幼儿园爱耳日活动总结五篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑

幼儿园爱耳日活动总结五篇
幼儿园爱耳日活动总结五篇
幼儿园爱耳日活动总结 篇1
3月3日是第XX个全国“爱耳日”。为了向幼儿宣扬爱耳护耳学问，提升科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，依据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我园实际，我园于3月1日--3日开展了爱耳护耳学问宣扬，利用黑板报、集体晨会向幼儿宣扬了爱耳日的来历，爱耳护耳学问。在本次活动中，开展爱耳护耳学问讲座一次，板报一块，利用宣扬栏、公开信向幼儿、家长宣扬一些护耳的学问，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给幼儿讲了耳部养护必要性，增添幼儿的自我爱护意识，通过这次活动的开展，大力宣扬和普及了爱护少年儿童听力健康的科学学问;提升了幼儿爱耳护耳的意识;提倡了珍爱听力，欢乐成长的理念;对扶残助残良好社会风气的形成，也起到了主动的推动作用。
一、提升认识 加强领导
首先本园成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全园健康教师为成员。本园特地召开了动员会，支配部署爱耳日宣扬教育活动。
二、结合主题开展了丰富多彩的宣扬教育活动
今年教育系统爱耳日宣扬教育活动主的题是：削减噪声，爱护听力。青少年是社会进展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起幼儿的防聋学问，动员幼儿共同关注与支持。同时加强对幼儿家长的宣扬教育，开展了“小手牵大手”活动。。这次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6年级的幼儿办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。取得了较好的效果，得到了幼儿家长的好评
三、开展了活动的评价总结
这次爱耳日宣扬活动总体到达预期的宣扬效果,我园师生对爱护耳朵的认识有了进一步提升，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。盼望通过我们的这次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。
幼儿园爱耳日活动总结 篇2
20xx年3月3日是第十八次全国“爱耳日”。为进一步普及新生儿听力筛查，做好听力残疾预防与康复工作，特将20xx年第十二次全国“爱耳日”宣扬教育活动主题确定为：“防聋治聋，精准服务”。我科在自治区残联提倡及带着下开展了此次“爱耳日”活动，现总结如下:
一、细心预备、加强协调
活动前一周，张劲主任围绕“康复从发觉开始——大力推广新生儿听力筛查”活动主题拟定了活动方案，并主动与医院、新闻媒体等部门进行了协调沟通，抽调了工作人员和医疗技术人员参加活动。同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣扬展版、宣扬材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺利进行。
二.开展义诊、广泛宣扬
3月3日，我们在自治区人民医院门诊二楼大厅悬挂了主题标语，在医院张贴了“爱耳日”主题宣扬单，我耳鼻喉一科医生为广大就诊患者提供诊疗服务，发放预防耳鼻喉疾病学问宣扬单。广大患者及家属对有关听力损伤、耳病预防及其他疾病的发觉、康复和治疗的学问有了更多的了解。经统计，“爱耳日”活动当天，共诊治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免费听力检查20人，接受咨询50多人，登记需住院治疗的有2名，分发宣扬单500多份。同时多家报社参与，张劲主任当天中午应邀在广播电台做节目，就此次爱耳日主题意义做了深入地阐述。
通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了居民听力健康的科学学问;加强了居民听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风气的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了主动的推动作用。
幼儿园爱耳日活动总结 篇3
3月3日就是第XX个全国“爱耳日”。为了向学生宣扬爱耳护耳学问，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，依据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我园实际，我园于3月1日--3日开展了爱耳护耳学问宣扬，利用黑板报、集体晨会向学生宣扬了爱耳日的来历，爱耳护耳学问。在本次活动中，开展爱耳护耳学问讲座一次，板报一块，利用宣扬栏、公开信向学生、家长宣扬一些护耳的学问，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增添学生的自我爱护意识，通过这次活动的开展，大力宣扬和普及了爱护少年儿童听力健康的科学学问;提高了学生爱耳护耳的意识;提倡了珍爱听力，欢乐成长的理念;对扶残助残良好社会风气的'形成，也起到了主动的推动作用。
一、提高认识 加强领导
首先本园成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全园健康教师为成员。本园特地召开了动员会，支配部署爱耳日宣扬教育活动。
二、结合主题开展了丰富多彩的宣扬教育活动
今年教育系统爱耳日宣扬教育活动主的题就是：削减噪声，爱护听力。青少年就是社会进展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。同时加强对学生家长的宣扬教育，开展了“小手牵大手”活动。。此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6年级的学生办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。取得了较好的效果，得到了学生家长的好评
三、开展了活动的评价总结
此次爱耳日宣扬活动总体到达预期的宣扬效果,我园师生对爱护耳朵的认识有了进一步提高，特殊就是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。盼望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。
幼儿园爱耳日活动总结 篇4
一、活动目标：
1、知道3月3日是爱耳日。
2、让幼儿学习一些简洁爱护耳朵方法，形成肯定自我爱护意识。
二、活动预备：
多媒体课件
三、活动过程：
1、我们耳朵似什么呢？
大家知道3月3日是什么日子吗？开动你们小脑筋，认真想一想，3是不是很似我们小耳朵啊？对，3月3日就是我们全国爱耳日了。今年是我们第十六个全国爱耳日”。
2、耳朵主要作用：
〔1〕听到声音
〔2〕感受位置改变，我们有些小伴侣乘坐汽车时候难过就是由于耳朵里小零件引起。
3、教师与幼儿共同观看耳朵结构
我们就一起来讨论一下我们小小耳朵里面到底有什么呢？我们先相互看一下其他小伴侣耳朵啊。
耳朵简洁分为：外耳，中耳，内耳
4、爱护耳朵小学问
〔1〕不要常常掏耳朵，扎耳洞是很危急
〔2〕防止水流入耳朵内
〔3〕受伤、或者冬天长冻疮时肯定要去看医生
〔4〕远离噪音与爆炸现场
〔5〕爱护好自己头部与耳朵
〔6〕用正确方法擤鼻涕
〔7〕定期检测听力
5、哪些东西不能放到耳朵里呢？〔小石头、种子、豌豆、花生、珠子〕
6、商量如何爱护耳朵
当我们觉得噪声很大时候可以戴耳塞、耳罩等来爱护耳朵。或者告知爸爸妈妈你觉得不舒适，让爸爸妈妈带你去清静地方。
四、活动小结：
不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响声音要张大嘴巴。小伴侣，让我们一起爱护好耳朵，让它变更机智好吗！”
幼儿园爱耳日活动总结 篇5
3月3日是第XX个全国“爱耳日”。为了向学生宣扬爱耳护耳学问，提高科学用耳意识，并养成良好护耳习惯，依据教育局文件精神与东庄镇教办要求，结合我园实际，我园于3月1日——3日开展了爱耳护耳学问宣扬，利用黑板报、集体晨会向学生宣扬了爱耳日来历，爱耳护耳学问。在本次活动中，开展爱耳护耳学问讲座一次，板报一块，利用宣扬栏、公开信向学生、家长宣扬一些护耳学问，卫生老师还举办了爱耳护耳讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增添学生自我爱护意识，通过这次活动开展，大力宣扬与普及了爱护少年儿童听力健康科学学问；提高了学生爱耳护耳意识；提倡了珍爱听力，欢乐成长理念；对扶残助残良好社会风气形成，也起到了主动推动作用。
一、提高认识 加强领导
首先本园成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全园健康教师为成员。本园特地召开了动员会，支配部署爱耳日宣扬教育活动。
二、结合主题开展了丰富多彩宣扬教育活动
今年教育系统爱耳日宣扬教育活动主题是：削减噪声，爱护听力。青少年是社会进展生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起学生防聋学问，动员学生共同关注与支持。同时加强对学生家长宣扬教育，开展了“小手牵大手”活动。。此次活动发放宣扬宣扬爱耳日学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱惜耳朵》学问讲座，收听讲座累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6年级学生办了有关爱耳日宣扬学问手抄报及征文。取得了较好效果，得到了学生家长好评
三、开展了活动评价总结
此次爱耳日宣扬活动总体到达预期宣扬效果，我园师生对爱护耳朵认识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。盼望通过我们此次宣扬活动能使更多人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多参加到爱护耳朵行列里来。

第 6 页