一年级趣味数学的教学大纲及教案.doc

一年级趣味数学的教学大纲及教案

一年级趣味数学的教学大纲

第一节 介绍数学，介绍自己，了解学生
教学目标：1.了解学生
2.使学生了解数学，培养兴趣
3.了解学生后，把学生分成2个队伍
教学内容：介绍数学这门课
课时安排：1课时
教学过程：主要以老师与学生的交流为主

第二节 10以内数的认识及加减法运算的认识
教学目标：1.让学生认识10以内的数字
2.了解加减法的运算规则
3.学会了解连加，连减的运算
教学内容：10以内数的认识及加减法运算的认识
课时安排：2课时
教学过程：用事先准备好的印有数字及加减图案的卡片（卡片自带）让学生认识，等认识后就让2个队伍开始趣味性的比赛，主要是10以内的加减法运算。比赛结束后，可以有一些娱乐性的惩罚表演。

第三节 100以内数的认识及运算，大于号，小于号的认识
教学目标：1.认识100以内的数字
2.掌握它们的加减运算
3.认识＞和＜号
教学内容：1.复习巩固
2.100以内数的认识及运算，大于号，小于号的认识
课时安排：2课时
教学过程：用事先准备好的印有数字及＞和＜图案的卡片让学生认识，等认识后就让2个队伍开始趣味性的比赛，主要是100以内的加减法运算。比赛结束后，可以有一些娱乐性的惩罚表演。

第四节 量与计量
教学目标：1.钟面的认识
2.人民币的元，角，分的简单计算
教学内容：1.复习巩固
2.认识钟面的时间，了解1元=10角=100分
课时安排：2课时
教学内容：同样含有趣味比赛

第五节 几何图形的初步认识
教学目标：1.让学生能认识简单的几何图形
教学内容：1.复习巩固
2.长方体，正方体，圆柱体，球体的直观认识
长方形，正方形，圆形，三角形的直观认识
课时安排:2课时
教学过程：
第六节 应用题
教学目标：1.会根据加、减法的含义解答比较容易的加法，减法一步计算的应用题。
2.知道题目中的条件和内容，会列出算式，注明得数的单位名称。
教学内容：1.复习巩固
2.比较容易的加法，减法一步计算的应用题
课时安排：2课时
教学过程：

2课时教案方案
教学内容：量与计量
教学目标：1.钟面的认识
2.人民币的元，角，分的简单计算
教学过程：
第一节课：钟面的认识
先教学生怎么样认识钟面上的时针，分针和秒针，以及它们各自代表的意义。一个精确的时间是由时，分，秒组成，且先读几时，再读几分，最后读几秒（同是手上拿个大点的钟，边讲边演示，这样更有助于孩子理解）。
还要让学生知道简单的时间运算
1小时=60分钟 1分钟=60秒 1刻=15分钟
接下来就是趣味比赛的时间。把学生分成2个队伍，排成2排，一一对应。然后一队学生中的第一个，手上拿着钟，另一队的对应的那个学生随便报一个时间（几时几分),拿钟的学生就要把时钟调到对应位置。完成后把钟交给下一个队友，直至最后一个人，统计拿钟的队伍调错了几次。接下来2队角色互换，开始游戏。最后统计哪一队调错误的次数较少，则为赢方。赢方可以要求输的一方，表演一些节目，比如唱歌，跳舞，扮鬼脸，学动物的动作都可以。
最后是课堂回顾，梳理一下我们这节课学到的内容。

第二节 课：人民币的元，角，分的简单计算
首先要教育学生们人民币是我们中国唯一的货币，我们要爱护人民币，不可以在人民币在乱涂乱画，更不可以使用假币。接下来是教学生人民币之间的换算：1元=10角=100分
接下来同样是趣味游戏。2队学生，一队扮演商店收银员，一队学生扮演顾客去买东西（教室里的铅笔，橡皮，书本，书包等等都可以当商品），顾客队每人买一样东西，收银员队每人收一次钱（可以在卡片上画数字代替），统计收银员有没有找错钱的。然后角色互换，同样游戏，分成胜负，赢方要求输方表演。
最后是课堂回顾，梳理一下我们这节课学到的内容。