计算机组装与维护-组装准备--教学设计.docx

计算机组装与维护教学设计课题任务一组装准备课型理实一体班级教师课时1教学分析教材分析教师备课时填写学情分析教师备课时填写教学目标知识1、掌握计算机组装工具的使用；2、了解计算机组装的操作规范。技能1、掌握计算机组装工具的使用。素养1、通过分小组训练，相互操作学习，培养学生合作意识。2、学生在操作中要节约材料，培养学生良好的职业素养教学重点计算机组装的基本流程教学难点计算机组装的操作规范教学方法任务驱动、实验法教学环境电脑一台、组装工具假设干教学反思教师课后填写教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入学习了前面的知识后，同学们知道计算机要运行必（3分钟）须先完成硬件的组装，那么如何来完成呢？新课导入学习了前面的知识后，同学们知道计算机要运行必（3分钟）须先完成硬件的组装，那么如何来完成呢？讨论学习了前面的知识后，同学们知道计算机要运行必须先完成硬件的组装，那么如何来完成呢？目标展示（3分钟）PPT展示本课题要完成的目标并适当解说观看PPt活动一认识计算机组装工具（10分钟）活动一认识计算机组装工具（10分钟）1、老师展示计算机组装所要使用的工具，请学生自行 回答这些工具的功能；在组装过程中，我们经常要用到以下工具：一字螺 丝刀、十字螺丝刀、尖嘴钳和镶子教师提问学生回答学生听老师讲解观看阅读书本观看阅读书本新课教学（28分钟）观看PPT讨论问题回答2、教师介绍工具使用的方法。【做一做】你的螺丝刀刀头 磁性。（有/无）“滑丝”是螺丝刀刀头与 大小不适而造成。“松”螺丝是将螺丝刀 转动。（顺时针/逆时针）刀头带磁性的螺丝刀在安装中的优势是什么？3、操作台要求计算机的组装要求有一个比拟大（左右）的安装 操作台。操作台上面安装有电源以及照明设施。阅读操作台要求活动二：计算机组装的基本流程（10分钟）1、提问让学生思考并回答自己认为计算机组装的流程2、教师展示并讲解计算机组装的基本过程翻开机箱安装CPU安装内存条安装主板安装显卡等扩展卡安装硬盘等存储设备连接机箱内各种连线连接机箱外各种连线完成组装思考 回答记录过程讨论过程翻开机箱安装CPU安装内存条安装主板安装显卡等扩展卡安装硬盘等存储设备 连接机箱内各种连线 连接机箱外各种连线 完成组装活动三：计算机组装的操作规范（8分钟）.1、提问我们在组装计算机的过程中会遇到什么问题； 在装机过程中，除了要掌握安装流程外，还要注意操作 的规范2、教师讲解计算组装计算机的的操作规范。 不得带电操作。 不得穿戴尼龙、皮毛制品的衣裤或手套。防止板卡或其他插卡直接接触。 防止坚硬物体无意碰撞板卡上的元件或线路。 一定要对准槽口平行地缓缓插入或拔出。 注意数据电缆或电源的接口、插头、插座的方 向性。思考计算机的的操作规范 回答计算机的的操作规范分析原因 归纳规范展示评价 （2分钟）1、计算机组装中最常用的工具有O2、 在装机过程中规范有O完成练习计算正确率课堂小结 （4分钟）1、掌握计算机组装工具的使用； 2、了解计算机组装的基本流程； 3、了解计算机组装的操作规范。个别与集体结合回顾学 习的内容课后作业思考与练习（一）1,2 （二）1, 2知识技能 拓展释放静电的方法