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计算机病毒教案
【教学目标】1、了解计算机病毒的概念、特征、危害及传播途径，
2、初步学会鉴别计算机是否感染病毒并且掌握计算机病毒防范的基本措施。
【教学对象】高中学生
【教学重点】
1、学会鉴别计算机是否感染病毒、掌握基本的防范措施。
2、了解计算机病毒的危害对社会人民及财产的影响并树立正确网络道德观
【教学难点】
1、鉴别计算机是否感染病毒
2、计算机病毒的防治
【教学方法】
讲授法、演示法、观察法
【教学内容】.计算机病毒：是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏 数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
1 .计算机病毒的特点：
1）传染性：计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一 旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防。计算机病毒也会 通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机，在某些情 况下造成被感染的计算机工作失常甚至瘫痪。
2）隐蔽性：计算机病毒具有很强的隐蔽性，有的可以通过病毒软件检查出 来，有的根本就查不出来，有的时隐时现、变化无常，这类病毒处理起 来通常很困难。
3）潜伏性：有些病毒像定时炸弹一样，让它什么时间发作是预先设计好的。 而且对病毒而言潜伏性愈好，其在系统中的存在时间就会愈长，病毒的 传染范围就会愈大，对系统的破坏性也会相对的高。
4）破坏性：计算机中毒后，可能会导致正常的程序无法运行，把计算机内 的文件删除或受到不同程度的损坏。。
2 .计算机染毒后的主要表现：
1）计算机运行速度减慢
2）计算机无故死机
3）计算机异常显示
4）计算机异常重启
5）重要信息丧失、损坏.计算机病毒的危害
直接危害：
1) .病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用.占用磁盘空间和对信息的破坏
2) .抢占系统资源.影响计算机运行速度
3) .计算机病毒错误与不可预见的危害,计算机病毒的兼容性对系统运行的影响
间接危害：
1) .计算机病毒给用户造成严重的心理压力.造成业务上的损失
2) .法律上的问题.计算机病毒的传播途径
1)U盘等移动存储器
2)计算机网络
4)无线通讯系统
3)电子邮件,计算机病毒的防护与信息平安防护的基本措施
三不要：
1)直接翻开U盘等移动存储器2)随意下载、翻开不明文件
3)轻易翻开邮件附件
三要：
1)安装杀毒软件、防火墙2)及时修复漏洞、升级病毒库
3)重要资料及时备份
养成：
“查一杀一用”的习惯
明确：
制造、恶意传播病毒是犯罪行为要维护网络平安，遵守网络公约，做守 法小公民。
【课堂小结】
1、了解什么是病毒并且掌握病毒传播的途径以防范病毒入侵电脑
2、学会鉴别计算机是否感染病毒、掌握基本的防范措施。
3、了解计算机病毒的危害对社会人民及财产的影响并树立正确网络道德观