电气自动化技术专业人才培养方案(高职).docx

电气自动化技术专业人才培养方案一、专业名称、专业代码、专业方向专业名称：电气自动化技术专业代码：560302专业方向：电气工程技术二、培养对象、学制和学习形式培养对象：高中毕业生或同等学力者学 制：三年学习形式：全日制三、人才培养定位与培养目标（-）社会人才需求分析电气自动化技术专业毕业生可从事工厂的各种电气控制设备维护检修。紧缺人才的报告 称，工厂从事技术管理的有26.2%文化程度为初中以下。一线工人中，有38.5%文化程度为 初中以下，接受过管理培训的只有9.3%,接受过新技术培训的为11.7%,接受过维修基础培 训的有38.7%o电气自动化技术高等级技能人才比例偏低，高、初、中的比例为26.6%、43.1%、 30.4%,而兴旺国家为35%、50%、15%。工人文化程度偏低，初中、高中、专科比例分别为 38.5%, 51.5%、10%,而兴旺国家为20%、40%、40%.目前，我国工业开展比拟快，从业 人员增长迅速，大局部从业人员需要接受职业教育。这为高职电气自动化技术专业学生的就业 提供了机会。该专业的毕业生就业市场容量大，前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市 场列为最受欢迎的专业之一，毕业生供求比长期保持在1： 1.5左右。从近期职场行情看，制造业是人才需求大户，其需求还将进一步增长，重点开展领域人才 的需求特点是：高层次研发人才需求呈现旺势；高级技能型工人需求量大，生产岗位需求数量 排在第二位，仅此于科技活动岗位，具有一线操作和管理经验的高技能工人呈现供不应求的态势; 复合型、实用型、经验型人才是需求重点。调杳显示，高新技术产业和现代制造业两个领域都 呈现出需求人才趋于年轻化，对复合型、应用型、经验型、高技能操作型和维修型人才需求旺 盛，科技活动人才尤其是研发人才需求集中等具体特征。江西省内的就业市场人才需求说明：白领不缺，研究生好找，高级技能型人才紧缺，且每 年需要3万个技术性人才。各行业的开展进入了一个新的快速开展阶段，自动化水平不断提 高，因此对自动化人才的需求量大增。江西省有自动化非标集团公司多家，2013年2016年每 年约需电气工程及其自动化专业人才800-1000人,可以看出，人才需求量大且稳定。（二）人才培养定位本专业学生主要涉及生产制造产业群。服务面向于自动化工业控制。具体从 事的职业岗位（群）如下：所属专业 大类（代 码）所属专业类（代码）对应行业 （代码）主要职业类别 （代码）主要岗位类别 （或技术领域） 举例职业资格（职 业技能等级） 证书举例1（馍上页）（后接下页）课课程学分学时数教学周数及周学时程序课程 代码课程性质课程类型考核 方式学分学分 誉换理论学时实践学时二三四五六类 别号课程名称总学时18181818182091351061C语言R必修考直3O18242-13V业101342070组态控制技术B必修考试6O9648486112080可编程逻辑控制端以理与应用B必修考试6米9648-186核121342260可编程爱辑控制器（西门子）B必修考试4米6432324心131742010Pir课程设计C必修考试10220221深141842010毕业设计C必修考杳10O220022010程小计共H门课程559643 M6200062122141810专11341090机械 C5D/CAM选修B考杳2O3216162业 设21J42270平安用电选修B考古203216162313-12291机电一体化技术（1 ）选修B考查2O3216162，11312292机电一体化技术（II 选修B考查2O3216162修 课程小计共4门课程8128642222113-12150专业认识实习C必催考试1O220221仅外215-12210跟西实习C必倏考试2O11011231942020顶闵实习C必修考含200560056020实 践小 计共3门课程23626626122010(馍上页)序 号课程学分学时数教学周数及周学时课程 代码课程名称课程性质谀捏类他考核方式学 分学分替换总学 时理论 学时实践 学时二三四五六18181818182011100010国防教育与军训必修C考杳2440221101020军事理论必修A考查2生32320231100120入学教丙必修B考查1012661201031大学生心咫健搂(I)必修A考查1O16160151201032大学生心理健瞋(II)必修B考杳10161601其6120601艺术鉴费必选A考瓷2O323022他71100075创业基础(I )必修B考查1016882教81100076创业基础(II)必脩B考查1O16882育91100060形势与政策必修A考古10161602*22*22*22*2活101100130平安教育必修B考查12412122M2M2的2*42*42*4动11HOOMO毕业教行必修B考表102010101劳动实践双创1创新创业教育实践双创综合素质操行10小计共II门课程292441M90932合计共59门课程18!31661168199241. 5223265.528181220说明 ：标注。为可进行学分替换课程，标注为不可进行学分替换课程11（四）实践教学安排序 号课程代码课程类 别实训（实习名称）内容对应课程学时学期安排二三四五六11501041C息修实践活动根据党和国家思想政治工作整体规划，在坚 持在德树人、促进学生全面开展的要求下， 根据思政课程实际开展情况，开展相关思想 政治数百实践活动。思想道修修 养与法律基 础160.5 周21501042C实践活动根据党和国家思想政治工作整体规划，在坚 持立穗树人、促进学生全面开展的要求设 根据思政课程实际开展情况，开展相关思想 政治教育实践活动.思想和中国 特色社会主 义体系概论160.5 周31512010C电工技能实训学习电工工艺安装的能力，学会内外线电工 施工技能，认识高低压电器，掌握平安用电 理论和电器检修技能，掌握电气图纸识读电工基础221周41541010C金钳工实训k到达初步掌握钳工基本操作技能:2,能正确的使用和维护保养设各、工具：3、对台虎钳的矩本结构及作用了解清楚：4、能识别的电图纸：5、能用正确的钳工操作方法进行简单的零件加工：6、能使用90角尺进行自行检测.后续专业课 程442周51542150C专业认识实习参观了解企业电气自动化控制设备，了解控 制过程和实现过程后续各门专 业课程221周序 号课程代码课程类 别实训（实习名称）内容对应课程学时学用安排一二三四五六61542030C电机电器实训进行变压器空载实验和短路实验，学会测量 变压涔变比，了解三相异步电动机和三相变 压器的星三角接法，学习三相异步电动机重 绕技能电机与拖动442周71742180C单片机课程设计通过教学案例制作到达掌墀第片机的指令 系统及程序设计，单片机系统扩展及接口技 术的目的单片机原理 及应用221周81742010CPI.C课程设计通过教学案例设计制作熟练掌握PLC基本 指令与功能指令的使用，掌握PLC控刎系统 设计可编程逻辑 控制器221周91542210C跟岗实习通过企业实践（本着机电服务水利的原那么. 一般选择在水泵站），巩固供配电以及向动 化控制知识，并在企业实践中得到提高所有课程442周101842010C毕业设计学生根据教你安排的选题，开展毕业设计和 论文编笃匚作,综介应用所学的各种理论知 识和技能，进行全面、系统、严格的技术及 基本能力的练习。无22010周111942020C顶岗实习学生到专业对口的企业直接参与生产过程， 综合运用本专业所学的知识和技能,以完成 一定的生产任务.并进一步获得感性认识. 掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳 动态度.无56020 周13序 号课程代码课程类 别实训（实习名称）内容对应课程学时学用安排一二三四五六12C劳动实践在大学生中开设劳动实践课，是加强高校思 想政治工作，促进青年学生全面开展的重要 举措，有助于大学生塑造健康的心理素侦， 在校三年期间至少安排1周，每周计1个创 新创业学分，最高不照过3分。相关活动由 后勤服务中心牵头组织，各系（部）实施.无13C创新创业教育实 践学生利用假期和业余时间，开展以下活动：1 .开展社会调杳,形成具有一定价值的调研 报告.2 .对学院实训、教育教学管理等方面存在对 的问题提出意见建议，并形成具有可行性的 解决方案。3 .自主创业、创造创造等其它创新创业实践 活动.上述活动按学院创新创业管理规定取得创 新创业学分。无（五）选修课安排学院公选课根据公共选修课课程安排汇总，由学院统一安排，学生自选方式进行。14八、课程描述（一）电工基础课程描述课程名称电工基础课程代码1342010开设学期第一总学时96理论学时48实践学时48先修课程高等数学教学目标理论知识目标：掌握电路相关定律、概念，掌握交直流电路计算 专业能力目标：电气识图，会做验证性试验方法能力目标：学会总结，触类旁通，会收集学习资料，会使用数学解决电路问题社会能力目标：学会互相帮助教学内容掌握电路相关概念，熟悉电路相关定律，掌握交直流电路的分析方 法，掌握平安用电常识教学重点 与难点重点有基尔霍夫定律、RLC电路分析、复杂电路计算，电工工具的使 用，平安用电常识；难点有交流电路的概念、复杂电路计算、相量 图等教学组织班级授课教学手段 和方法讲授法、工程教学法、引导文教学法等，采用课堂理论和实验室实 践各占一半的教学手段教材与参 考书电工基础沈光玲中国电力出版社考核标准到达掌握电路相关定律、概念以及交直流电路计算；电气识图，会 做验证性试验的能力水平。15（二）机械制图课程名称机械制图课程代码1341021开设学期第一总学时64理论学时32实践学时32先修课程高中课程教学目标理论知识目标：（1） 了解技术制图国家标准，选择适当的表达方法，绘制中等 复杂的零件图与部件装配图（2）读懂较复杂的零件图，理解零件加工技术要求：尺寸，材料， 加工部位、公差等。（3）学会使用工具：技术制图国家标准；绘图工具及仪器；通 用工具、量具等。专业能力目标：测绘机械零部件并完成相关图样读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零件图。方法能力目标：能自觉学习和使用新技术、新标准。能够熟练机械产品的图样识读、造型与测绘的职业能力。能够正确、完整、清晰传达产品信息，完成符合国家标准规定的表达方法和尺寸标注社会能力目标：团结协作和相互沟通教学内容制图基本知识和技能，正投影基础，轴测图，立体的外表交线，组 合体，机件的表达方法，常用零件的特殊表示法，零件图，装配图教学重点 与难点制图基本知识和技能，正投影基础，轴测图，立体的外表交线，组 合体，机件的表达方法，常用零件的特殊表示法，零件图，装配图教学组织课堂教学，教学手段 和方法讲述法，示范法，练习法，纠错法，投影教学教材与参 考书机械制图机械出版社，胡仁喜考核标准到达测绘机械零部件并完成相关图样；读懂中等复杂的部件装配图 并拆画出零件图；完成符合国家标准规定的表达方法和尺寸标注的 能力。16（三）C语言课程描述课程名称C语言课程代码1351061开设学期第五总学时96理论学时48实践学时48先修课程计算机文化基础教学目标理论知识目标：计算机语言，C语言运算符专业能力目标：学会程序设计，为后续自动化控制组态软件学习打 好基础方法能力目标：网上查阅资料，做题技巧社会能力目标：协同学习能力教学内容一、学好C语言的运算符和运算顺序，二、学好C语言的四种程序 结构，三、掌握一些简单的算法教学重点 与难点C语言程序编写教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法，引导文教学教材与参 考书C语言程序设计清华大学出版社谭浩强考核标准到达利用C语言进行工程编程的能力。17（四）电子技术基础课程描述课程名称电子技术基础课程代码13432030开设学期第二总学时64理论学时30实践学时34先修课程电工基础教学目标理论知识目标：通过本课程的学习，较系统地掌握电子电路放大原理，熟悉各种典 型电路应用。通过学习使学生具有运用电子电路技术的初步能力。 专业能力目标：通过本课程的学习，为自动检测与转换技术、单片机原理及应用、 电子产品模块与应用等专业课准备坚实的理论基础。方法能力目标：1 .能够计算各种放大电路的参数；2 .熟练掌握运算放大器的结构和原理；3 .能够设计简单的电子电路；4 .能够熟练运用软件仿真电路，测量电子电路参数。社会能力目标：通过本课程的学习，具有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃 苦耐劳的工作作风。教学内容掌握半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻 辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路 以及模/数与数/模转换等。教学重点 与难点重点是放大电路分析，组合逻辑电路和时序逻辑电路设计难点是放 大电路静态分析和动态分析教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法、课堂讨论法、实验法等教材与参 考书电子技术基础 吕强编 机械工业出版社考核标准到达掌握电子电路放大原理，熟悉各种典型电路应用，运用电子技 术基础知识设计小型电路的能力。18（五）液压与气压传动课程描述课程名称液压与气压传动课程代码1342020开设学期第四总学时64理论学时32实践学时32先修课程高等数学电工基础教学目标理论知识目标：掌握液压与气动系统工作原理专业能力目标：掌握液压与气动系统设计、安装与调试方法能力目标：能够通过各种渠道收集资料，做好实训的6s管理 社会能力目标：能够共同协作，主动帮助后进同学教学内容掌握液压与气压传动的基础理论和实际应用，能够设计基本的液压 与气压控制系统教学重点 与难点教学重点：液压与气动系统基本构成元件，液压与气动系统设计思 路教学难点：液压与气动选型计算教学组织分组教学和班级授课教学手段 和方法任务驱动教材与参 考书液压与气压传动机械出版社左建民考核标准到达掌握液压与气动系统典型系统的工作原理；完成液压与启动系 统设计安装与调试的能力。1956装备制造 大类560302电气自动 化技术49建筑安装业4910电气安装电气安装维修电工证56装备制造 大类560302电气自动 化技术43 金属制品、机 械和设备修 理业4350电气设备 修理电气设备修理维修电工证56装备制造 大类560302 电气自动 化技术38电气机械和 器材制造业3811发电机及 发电机组制造 3812甩动机制造3819其他电机 制造发电机及发电 机组制造 电动机制造 其他电机制造维修电工证、 闸门运行工 证56装备制造 大类560302 电气自动 化技术34通用设备制 造业3441泵及真空 设备制造泵及真空设备 制造维修电工证（三）人才培养目标本专业培养服务国家产业开展规划和区域经济建设的、理想信念坚定、坚决拥护党的领 导，坚决拥护社会主义开展方向，德技并修、全面开展，具有一定的科学文化水平、良好的职 业道德和工匠精神、较强的创新创业能力，掌握专业知识和技术技能，面向工业控制等行业， 从事从事电气设备（或企业供配电系统）及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、 技术改造及其管理工作。能完成自动化工作站调试、PID过程控制等典型工作任务的高素质 技术技能人才。四、人才培养规格根据电气自动化技术专业人才培养目标与定位，让学生专业技能和综合职业素养协调开展, 以理论教学和实践教学改革为基本内容，以校企合作、产学结合为途径，建立适合专业特色人 才培养模式和教学保证体系，完成技术技能型人才的培养根本任务。综合职业素养1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主 义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、 遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。2.具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准那么和行为规范；崇德向善、老实守 信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质晟意识、环保意（六）机械基础课程描述课程名称机械基础课程代码1341011开设学期第三总学时 64理论学时32实践学时32先修课程机械制图教学目标理论知识目标：掌握机械基础基本知识，常用机构及轴系零件的基 本知识、工作原理.、结构特点及基本的设计理论和计算方法。专业能力目标：能够进行常用机械机构和轴系零件装配方法能力目标：了解机械装配工序社会能力目标：具备团队精神教学内容机械制图基本知识以及机械传动、常用机构及轴系零件和液压传动 的基本知识、工作原理、结构特点及基本的设计理论和计算方法。 该课程既有一定的基础理论，又有很强实践性，为学习专业技术课 程和今后在工作中合理使用、维护机械设备，以及进行技术革新提 供必要的理论基础知识。教学重点 与难点教学重点：机械制图、常用机构 教学难点：机械装配实操教学组织分组教学和班级授课教学手段 和方法工程教学，采用工学结合方式教材与参 考书机械基础隋明阳机械工业出版社考核标准到达掌握机械制图基本知识，常用机构及轴系零件的基本知识、工 作原理、结构特点及基本的设计理论和计算方法；能够进行常用机 械机构和轴系零件装配的能力。20（七）自动检测与转换技术课程描述课程名称自动检测与转换技术课程代码1343090开设学期第三总学时64理论学时32实践学时32先修课程电工基础电子技术基础教学目标理论知识目标：掌握各种传感器的工作原理专业能力目标：掌握各种传感器接线，信号采集方法能力目标：学会平安用电社会能力目标：协作精神，环保意识教学内容本课程主要内容有温度信号的检测与控制、压力信号的检测与控制、 流量的检测与控制、位移信号的检测与控制、转速信号的检测与控 制、振动信号的测量与控制超声波距离信号的检测、气体分子信号 的检测、光信号的检测、干扰的抑制。主要讲述工业信号检测和控 制所需知识、检测装置的安装、调试和检修方案。教学重点 与难点教学重点：传感器的接线和信号采集 教学难点：传感器工作原理教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法，实验法，采用投影、实物展示以及教学示范教材与参 考书自动检测与转换技术梁森机械工业出版社考核标准到达掌握各种传感器的工作原理；掌握各种传感器接线，信号采集 的能力。21(A)专业认识实习课程描述课程名称专业认识实习课程代码1342150开设学期第三总学时 22 |理论学时实践学时22先修课程电工基础电工技能实训电机与拖动教学目标理论知识目标：高低压电器工作原理 供电电路相关知识自动控制 系统基础理论专业能力目标：了解供电电路、控制电路功能方法能力目标：学会勤学多问，主动查找本专业相关知识社会能力目标：有团队精神，学会与企业的沟通教学内容通过参观学习配套齐全、管理较好的已建现代工业企业及泵站，使 学生对现代电气控制设备有一定的感性认识，明确电气自动化技术 在国民经济中的重要地位，使学生树立热爱专业的思想，为后续课 程的学习打下良好基础。教学重点 与难点教学重点：增强本专业的感性认识教学难点：将以前学过的课程连贯起来跟实习设备相联系教学组织参观分组集中讲解教学手段 和方法引导文教学利用参观、企业师傅讲解教材与参 考书电气自动化技术专业认识实习指导书考核标准到达掌握高低压电器工作原理，供电电路相关知识，自动控制系统 基础理论的能力。22（九）电机与拖动课程描述课程名称电机与拖动课程代码1342030开设学期第二总学时 96理论学时48实践学时48先修课程电工基础电工技能实训教学目标理论知识目标：单相、三相异步电动机工作原理、机械特性，起动、 制动、调速控制等电路结构与工作原理及其应用。讲授单相、三相 变压器的特性及应用，变压器结构与原理。专业能力目标：掌握电机拖动控制系统安装与调试方法能力目标：正确使用工具社会能力目标：团结协作，正确对待自己在小组中充当的角色教学内容单相、三相异步电动机工作原理、机械特性，起动、制动、调速控 制等电路结构与工作原理及其应用。讲授单相、三相变压器的特性 及应用，变压器结构与原理。教学重点 与难点教学重点：电机拖开工作原理教学难点：电机机械特性，电机功率力矩计算教学组织班级授课及分组完成教学任务教学手段 和方法工程教学法，采用一半理论教学一半实验室实操的教学手段教材与参 考书电机与拖动基础机械工业出版社 周渊深考核标准到达掌握单相、三相异步电动机工作原理、机械特性，起动、制动 调速控制等电路结构与工作原理及其应用；完成电机拖动控制系统 安装与调试的能力。23(-I-)单片机原理及应用课程描述课程名称单片机原理及应用课程代码1343040开设学期第三总学时64理论学时32实践学时32先修课程电工基础电子三技术基础教学目标理论知识目标：掌握单片机的结构原理、程序设计，单片机系统扩 展与接口技术专业能力目标：学会单片机在电气设备检测及控制系统中的应用 方法能力目标：能够将电工与电子课程的内容融会贯通社会能力目标：学会与同学互相帮助，会不懂就问教学内容本课程主要学习单片机的结构原理、程序设计，单片机系统扩展与 接口技术，单片机在电气设备检测及控制系统中的应用。通过学习 为工业自动化控制技术中应用单片机奠定基础。了解单片机技术的 特点、现状及开展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机 芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系 统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单 片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。教学重点 与难点教学重点：MCS-51的基本功能和典型使用 教学难点：常用指令、寻址方式教学组织班级授课教学手段 和方法任务驱动，实践带动理论学习教材与参 考书单片机原理及应用邓立新清华大学出版社考核标准到达掌握单片机的结构原理、程序设计，单片机系统扩展与接口技 术；完成单片机小型系统设计、安装、调试的能力。24（十一）自动控制原理.课程描述课程名称自动控制原理课程代码1342040开设学期第三总学时32理论学时32实践学时0先修课程电工基础电子技术基础教学目标理论知识目标：掌握自动控制系统的数学描述方法，控制系统的时 域分析、频域分析以及根轨迹分析法等专业能力目标：了解自动控制系统地反响和稳定性分析方法能力目标：运用数学的方法的进行分析，掌握控制系统数学模 型建立社会能力目标：学会与同学的交流合作以及与老师的沟通教学内容讲述自动控制系统的基本概念，自动控制系统的数学描述方法，控 制系统的时域分析、频域分析以及根轨迹分析法等教学重点 与难点教学重点：自动控制系统地数学描述及分析方法的掌握 教学难点：积分变换的掌握教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法，利用PPT投影和MATELAB仿真教材与参 考书自动控制系统原理与应用清华大学出版社李琳考核标准到达掌握自动控制系统的数学描述方法，控制系统的时域分析、频 域分析以及根轨迹分析法的能力。25（十二）工厂供电课程描述课程名称工厂供电课程代码1342050开设学期第三总学时 64理论学时32实践学时32先修课程电工基础电子技术基础教学目标理论知识目标：了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设 备的基本结构、工作原理和功用，负荷计算专业能力目标：能正确识读中小型企业变配电系统的一、二次接线 图、电气平面图、电气安装图；具备设计车间变配电所、配电线路 及电气照明的初步能力，掌握电气设备安装运行、维护维修和试验 的基本知识；具有平安用电、节约用电的基本知识和用电技术管理 的初步能力。方法能力目标：能够将供电理论与实际相联系社会能力目标：团结协作和互相沟通教学内容讲解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、 工作原理和功用，负荷计算的方法；能正确识读中小型企业变配电 系统的一、二次接线图、电气平面图、电气安装图；具备设计车间 变配电所、配电线路及电气照明的初步能力，掌握电气设备安装运 行、维护维修和试验的基本知识；具有平安用电、节约用电的基本 知识和用电技术管理的初步能力。教学重点 与难点教学重点：供配电一二次设备教学难点：将教学内容与实物相联系以及理论计算教学组织班级授课，参观学习教学手段 和方法讲述法和实验法，充分利用单位供配电场所教材与参 考书工厂供电技术中国电力出版社 常文平考核标准到达能正确识读中小型企业变配电系统的一、二次接线图、电气平 面图、电气安装图；具备设计车间变配电所、配电线路及电气照明 的初步能力，掌握电气设备安装运行、维护维修和试验的基本知识； 具有平安用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。26（十三）交直流变频调速课程描述课程名称交直流变频调速课程代码1342120开设学期第五总学时48理论学时24实践学时24先修课程电工基础电子技术基础教学目标理论知识目标：掌握直流调速系统、随动系统、直流脉宽调速系统 和交流调速系统的工作原理、结构、静动态性能和工程设计校正方 法专业能力目标：掌握在交直流电机控制中的调速系统原理分析方法能力目标：知识的融会贯通社会能力目标：协作、好问的养成教学内容本课程主要讲授直流调速系统、随动系统、直流脉宽调速系统和交 流调速系统的工作原理、结构、静动态性能和工程设计校正方法。 直流调速系统作为本课程的基本内容，以单闭环，多环（特别是双 闭环系统）、可逆系统的体系着重控制规律的提炼和阐述；随动系 统主要论述位置检测元件的结构和信号变换技术及位置环的构成、 分析和设计方法；直流脉宽调速系统主要讨论脉宽调制变换器的典 型电路及脉宽调速系统的控制电路；交流调速系统体系和直流系统 体系一样，尤以变频调速作为重点，着重控制系统的分析和设计。 不仅论述原理，也论述有关的应用技术，内容丰富，使用面宽。教学重点 与难点教学重点：直流调速系统和变频调速 教学难点：电压电流波形分析教学组织班级授课教学手段 和方法讲述法和实验法教材与参 考书交直流变频调速控制系统钱平高等教育出版社考核标准到达掌握直流调速系统、随动系统、直流脉宽调速系统和交流调速 系统的工作原理、结构、静动态性能和工程设计校正方法的能力。27（十四）电气CAD课程描述课程名称电气CAD课程代码1341100开设学期第五总学时48理论学时24实践学时24先修课程电气CAD 电工基础电机与拖动教学目标理论知识目标：掌握AUTOCAD软件使用，重温电机与拖动、工厂供 电等课程知识专业能力目标：能够按照电气工程制图规范进行电气制图方法能力目标：学会打印机的接线、设置，学会出图社会能力目标：能够承接外来电气图纸绘制，学会与甲方沟通教学内容学会CAD软件的使用，通过一周强化练习掌握电气图纸制图能力教学重点 与难点教学重点：熟练使用CAD软件，学会用图纸表达电气系统工作原理 教学难点：电机拖动系统工作原理、工厂供电系统工作原理教学组织班级授课教学手段 和方法工程驱动法 主要运用机房授课教材与参 考书电气CAD指导书考核标准到达掌握AUTOCAD软件使用；能够按照电气工程制图规范进行电气 制图的能力。28（十五）组态控制技术课程描述课程名称组态控制技术课程代码1342130开设学期第四总学时48理论学时24实践学时24先修课程电工基础 电利L拖动PLC教学目标理论知识目标：掌握组态的原理，熟练使用一种组态软件专业能力目标：掌握组态软件和PLC等构成触摸屏控制和上位机控制方法能力目标：编程技巧的掌握和计算机知识的融入社会能力目标：协作，好问教学内容主要介绍了市场上应用广泛的KingView. iFIX. WinCC. InTouch组态 软件的实际工程应用和详细组态过程。采用实例详解的方法，以大 量图形的形式深入浅出地介绍了组态软件与PLC联合应用的案例，并 结合电气控制和工艺来讲述，所有案例全部源自实际工程。教学重点 与难点教学重点：组态软件的实际工程应用教学难点：组态控制系统设计和控制界面制作教学组织班级授课分组讨论教学手段 和方法工程教学 机房授课和仿真教学教材与参 考书组态控制技术及应用李宁主编清华大学出版社考核标准到达掌握一种组态软件，完成组态软件和PLC等构成触摸屏控制和 上位机控制系统设计、安装、调试的能力。29识、平安意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够理解企业战略 和适应企业文化，保守商业机密：具有职业生涯规划意识。3.具有良好的身心素质和人文素养。到达国家学生体质健康标准，具有健康的体魄，心 理和健全的人格，养成