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东台市幼师编制试题

姓名_____________ 准考证号_____________ 单位：
………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………………………
2011年东台市中小学教师招聘考试
幼 儿 教 育 试 卷

1．中国乃至世界历史上最早专门论述教育问题的文献是（ c ）
A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》
2．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（ ）
A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性
3．教师的根本任务是（ ）
A．教学 B．班级管理 C．发展学生智力 D．教书育人
4．“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（ ）
A．激情 B．心境 C．热情 D．应激
5．老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）
A．品德评价法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法
6．高级神经活动类型中；“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（ ）
A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质
7．中国教育史上第一个具有资本主义性质的学制被称为是（ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
8．一初中生初恋遭教师和家长的反对，于是立志好好学习，这种防御机制是（ ）
A．压抑 B．升华 C．代偿 D．置换
9．“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）特点。
A．创造性 B．广延性 C．长期性 D．示范性
10．（ ）是个体活动积极性的源泉。
A．需要 B．兴趣 C．动机 D．能力
11．决定教育性质的根本因素是（ ）
A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术
12．态度的核心成分是（ ）
A．认知 B．情感 C．动机 D．行为
13．“举一反三”是（ ）的例子。
A．正迁移 B．水平迁移 C．一般迁移 D．顺向迁移
14．教育心理起源论认为教育起源于（ ）
A．生产劳动 B．模仿 C．语言 D．动物本能
15．班集体形成的主要标志之一是（ ）
A．成立了班委会 B．开展了班级工作
C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划
16．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）
A．顺序性和阶段性 B．不均衡性
C．稳定性和可变性 D．个别差异性
17．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）
A．观察力 B．想像力 C．思维力 D．判断力
18．做好班主任工作的前提和基础是（ ）
A．组织和培养班集体 B．全面了解学生
C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作
19．与人的责任心有关的情感体验属于（ ）
A．道德感 B．理智感 C．美感 D．热情
20．小张在阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现林黛玉形象，这是（ ）
A．创造想象 B．再造想象 C．无意想象 D．幻想

二、判断题（把下列各题的判断结果填入下表对应空格中，正确的打“√”，错误的打“×”，本题共10分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
答案

1. 教育决定人的发展。
2. 教师劳动是个体和集体性劳动的结合。
3. 汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的思想。
4. “教学具有教育性”是夸美纽斯提出的。
5. 注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性是注意的广度。
6. 人格的内外向理论最早是由荣格提出的。
7. 课程标准是由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
8. 教师是一种专业化的技术职务。
9. 在从众情况下的个体是自愿的，而在服从情况下的个体不是自愿的。
10.校本课程的开发主体是教师。
第二部分 专业知识（120分）

一、填空(20分)
1、幼儿园教育是 基础教育 的重要组成部分，是我国 学校教育 和 终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从 实际 出发，因地制宜地实施 素质教育 ，为幼儿的一生发展打好基础。
2、幼儿园教育内容是全面的、启蒙的 的 ，可以相对划分为 健康、语言、社会、科学、艺术 等五个领域， 也可作其他不
同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿 情感、态度、能力、知识、技能 等方面的发展。
3、幼儿园必须把 保护幼儿生命 和 促进幼儿健康 放在工作的首位。树立正确的 健康 观念。
4、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，
尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏 为基本活动，保教并重，关注 个别差异 ，促进每个幼儿富有个性的发展。
5、语言能力是在运用 的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们 想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到 积极应答 的环境。
6、社会领域的教育具有 潜移默化 的特点。幼儿 社会态度 和 社会情感 的培养尤应渗透在 多种活动 和 一日生活 各个环节之中，要创设能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的说教。
7、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与 小学 相互衔接， 综合利用各种教育资源，共同为 幼儿的发展创造良好条件。
8、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括 有特殊需要 的儿童提供积极的支持与帮助。
9、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿 生动、活泼、主动活动 的教育过程。
10、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、 因内容、因材料 灵活地运用。
二、选择（把下列各题的判断结果填入下表对应空格中，正确的打“√”，错误的打“×”，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
答案

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

答案

1.陈鹤琴主张把从新生到学前分成四个阶段，其中步儿时期指（ ）
A．新生后到一岁左右 B．三岁到六岁 C．一岁到三岁半 D．六岁以上
2．（ ）的婴儿开始偏爱咸味。
A．四个月 B．两个月 C．三个月 D．九个月
3．当一幅画没有完整的画出，但却能辨别的出来，这是运用视知觉的（ ）功能。
A．背景辨别 B．视觉填充 C．对象再认 D．差异辨别
4．与（ ）表征相关的是叙事性思维。
A．物体 B．手势 C．空间关系 D．事件
5．（ ）是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道。
A．家庭 B．同伴交往 C．幼儿园 D．所处的文化
6．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教学体系的教育家是( )。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
7．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(　　)。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
8.“近朱者赤，近墨者黑”这用来说明(　)对人的成长和发展的影响是巨大的?
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
9．在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(　　 )起着决定性的作用。
A．权威性 B．知识性 C．主导性 D．艺术性
10、直接决定托幼机构教育质量好坏的是(　　)。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
11.幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是(　 )。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
12.从狭义上理解，幼儿园环境是指(　　)。
A.幼儿园生活环境 B．幼儿园心理环境
C．幼儿园教育的一切外部条件 D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
13.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中， “培养儿童活泼开朗的性格”属于(　)目标的范畴。
A．智育 B．体育 C．德育 D．美育
14.对幼儿园幼儿活动的正确理解是(　　　)。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
15.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 (   )
A．陶行知    B．张雪门    C．陈鹤琴    D．张宗麟
16.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
  A．爱心    B．观察力    C．组织能力    D．与儿童沟通的能力
17.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了(   ) 。
A．个别教育原则    B．因材施教原则
C．保教结合原则    D．集体教育原则
18、幼儿每日户外活动不得少于（ ）小时。
A．一小时    B．二小时半 C．三小时 D．二小时
19、《幼儿园教育指导纲要》从（ ）起试行。
A．2001年   B．1999年 C．1981年 D．2006年
20、《幼儿园工作规程》规定幼儿园小班一般不得超过
A．15人   B．25  人 C. 40人 D．50 人
姓名_____________ 准考证号_____________ 单位：
………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………………………
三、判断（把下列各题的判断结果填入下表对应空格中，正确的打“√”，错误的打“×”，本题共10分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
答案

1．新生儿对于其父亲的声音比母亲敏感。
2．幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿认识兴趣和探究欲望。
3．培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
4．教育是指学校教育。
5．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
6．幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。
7．在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
8．幼儿语言学习具有个别化的特点。
9．艺术是实施美育的主要途径。
10．幼儿园艺术活动要面向全体幼儿，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
四、简答（共20分）
1.陶行知生活教育理论的内容（4分）

2.陈鹤琴“活教育”体系中的三大纲领（4分）

3.幼儿园科学活动指导要点（4分）

4.如何科学合理地组织幼儿一日生活（4分）

5.对幼儿发展状况的评估要注意哪些 (4分)

五、论述题（共20分）
1、《幼儿园教育指导纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，你是如何理解的？（10分）

2、谈谈如何通过环境的创设和利用有效促进幼儿的发展？（10分）

六、案例研析（10分）
一天，大班孩子小奇把幼儿园游戏区角里的几块磁铁带回了家，到邻居小浩家玩的时候送给小浩一块，小浩的妈妈发现了，第二天就将磁铁归还幼儿园，并将事情经过告诉了王老师。下午离园时，王老师叫住小奇的妈妈，请她让孩子把磁铁还回来，谁知，小奇地妈妈听了不以为然，“知道了，不就两块磁铁吗！”第二天，小奇归还了磁铁。晨间谈话时，王老师把小奇的事作为典型进行了集体教育，接下来几天，陆陆续续有家长向王老师打听这事，“听说有孩子把班上的东西带回家，这习惯可不好！”这事很快传到小奇妈妈那，小奇妈妈气冲冲来找王老师：“我们家小奇不是已经把磁铁还回来了吗？你为什么到处说呢，现在都说我家孩子是小偷，你让我孩子和我们家长以后怎么做人，你这老师究竟是怎么当的？我不会就这样算了，走，到园长那评评理！”
请结合案例作具体分析，并给王老师提出良好建议。
七、活动设计（20分）
数字，具有一定的抽象性，但与人们的生活密切相关，请以“生活中的数字”为题，设计一节大班活动。

幼儿教育试卷 第9页 共9页