植物园科普活动方案.docx

植物园科普活动方案192020年4月19日文档仅供参考植物园科普活动方案【篇一：植物园活动策划书】 植物园活动策划书 一活动背景 1.开展原因：冬去春来，万物复苏，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已经成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也能够经过旅游了解不同地区的风景和气候。 2.基本情况：合肥植物园建于1987年，地处合肥清溪路口以西，西郊董铺水库东南岸一环形半岛上，占地面积约70公顷，现栽植各类植物800余种，200余万株。该园按照既有园林风貌又有科学内容的建园指导思想进行规划建设的，是安徽省唯一一座集植物科研、科普、观赏游览和生产相结合的多功能、综合性植物园。 3.线路安排：302路157路乘坐302路，在瑶海家具大市场站下车，计16站。再乘坐157路在市苗圃站下车，计21站。步行至合肥植物园 681路157路在安职院站乘坐681，在竹丝滩站下车。再乘坐157路公交车道市苗圃，计18站。步行至合肥植物园 4.执行对象：旅游1121班全体成员 二.活动目的及意义大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。春天，是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。经过此活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受植物园的美丽景色。同时经过组织娱乐活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强同学之间的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。 三.资源需求 1.人力资源：参加对象：旅游1121班全体成员身体不适者能够不参加 组织领导：建立春游领导小组 2.物力资源：合肥市植物园 四.活动开展 1.时间：于 5月1日上午08:00出发；于 5月1日下午18：00返回。 2.地点：合肥市植物园 3：活动单位：旅游1121班 4：其它方面：由于本次活动人数较多，自身用品皆由同学们自带。带小零食1-3种，不宜过多；有相机的同学能够自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或一张报纸，以便休息；穿舒适的运动鞋，方便走路；还要准备游戏时的用品。注：记得带上学生证 5.活动流程 1于07:50在校门口集合，由副班长清点人数，然后乘车到达合肥市植物园。 2预计10:00能够到达植物园，由班长收好费用，统一买票。 3进入植物园后由班委和各组组长组织活动、游戏，促进同学之间的感情，放松心情。 4各组了解植物园，领略植物园的美丽景色。 5游戏类型 真心话大冒险：让一个组的同学手牵手举过头顶，形成一个拱门，其它组排成一队，同学根据音乐节奏或小鼓的声音来穿过过道，当音乐或鼓声一停，做拱门的同学放下胳膊被套住的同学开始真心话大冒险，哪个小组被套住的次数少获胜，得礼品一份。 双人顶气球接力：每组派四人，两人只能用脸部贴着气球从头跑到折返点，交给接力的两人，再跑回起点，中途气球掉下来重来，胜者获礼品一份，每组轮流。 6预计12:00左右全班休息、吃饭。各小组清查人数，午餐后垃圾自己收好。7午餐后各小组自行组织游玩，交流感情。17:50在植物园门口集合。 五.经费预算 1.购买门票550元学生票 2.乘车费用220元公交车 3饮料加水果230元矿泉水+橘子+苹果 六.安全应急预案 1若因路滑，同学摔伤了怎么办？ 2如果发生车辆交通事故怎么办？ 维持好队伍秩序，不要惊慌，互相检查是否有成员受伤。如果有成员受轻伤，应及时予以正当处理。若严重个，则就近送医救治。保护现场，立即报案。然后联系调动其它车辆，终止本次的出游活动，组织成员安全回校。【篇二：植物园策划书】 湖南工业职业技术学院 汽车工程学院 省 植 物 园 活 动 策 划 汽车工程学院团学联合会主席团 4月18日 活动背景: 湖南省森林植物园位居省会城市-长沙，于1985年成立，为公益性科研事业单位，隶属于湖南省林业厅，1992年和1994年经原国家林业部先后批准为天际岭国家森林公园、湖南省野生动物救护繁殖中心。全园占地面积120公顷，森林覆盖率高达90%。现园内引种驯化、迁地保存了植物208科900属2328种4000多个品种，收容、救治、驯养了野生动物112种，包括银杉、珙桐、黄腹角雉等国家一级保护植物和动物。园内现已建成樱花园、木兰园、荫生植物珍稀植物园、杜鹃园、竹园、茶花园、桂花园、彩叶植物园等10个植物专类园，并正在筹建药用植物园、世界名花名树园等专类园。25年来，植物园主持承担了国家、部、省科研项目93项，其中38项获部省级科技进步奖，公开发表学术论文200余篇，撰写专著10本。园内建有我省最早、达到国内先进水平的植物组培中心；建有全世界最大的国家一级保护动物黄腹角雉种群繁殖基地，现有黄腹角雉种群百余只；还建有全国首家“森林和湿地生物多样性保护宣传教育中心”，该中心由湖南省林业厅与世界自然基金会（wwf）、芬兰森林和公园局合作建设，于1999 年9月免费对外开放。经过几代植物园人的不懈努力和锐意进取先后荣获了“全国生态文明教育基地”、“全国青少年科技教育基地”、“全国林业科普教育基地”等殊荣。建园以来，在上级领导的正确指导和有关部门的大力支持下，全园职工艰苦创业，与时俱进，逐步建成集科研生产、科普教育、生态旅游、运动休闲于一体，突出动植物特色的综合性植物园。 园内现收集保存的植物品种有156科470属 余种近3000个,珍稀濒危植物区在植物园中部山坡，内有珙桐、鹅掌揪、金钱松、银杉、银鹊树、红花木莲、金叶含笑、黄山木兰等珍稀植物54科95属118种。与之毗连的药用植物区有药材600多种。 是长沙市植物资源品种自然分布最丰富的地区。园内的野生动物救护繁殖中心成功救护驯养包括丹顶鹤、黄腹角雉、麋鹿等国家级保护动物在内的野生动 物110多种8万多头（只）。 1998年全国首家“森林和湿地生物多样性保护宣传教育中心”和“雨花区青少年素质教育基地”相继建成。该园10多年来，先后主持或参与科研项目46项，有2项取得创造专利，16项成果获部、省科技进步奖。先后接待了来自美国、日本、芬兰、澳大利亚等20多个国家的专家学者近10 00人次，与美国mti公司合办的“汉语培训中心”已成为对外开放的窗口和桥梁。当前与18国家和地区的40多个植物园建立了长期的种子交换关系。生产资料教育、技术培训和森林旅游是植物园的开发重点，经过提供动植物知识和教学实践指导等形式开展科普活动，据统计，先后接待大中专学生实习1.2万人次，中小学生和游客约60万人次。 活动主题：“关爱生命，拥抱自然” 活动的目的及意义: 为加强团学活力和凝聚力，同时也为加响应学院关于大学生开展公益活动的有关要求特组织团学干部开展“关爱生命，拥抱自然”的公益性活动，意在经过本次本次活动加强团学内部团结和活力，同时经过本次公益活动使同学们明白人与自然和谐相处的重要意义，从自身实践中体会生命的坚韧和顽强，同时也感受生命的美丽。 时间及活动对象: 1时间：四月份（具体时间待定） 2.活动对象：汽车工程学院团学联合会学生干部及老师 活动流程安排： 1.组织全体人员在早上7：00到新纪元广场集合，并清点人数。 2.7:30出发，大约在 8：30抵达湖南省森林植物园。 3.参观植物园珍惜稀有物种和“动物园”给你带来原生态感觉，让你回归大自然的怀抱。【篇三：植物园方案】 植物园建设方案 一、建设规模及背景 随着城市化进程的快速推进，以及生态环境的恶化，城市居民对自然界植物的接触和了解越来越少，一个完善的自然生态系统已远离城市居民的生活。植物园作为一个生态系统、一个保留地，不但能改进城区生态环境、保护生物多样性，还能开展科学研究，更能经过寓教于乐的方式普及植物知识，揭开自然界中千姿百态的植物奥秘，为市民提供一个集科普科教、观光休闲于一体的理想场所。 二、项目概况 本项目位于xx公园内，离市中心约3公里，其原址为市苗圃基地，占地面积为265000（397亩）。该项目地块地势由东至西逐渐递增，最高地势达到1445.1米，而最低地势为1430.5米，由于地块较大，高差分布均匀，地表看去依然为平地。土质理化性能好，结构疏松、通气，保水、保肥能力强，是适宜于园林植物生长的土壤。 三、总体规划定位 规划定位是以植物专类园为主要内容的观赏园艺型植物园，具有观光旅游、科普科研、生态示范等功能，突出时代特色和地域特色，将为广大市民提供一处休闲娱乐的好去处。 四、规划设计原则1、生态环保原则 全园以乡土植物为基调植物，香樟、桂花为骨干树种加以配植垂柳、红枫、银杏、水杉、女贞、紫薇、杜鹃、山茶、火棘、竹类、鸢尾等，这些植物不但最适宜在当地生长，管理和维护的成本也较低，还因为乡土树种的消失已经成为当代主要的环境问题，因此保护和利用乡土物种也是时代对于我们的要求。 2、以人为本原则 充分利用具有生态代表性且景观突出的植物群落作为环境设计的主体要素,同时辅以在当地表现良好的外来植物，从而打造出一个生态健康、季相分明且能充分调动游人“形、声、色、味、触”这五感的互动环境，让游人在观赏美丽的自然风光的同时，亦能体会到人与自然和谐共存美妙境界。 3、可行性原则 坚持以能够健康生长、管理容易、苗源丰富、移栽成活率高的植物为主体，形成大面积的绿色环境，适当配置观赏性高、能体现植物分类系统的珍贵树种。 五、功能分区及景观规划 （一）入口服务区 考虑到周边关系和日后交通需要，我们在园区南侧、东侧共设置三个入口，东侧的为主入口，入口附近设有停车场。服务区位于入口处，包括办公管理区、游客服务中心、服务网点等。游客服务中心具备导游、服务接待等功能。与入口建筑结合，为游客提供导游、宣传咨询等功能。服务区建筑形式新颖现代，并引用传统民居的抽象化符号，使其具有现代感和地域特色。 （二）专类园的设计 根据当地的自然条件和植物特点，筛选其中观赏性高并能适合露地生长的植物形成安顺植物园的专类园。最终规划出包括香樟园、桂花园、园艺展示园等3个传统专类园，同时添加了儿童园、科研园、树木认领园等3个互动体验专类园。大部分花园除了满足游人的观赏、植物认知外，设置了很多活动项目，强调了市民的参与性，其中如家庭园艺园或植物认领区，还经过租赁、认领等形式，使市民本身与植物园能够产生联系，试图借此来获取对彼此的归属感。 1、传统专类园 （1）香樟园：香樟树势高大雄伟，树冠广圆形，能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境。香樟园作为广场地势平坦，以种植市树香樟为主，突出城市绿化特色，适合人们聚集在树荫下活动及纳凉，也适合举办一些小型的活动，在空间布局上，使其与其它的功能区祈祷一个软隔离的作用，树池下的座椅还能够祈祷停留休息的作用。 （2）桂花园：桂花园主要展示的是自然生态林地，让人们从归自然。在植物配植方面主要以桂花为主，它清芬袭人，浓香远逸，具有清浓两兼的特点。园中设定了三处亭子，每个亭子给予了不同的定义，“赏桂台”主要以观赏休息为主要功能。“流芳亭”位于院内中间位置，其主要功能性除了观赏休息的功能同时还兼具茶庄营业功能，亭中可卖自制的挂花茶和桂花酒，让人们不但仅只是闻“香”还能够品“香”。“桂花阁”中秋节后桂花片片飘落，营造出漫天花语。 （3）园艺展示园：园艺展示园是对本地区的景观植物和境外的景观植物进行展示的一个区域，包括室外花卉苗木、假山、盆景等，园区内需引进良种和先进技术，倡导个人园艺爱好者种植的园艺盆栽及花卉进入园区内展示，加强先进的花卉采后贮运、保险技术。园区内可按季节性植物归类展示，能够加强人民的植物科普知识，了解植物如何种植、护理等方面的知识。 2、互动体验专类园 （1）儿童园：在原有的儿童游乐园不变的情况下，新增儿童园，充分考虑到不同年龄段儿童的需求，以展示小巧、观赏价值高、吸引儿童的植物为主，如含羞草、观赏辣椒、观赏茄子等。用植物、墙体和地形来划分空间，并把植物修剪成孩子们喜欢的形象，在活动区域设置带洞的墙体以丰富的游戏设施、植物盒子以及栽植区，充分释放孩子们的想象力与动手能力。让孩子们在玩耍游乐的同时，能够了解植物。 （2）科研园：科研区作为一块独立区域，在这里相关人员能够进行一定的植物育种及种质资源研究。 （3）树木认领园：经过租赁、认领等形式，使市民本身与植物园能够产生联系，试图借此来获取对彼此的归属感。 六、道路交通规划 交通规划的指导思想为“顺势辟路，曲折有情”，其意之一是指全园道路应当与地形巧妙结合，根据不同的地势营造出，或曲度舒展，或顿置婉转的园路。其意之二就是要在设计园路走势的同时，兼顾全园景观序列的分布和游览的形式，从而达到“因势利导，构园得体”的意境。总体规划的道路外,绿地内部只设有少量分流游览的园路,更多的是利用植物景观的分布对空间进行分割和交通组织,让游人在观赏景观的同时，亦能体会一下探寻的乐趣创。院内一级道路为5米宽，二级道路为4米宽。 七、给排水规划 1.人工湖水的补给，是在利用地下水进行补给的基础上，再辅以全园降雨的收集进行补给。 2.绿地养护用水采取自动喷灌系统，设计两套系统：一是水平喷灌系统，用于大面积草地、灌木的喷灌，另一套是垂直喷灌系统，用于乔木喷灌。 3.自动饮水系统。该系统只主路系统进行管网铺设，饮水器根据需要随时安装。 4.排水系统规划。园内降水主要利用地形和园路进行有效的组织后，统一排入园内水体。 八、照明规划 结合园路设不同类型庭院灯，以散射光为主，主要景点采用