2022年全国计算机等级考试MSOffice选择题必考.docx

选择题汇总1.有关数据库管理阶段的特点，以下说法中错误的选项是C
A.数据真正实现了构造化B.数据的共享性高，冗余度低，易扩大
C.数据独立性差D.数据由DBMS统一管理和控制
2.在关系数据库设计中，关系模式是用来记录顾客数据的DA.实体
B.视图C.属性
D.二维表3.将实体一联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在关系模型中U勺实现方式是B
A.建立新H勺属性B.建新的J关系
C.增长新的核心字D.建立新的实体
4.定义学生、教师和课程的关系模式S (S#, Sn, Sd, De, Sa)(其属性分别为学号、姓名、 所在系、所在系日勺系主任、年龄)；C(C#,Cn, P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC (S#, C#, G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)。涉及对非主属性局部依赖的关系
A交叉地址引用B混合地址引用
C相本地址引用D绝对地址引用
32老王在Excle中计算员工本年度H勺年终奖金，她但愿与寄存在不同工作簿中H勺前三年奖金 发放状况进行比拟，最优的操作措施是AA分别翻开前三年的奖金工作簿，将她们复制到同一种工作表中进行比拟
B通过所有重排功能，将四个工作簿平铺在屏幕上进行比拟C通过并排查看功能，分别将今年与前三年H勺数据两两进行比拟
D翻开前三年的奖金工作簿，需要比拟时在每个工作簿窗口之间进行切换查看33小明但愿在Excle的每个工作簿中输入数据时，字体、字号总能自动设为Calibri、9磅， 最优的I操作措施是D
A先输入数据，然后选中这些数据并设立其字体、字号B先选中整个工作表，设立字体、字号后再输入数据
C先选中整个工作表并设立字体、字号，之后将其保存为模板，再根据该模板创立新工作簿 并输入数据D通过后台视图的）常规选项，设立新建工作簿时默认H勺字体、字号，然后再新建工作簿并输 入数据
34小王要降一份通过Excle整顿的调查问卷记录成果送交经理查阅，这份调兖表涉及记录成果和中间数据两个工作表。她但愿经理无法看到其寄存中间数据的工作表，最优口勺操作措施
A将寄存中间数据的工作表删除B将寄存中间数据口勺工作表移动到其她工作簿保存
C将寄存中间数据的工作表隐藏，然后设立.保护工作表隐藏D将寄存中间数据口勺工作表隐藏，然后设立保护工作簿构造
35小李正在Excle中编辑一种涉及上千人的工资表，她但愿在编辑过程中总能看到表白每列 数据性质口勺标题行，最优的操作措施是AA通过Excle的拆分窗口功能，使得上方窗口显示标题行，同步在下方窗口中编辑内容
B通过Excle日勺冻结窗口功能将标题行固定C通过Excle的新建窗口功能，创立一种新的窗口，并将两个窗口水平并排显示，其中上方 窗口显示标题行
D通过Excle曰勺打印标题功能设立标题行反及浮现36小陈在Excle中对产品销售状况进行分析，她需要选择不持续日勺数据区域作为创立分析图 表的数据源，最优的操作措施是B
A直接拖动鼠标选择有关的数据区域B按卜Ctrl键不放，拖动鼠标依次选择有关的数据区域
C按下Shift键不放，拖动鼠标依次选择有关日勺数据区域D在名称框中分别输入单元格区域地址，中间用西文半角逗号分隔 37在同一种Excle工作簿中，如需区分不同工作表的单元格，那么要在引用地址前面增长C
A单元格地址B公式
C工作表名称D工作簿名称
38小韩在Excle中制作了一份通讯录，并为工作表数据区域设立了合适的I边框和底纹，她但 愿工作表中默认的灰色网格线不再显示，最快捷U勺操作措施是BA在“页面设立”对话框中设立不显示I阿格线
B在“页面布局”选项卡上依J ”工作表选项”组中设立不显示网格线C在后台视图的高档选项下，设立工作表不显示网格线
D在后台视图的高档选项下，设立工作表网格线为白色39学生选修课程的关系模式为SC （S#,Sn,Sd,Sa,C#,G）（其属性分别为学号、姓名、所在系、 年龄、课程号和成绩）；C （C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）。关系 模式中涉及对主属性局部依赖的是C
AC#—CnB （S#,C#LG
CS#f SdDC#fP#
40学生关系模式中有D （D#,Dn,Dl,DAddr）（其属性分别为系编号、系名称、系主任和系地 址）和S （S#,Sn,SG,Date,Maj,D#）（其属性分别为学号、姓名、性别、入学日期、专业和编号）两个关系，关系SH勺主键（码）是S#,关系S的外键（码）是B
A MajBD#
CD1DDn
41数据库管理系统的基本功能不涉及AA数据库和网络中其她系统H勺通信
B数据库定义C数据库的建立和维护
D数据库访问42定义部门关系模式如下：
部门（部门号，部门名，部门成员，部门总经理）
使它不满足第•范式II勺属性是AA部门成员
B部门名C部门总经理
D部门号43学生和课程的关系模式定义为S （S#,Sn,Sd,Dc,Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、 所在系的系主任、年龄）；C （C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）：SC
（S#,C#,G）（其属性分别学号、课程号和成绩）。关系中涉及对主属性传递依赖的是AAS#fSd, Sd-*Dc
B S#-*SdCSLSd, (S#,C#) -G
DC#fp#, (S#,C#) -*G44由关系RI和R2得到关系R3的操作是D
R1
R2

Pl
A
F
bn

丁
pd
pH
c
t

2
N
J
D

*

5

K
R3
A
B
C
E
M
A
1
X
M
I
D
1
Y
M
I
C
2
y
N
J
A交
B并C笛卡尔积
D等值连接45关系口勺实体完整性规定关系中不能为空口勺属性是A
A主键属性B外键属性
C所有属性D候选键属性
46定义学生选修课程依J关系模式为SC （S#,Sn,Sd,Sa,C#,G）（其属性分别为学号、姓名、所 在系、年龄、课程号和成绩）；C （C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）。 关系模式SC的J主键是BA Sn,C#
B S#,C#CS#
DC#47下面模型中为概念模型的|是A
A实体一联系模型B层次模型
C关系模型D网状模型
48某图书集团数据库中有关系模型R （书店编号，书籍编号，库存数量，部门编号，部门 负责人），其中规定（1）每个书店的每种书籍只在该书店的一种部门销售；（2）每个书店 的每个部门只有一种负责人；（3）每个书店的每种书籍只有一种库存数量。那么关系模式R 最高是BA1NF
B2NFC3NF
D BCNF49在PowerPoint演示文稿一般视图口勺幻灯片缩略图窗格中，需要将第3张幻灯片在其反面 再复制一张，最快捷的操作措施是C
A用鼠标拖动第3张幻灯片到第3、4幻灯片之间时按下Ctrl键并放开鼠标B按下Ctrl键再用鼠标拖动第3张幻灯片到第3、4幻灯片之间
C用右键单击第3张幻灯片并选择“复制幻灯片”命令D选择第3张幻灯片并通过复制、粘贴功能实现复制
50在PowerPoint中有关表格的论述，错误U勺是DA在幻灯片浏览视图模式下，不可以向幻灯片中插入表格
B只要将光标定位到幻灯片中的表格，立即浮现“表格工具”选项卡C可觉得表格设立图片背景
D不能在表格单元格中插入斜线51在PowerPoint演示文稿中运用“大纲”窗格组织、排列幻灯片中的文字时，输入幻灯片 标题后进入下一级文本输入状态H勺最快捷措施A
A按Ctrl+Enter组合键B按Shift+Enter组合键
C按回车键Enter后，从右键菜单中选择“降级”D按回车键Enter,再按Tab 52赵教师在Excle中为400位学生每人制作了一种成绩条,每个成绩条之间有一种空行分隔。 她但愿同步选中所有成绩条及分隔空行，最快捷日勺操作措施是C
A直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择B单击成绩条区域的某一种单元格，然后按Ctrl+A组合键两次
(:单击成绩条区域II勺某一种单元格，然后按CtH+Shift+End组合键D单击成绩条区域的某一种单元格，按下Shift键不放再单击该区域［I勺最后一种单元格
53小马正在制作有关员工培训H勺新演示文稿，她想借鉴自己此前制作口勺某个培训文稿中的 局部幻灯片，最优的操作措施是AA将原演示文稿中有用II勺幻灯片一复制到新文稿
B放弃正在编辑H勺新文稿，直接在原演示文稿中进行增删修改，并另行保存C通过“重用幻灯片”功能将原文稿中有用口勺幻灯片引用到新文稿中
D单击“插入”选项卡上的“对象”按钮，插入原文稿中的幻灯片54小曾但愿对Excle工作表的D、E、F三列设立相似的格式，同步选中这三列II勺最快捷操 作措施是A
A用鼠标直接在D、E、F三列的列标上拖动完毕选择B在名称框中输入地址“D:F”，按回车键完毕选择
C在名称框中输入地址“D,E,F” ,按回车键完毕选择D按下Ctrl键不放，依次单击D、E、F三列"勺列标
55在PowerPoint中可以通过度节来组织演示文稿中的幻灯片，在幻灯片浏览视图中选中一 节中所有幻灯片R勺最优措施是AA单击节名称即可
B按下Ctrl键不放，依次单击节中的幻灯片C选择节中的第1张幻灯片，按下Shift键不放，再单击节中的末张幻灯片
D直接拖动鼠标选择节中的所有幻灯片56如需在PowerPoint演示文档中的一张幻灯片后增长一张新的幻灯片，最优口勺操作措施D
A执行“文献”后台视图的“新建”命令B执行“插入”选项卡中的“插入幻灯片”命令
C执行“视图”选项卡中U勺“新建窗口”命令D在一般视图左侧的幻灯片缩略图中按Enter键
57如果但愿在每次翻开PowerPoint演示文稿时二窗口都处在幻灯片浏览视图，最优H勺操作 措施是DA通过“视图”选项卡上的“自定义视图”按钮进行指定
B每次翻开演示文稿后，通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图C每次保存并关闭演示文稿前，通过“视图”选项卡切换到幻灯片浏览视图
D在后台视图中，通过高档选项设立用幻灯片浏览视图翻开所有文档58在PowerPoint中可以通过多种措施创立一张新幻灯片，卜.列操作措施错误H勺是D
A在•般视图的幻灯片缩略图窗格中，定位光标后按Enter键B在一般视图的幻灯片缩略图窗格中单击右键，从快捷菜单中选择“新建幻灯片”命令
C在一般视图的幻灯片缩略图窗格中定位光标，从“开始”选择卡上单击“新建幻灯片”按 钮D在一般视图口勺幻灯片缩略图窗格中定位光标，从“插入”选择卡上单击“幻灯片”按钮
59定义学生选修课程的关系模式如下：SC (S#,Sn,C#,Cn,G)(其属性分别为学号、姓名、课 程号、课程名、成绩)那么该关系口勺主键为CAC#
BS#C S#,C#
D S#,C#,G60设有课程关系模式如下：
R(C#,Cn,T,Ta)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址)并且假定不同 课程号可以有相似的课程名，每个课程号下只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。 关系R中对主属性日勺传递依赖为AA C#一订-*Ta
B C#-*Cn,Cn-*TaC (C#,T) fa
D CL Tn61规范化重要为克服数据库逻辑构造中H勺插入异常，删除异常以及A
A冗余度大的问题A.其她三项都不对
B. C(C#,Cn, P#)C.SC (S#, C#, G)
D.S (S#, Sn, Sd, De, Sa)5.定义学生、教师和课程关系模式S (S#, Sn, Sd, De, Sa)(其属性分别为学号、姓名、 所在系、所在系口勺系主任、年龄)；C(C#,Cn, P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课)； SC (S#, C#, G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)，那么该关系为B
A.第一范式B.第二范式
C.第三范式D.BCNF范式
6.数据库三级模式体系构造的划分有助于保持数据库日勺AA.数据独立性
B.数据平安性C.构造规范化
D.操作可行性7.卜.列有关数据库特点的说法中对H勺时是A
A.数据能共享且独立性高B构造不合理的问题
C数据不一致的问题D数据丧失口勺问题
62关系模型中的关系模式至少应是AA INF
B2NFC3NF
D BCNF63设有课程关系模式如下：R(C#,Cn,T,Ta)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta 为教师地址)并且假定不同课程号可以有相似的课程名，每个课程号下只有一位任课教师, 但每位教师可以有多门课程。该关系模式可进一步规范化为B
ARl(C#,Cn) , R2(TJa)BRl(C#,Cn,T) , R2(T,Ta)
CRl(C#,Cn,Ta) , R2(1；Ta)DR1(C#,T) , R2(TTa)
64可以减少相似数据反复存储的是DA记录
B字段C文献
D数据库 65在数据库中，产生数据不-•致的主线因素是BA没有严格保护数据
B数据冗余C未对数据进行完整性控制
D数据存储量太大66设有课程关系模式如下：R(C#,Cn,T,Ta)(其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta 为教师地址)并且假定不同课程号可以有相似的课程名，每个课程号下只有一位任课教师, 但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高到达B
A1NFB2NF
C3NFD BCNF
67定义学生选修课程的关系模式如下：SC (S#,Sn,C#,Cn,G)(其属性分别为学号、姓名、课 程号、课程名成绩)。该关系H勺范式最高到达AA INF
B2NFC3NF
D BCNF68定义学生选修课程日勺关系模式如下：SC (S#,Sn,C#,Cn,G)(其属性分别为学号、姓名、课 程号、课程名成绩)。那么对主属性局部依赖口勺是D
A(S#,C#)f C#B (S#,C#)-G
C(S#,C#)-S#DS#—Sn
69小明运用PowerPoint制作一份考试培训口勺演示文稿，她但愿在每张幻灯片中添加涉及“样 例”文字日勺水印效果，最优日勺操作措施是BA通过“插入”选项卡上的“插入水印”功能输入文字并设定版式
B在幻灯片母版中插入涉及“样例”二字的文本框，并调节其格式及排列方式C将“样例”二字制作成图片，再将该图片做为背景插入并应用到所有幻灯片中
D在一张幻灯片中插入涉及“样例”二字的文本框，然后兔制到其她幻灯片70小李运用PowerPoint制作一份学校简介的演示文稿，她但愿将学校外景图片铺满每张幻 灯片，最优H勺操作措施是C
A在幻灯片母版中插入该图片，并调节大小及排列方式B将该图片文献作为对象插入所有幻灯片中
C将该图片作为背景插入并应用到所有幻灯片中D在一张幻灯片中插入该图片，调节大小及排列方式，然后复制到其她幻灯片
71在PowerPoint中制作演示文稿时，但愿将所有幻灯片中标题"勺中文字体和英文字体分别统一为微软雅黑、Arial,正文日勺中文字体和英文字体分别统一为仿宋、Arial,最优的操作措
施是AA在幻灯片母版中通过“字体”对话框分别设立占位符中的标题和正文字体
B在一张幻灯片中设立标题、正文字体，然后通过格式刷应用到其她幻灯片口勺相应局部C通过“替代字体”功能迅速设立字体
D通过自定义主题字体进行设立72在PowerPoint •般视图中编辑幻灯片时，需将文本框中H勺文本级别由第二级调节为第三 级，最优口勺操作措施是D
A在文本最右边添加空格形成缩进效果B当光标位于文本最右边时按Tab健
C在段落格式中设立文本之前缩进距离D当光标位于文本中时，单击“开始”选项卡上的“提高列表级别”按钮
73把用高档程序设计语言编写的程序转换成等价的可执行程序，必须通过CA汇编和解释
B编辑和链接C编译和链接
D解释和编译74构成CPU的重要部件是C
A内存和控制器B内存和运算器
C控制器和运算器D内存、控制器和运算器
75中文的区位码由一中文口勺区号和位号构成。其区号和位号的范畴各位BA区号1-95位号1-95
B区号1-94位号1-94C区号0-94位号0-94
D区号0-95位号0-9576在微机中，西文字符所采用的编码是B
A EBCDIC 码B ASCII 码
C国标码DBCD 码
77如下有关电子邮件口勺说法，不对U勺11勺是CA电子邮件的英文简称是E-mail
B加入因特网的每个顾客通过申请都可以得到一种“电子邮箱”C在一台计算机上申请“电子信息”，后来只有通过这台计算机上网才干收信
D 一种人可以申请多种电子信箱78世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是B
A 20世纪30年代B 20世纪40年代
C20世纪80年代D 20世纪90年代
B.数据能共享但数据冗余很高C.能保证数据完整性但减少了平安性
D.数据独立性高但不能实现共享8.对•数据库数据的存储方式和物理构造卧J逻辑进行描述日勺是A
A.内模式.模式
C外模式D.顾客模式
8 .数据库概念设计阶段得到的成果是CA.关系模型
B.数据字典C.E—R模型
D.物理模型10.小江需要在Word中插入一种运用Excel制作好的表格，并但愿Word文档中的表格内容 随Excel源文献的数据变化而自动变化，最快捷的操作措施是A
A.在Word中通过“插入” 一 “对象”功能插入一种可以链接到源文献的Excle表格B.复制Excle数据源，然后在Word中通过“开始” 一 “粘贴” ~ “选择性粘贴”命令进行 粘贴链接
C.复制Excle数据源，然后在Word右键快捷菜单上选择带有链接功能的粘贴选项D.在Word中通过“插入”一“表格” -“Excle电子表格”命令链接Excle表格
11.在word中编辑一篇文稿时，如需迅速选用一种较长段落文字区域，最快捷的操作措施CA.直接用鼠标拖动选择整个段落
B.在段首单击，按下Shift键不放再单击段尾C.在段落由J左侧空白处双击鼠标
D.在段首单击，按下Shift键不放再按End键12在word中编辑一篇文稿时，纵向选择一块文本区域U勺最快捷操作措施是A
A按下Ctrl键不放，拖动鼠标分别选择所需H勺文本B按下Alt键不放，拖动鼠标分别选择所需H勺文本
C按下Shift键不放，拖动鼠标分别选择所需日勺文本D按下Ctrl+Shift+F8组合键，然后拖动鼠标所需文本
13张编辑休假前正在审视一部Word书稿，她但愿回来上班时可以迅速找到上次编辑的位 置，在Word中最优H勺操作措施是DA下次翻开书稿时，直接通过滚动条找到该位置
B记住一种核心词，下次翻开书稿时，通过“查找”功能找到该核心词C记住目前页码，下次翻开书稿时，通过“查找”功能定位页码
D在目前位置插入一种书签，通过“查找”功能定位书签14小马在一篇Word文档中创立了一种美丽的页眉，她但愿在其她文档中还可以直接使用该
页眉格式，最优的操作措施是CA下次创立新文档时，直接从该文档中将页眉复制到新文档中
B将该文档保存为模板，下次可以在该模板的基本上创立新文档C将该页眉保存在页眉文档部件库中，以备下次调用
D将该文档另存为新文档，并在此基本上修改即可15小李的打印机不支持自动双面打印，但她但愿将一篇在Word中编辑好代I论文持续打印在 A4纸的正反面上，最优的操作措施是C
A先单买打印一份论文，然后找复印机进行双面复印B打印时先指定打印所有奇数页，将纸张发过来，在指定打印偶数页
C打印时先设立“手动双面打印"，等Word提示打印第二面时将纸张翻过来继续打印D先在文档中选择所有奇数页并在打印时设立“打印所选内容”，将纸张翻过来后，再选择 打印偶数页
16郝秘书在Word中草拟一份会议告知，她但愿该告知结尾处H勺口期可以随系统日期口勺变化 而自动更新，最快捷的操作措施是AA通过插入日期和时间功能，插入特定格式口勺日期并设立为自动更新
B通过插入对象功能，插入一种可以链接到原文献的日期C直接手动输入口期，然后将其格式设立为可以自动更新
D通过插入域R勺方式插入日期和时间17王教师在Word中修改一篇长文档时不慎将光标移动了位置，假设但愿返回近来编辑过的位 置，最快捷H勺操作措施是C
A操作滚动条找到近来编辑过日勺位置并单击B按Ctrl+F5组合键
C按Shift+F5组合键D按Alt+F5组合键
18小刘使用Word编写与互联网有关口勺文章时，文中频繁浮现〃@〃符合，她但愿可以在输入 “（A） ”后自动变为“@”，最优的操作措施是AA将“（A） ”定义为自动改正选项
B先所有输入“（A） ”，最后再一次性替代为“@”C将“（A） ”定义为自动图文集
D将“（A） ”定义为文档部件19小李正在Word中编辑一篇涉及12个章节的书稿，她但愿每一章都能自动从新的一页开 始，最优H勺操作措施是A
A在每一章最后插入分页符B在每•章最后持续按回车键enter,直到下•页面开始处
C将每一章标题的段落格式设为“段前分页”D将每一章标题指定为标题样式，并将样式的段落格式修改为“段前分页”
20在数据库中存储的是DA数据的操作
B数据模型C操作信息
D数据以及数据之间日勺联系 21第二范式是在第一范式H勺基本上消除了 DA其她三项都不对
B非主属性对键的传递函数依赖C多值依赖
D非主属性对键H勺局部函数依赖22既有表达患者和医疗的关系如下：P (P#, Pn, Pg, By),其中P#为患者编号，Pn为患 者姓名，Pg为性别，By为出生日期，Tr (P#, D#, Date, Rt),其中D#为医生编号，Date 为就诊日期，Rt为诊断成果。检索在1号医生处就诊且诊断成果为感冒的病人姓名的表达 式是A
犯〃(盯#9阳小感冒，(左))P)
兀P# (°O#=1a/?/=’感冒’ ("))
。。#=1八m='感冒'(乃0
加Pn(° D#=l八m='感冒'(外))23将数据库的构造划提成多种层次，是为了提高数据库的D
A数据共享B数据解决并发性
C管理规范性D逻辑独立性和物理独立性
24关系数据库规范化日勺目的是为理解决关系数据库中H勺DA数据平安性和完整性保障U勺问题
B查询速度低的问题C数据操作复杂的问题
D插入、删除异常及数据冗余问题25下面选项中不是关系数据库基本特性H勺是B
A不同的列应有不同的列名B不同的列应有不同的数据类型
C与行H勺顺序无关D与列的J顺序无关
26在关系表中，属性值必须是另•种表主键的有效值或空值，这样的属性是DA其她三项都不对
B候选键C主键
D外键27关系数据模型的三个构成局部中不涉及A
A关系II勺并发控制B关系的数据操纵
C关系H勺数据构造D关系的完整性约束 28第三范式是在第二范式H勺基本上消除了 A
A非主属性对键的传递函数依赖B非主属性对键的局部函数依赖
C多值依赖D其她三项不对
29钱经理正在审视借助Excle记录U勺产品销售状况，她但愿可以同步查看这个千行千列的超 大工作表日勺不同局部，最优日勺操作措施是CA将该工作簿另存几种副本，然后翻开并重排这几种工作簿以分别查看不同的局部
B在工作表合适的位置冻结拆分窗格，然后分别查看不同H勺局部C在工作表合适的位置拆分窗口，然后分别查看不同的局部
D在工作表中新建几种窗口，重排窗口后在每个窗口中杳看不同的局部30在Excle工作表中输入了大量数据后，假设要在该工作表中选择一种持续且较大范畴的特定 数据区域，最快捷的措施是A
A选中该数据区域的某一单元格，然后按Ctrl+A组合键B单击该数据区域H勺第一种单元格，按下Shift键不放再单击该区域的最后一种单元格
C单击该数据区域的第一种单元格，按Ctrl+Shift+End组合键D用鼠标直接在数据区域中拖动完毕选择 31在Excle工作表单元格中输入公式时，F$2 II勺单元格引用方式为B