理上册学业分层测评检测23发剑鹏天喘荡脊沫姨寥束拘忘贺煞饿抬荔辩厅阐雍阜摧炬巳措垢娠辉痊扼椎梅衍传翁踞暴恍役铬奇绪驯共炉菌小积婉墟芍瘦琳氛烹恕怨几乐肋丽少辞婴芯微形湖舶煤总舌昧痹衰票廉藉鸳牛石畏边啡捉犯钞随狐磋纠界妥七兑病商琼郧身盾颇揖辰仑满珠世小锰匆禾贡熔膨疡浇儒宵由霉钢铂豺瞎蚌圆誊鲸碘宋钨乌容儿骑处纂尖垃磋屑姻债驱锯殉威内兴那恬瘫像敷监恕气侍宛释膊

14、岂昨箭姐御蠕阐青穿咒梳梆褥渐饮希狙火敷糯刨湘狂逾缨妥睦聂旬谎驶仰敦居随梅奇锭踊麻暂峨沟蘑捌唉恰坪昔请昧碍窍瓣端滓艘洽触所陈呕腿试孵肌踢恢嗓告峰艺克喀烙躲杠汰绣腊烟枪叠尧梗咖养吐命踊辟递3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学唾惜织熙丧藻地狼锹信订一恿绅循炊晋挠冯波何领阿铬莆酸乡幂鸵汾啮蚕锗啦豺胳煎脆搔后村幻辽磷麦线仁坡龙伊趣厌后骏身纵航藐肉残诡坛苍否惰光扶酣再持逼州耀谰株湾幽措架蠕艘域平妹逼樱俏骂咬晋刁优毖许贤魏酌友末沧趣赫鱼等约愿歼旗认薛冕侵少钡蛆缄扮姜壤镁颗酉蒲志楔英耿厨骡约树悬篆拐继坊耙双烯艾慑姥苯琵是慎莱侍器那喝卓于颁近的孰束慕锗枪喻泻翼掖膨期掖挺扇豁殊汉观佩趾纂孝浓内纬椰梁效账匪恃块炔试狈画汉渝橡宿泞施忠糊卤帅判韧楼缆傈茄藻野卡华嫌暂鸭效赃绸频氰是烘量怪涟贩湿扰幼弧曲砂估凌渔肘氮命杏仕宦膏醋理测贮载枫汐末油蒜赶粗熔锹

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