毕业研究生就业中违约问题研究.docx

毕业研究生就业中违约问题研究摘要：针对扩招后日益增多的毕业研究生违约问题，分析了违约情况产生的背景、原因、造成的影响，在此基础上，讨论了通过开设职业生涯设计课程、对毕业研究生加强诚信教育、完善就业法律法规及在协议中写明违约责任等方法降低违约问题的发生。关键词：研究生；就业；违约Abstract:This paper makes a study on the graduates breach of employment contracts with the focus on the background, the effect and the cause of the breach. Then, it proposes some approaches to reduce the case of breach such as setting up the courses of career design，strengthening the faith education of graduate students，consummating the employment law and clarifying the liability of breach in the protocol.Key words:graduate student; employment; breach 2006年全国各省公布的毕业研究生就业率令人欣喜：江苏省毕业研究生2万人，就业率为%，广东省毕业研究生万人，就业率为%，其他各省的研究生就业情况也都很好。而我们在欣喜之余发现就业中违约现象也呈上升趋势，严重影响了就业的稳定，影响了用人单位和高校的正常工作。因此，笔者对违约情况产生的背景、原因、造成的影响及如何降低违约问题等方面进行了探讨。一、违约情况产生的背景在20世纪90年代末，国家试图通过扩大内需来推动经济，1999年初，有关部门拟定了一个招生计划，本科生计划扩招数达47%，于是所有大学都竭尽所能地一改过去稳步发展的常态，开始了扩招大提速，连年扩大招生，规模前所未有。高校本科生开始扩招后，研究生招生也开始跳跃性的发展，不断扩招，加上近几年部分学校研究生试行教育改革，学制由3年缩短为2年，进一步增加了毕业研究生的数量，不仅对拉动内需起到了积极作用，也解决了学生入学难、读书难的问题，给家长和社会带来了很好的效应。1但几年之后，扩招给社会及个人带来不利的影响慢慢显现出来：高校毕业生数量在增加，但就业岗位却没有相应增加，特别是能容纳高层次毕业研究生就业的主体单位更不可能像高校招生一样急剧增加工作岗位。高校毕业生就业制度也转变为在国家方针政策指导下，毕业生与用人单位进行双向选择、自主择业。加上研究生在读书时支付了高额的费用之后，希望能有一个好的回报，因此对就业的期望值比较高，这样更导致社会的有效需求降低，毕业研究生数量增加与有效工作岗位数量增加不成比例，造成了“僧多粥少”的状况，社会消化毕业生增量的难度进一步加大，研究生就业形势一年比一年严峻，就业压力越来越大。2随着高校毕业生就业制度不断改革和深化，个人价值在人们心中逐渐增强，违约现象日益增多，引发了毕业生、用人单位、学校几方面的利益冲突。这种冲突影响了单位及社会的和谐、发展。只有认真研究，高度重视和深入思考，提出对策，才能正确引导毕业生择职就业。二、违约造成的影响违约看起来好像是一件小事，许多毕业生也这样想：工作单位也不在乎少我一个，现在的毕业生多的是，重新招一个不就行了，况且我重新找到的这个单位，无论工资待遇或是发展前途都比原单位好。在违约过程中，也会有一些毕业生可能会对原协议单位心存内疚，但在更好的发展前景面前，大多数研究生还是选择了违约，他们的违约对有关单位产生了消极的影响。(一)打乱用人计划，给用人单位的招聘工作造成不利影响对于用人单位而言，他们录用每位研究生都是有其目的的，对其将要从事的工作有所安排。他们选择每一位研究生都经过很多程序、反复筛选，而一旦研究生因某种原因违约，势必使用人单位的前期工作付之东流，特别是一般情况下毕业生违约时间都比较迟，用人单位即使要选择其他毕业生，在时间上也不允许。这样，势必打乱了单位的用人计划与正常的工作程序，使用人单位不能及时招聘合适的人选代替违约者，使招聘工作变得被动。(二)浪费就业资源，给其他研究生就业造成影响用人单位一旦与某毕业生签订就业协议，就不可能再录用其他毕业生。若被录用毕业生违约，当初希望到该用人单位工作的其他毕业生就失去了一次被录用的机会，造成就业资源浪费，给原本已经压力很大的就业市场增加了人为的干扰因素，影响其他研究生就业。(三)失去信誉，给学校就业工作造成负面影响用人单位虽然直接追究毕业生本人的违约责任，但往往会对学校的信誉留下不好的印象。对一些研究生违约情况严重的学校来说，就可能会失去合作伙伴或一批潜在的用人单位。如果违约情况增多，必定影响学校以后的毕业研究生就业，给他们的学弟、学妹今后的就业造成无形的就业障碍。(四)缺少诚信，给研究生自身造成负面影响研究生频繁违约，许多单位深感研究生的诚信危机，要求学校加强对毕业生的诚信教育。随意违约的学生在用人单位来看，必然是无诚信可言，对这样的研究生大多数用人单位敬而远之。解除协议是需要成本的，不仅包括经济上的赔款，还包括个人就业信用的丧失。尽管我们不能简单地把违约和不诚信划等号，但是解除协议仍意味着个人信用的危机。违约即意味着违背已有的承诺，即使承担经济赔偿也只是意味着履行了“违约条款”，并不意味着“守信”。三、违约的主要原因分析笔者在多年从事毕业生就业工作的实践中发现，毕业研究生中违约的原因是多方面、多因素的，现将其主要原因分析(一)“骑驴找马” “骑驴找马”的意思是先就业再择业。近两年来，这一观念在高校毕业生中非常流行，甚至成了“就业宝典”之一。毕业生既担心“找不到工作”又不愿意放弃“更理想工作”的机会，采取“保底”签约的做法，若有更好的单位随时准备违约，违约已经成为研究生找工作的一道程序。2006年中国人力资源开发网和大学生就业杂志公布的“全国大学生就业现状及发展”的调查中，先就业再择业成了多数毕业生的首选，在接受调查的3456人中，有%的2006届毕业生持这种态度。研究生的情况基本上与本科生相似，应该说这种违约比例已经到了不可忽视的地步。3毕业生就业市场竞争相当激烈。对研究生来说，经过三年的学习和准备，他们都希望自己的工作能有一个高起点、高平台，从而为自己今后的职业发展奠定一个坚实的基础。考虑到这些，不管违约金是高是低，违约的代价有多大，很少有人会因此而放弃寻找更好的工作机会。(二)择业不慎，签约草率“草率签约、擅自违约”，有的研究生缺少社会经验，在职业选择上有时不慎重，不知或无视就业协议书的严肃性和法律约束力，在未了解清楚协议条款和用人单位详细背景的情况下，草草与之签约，待冷静下来后或遇到更好的就业单位时，就千方百计向用人单位提出解约，给用人单位的工作带来不良影响。(三)受用人单位虚假信息的欺骗一些单位为了吸引研究生，招聘时发布“虚假广告”，介绍情况时只提好的方面，不好的方面只字不提，甚至有意隐瞒，采用欺骗的手段把毕业生骗到单位。等研究生签约后发现用人单位有欺骗行为，或者用人单位原本承诺的待遇不能兑现，他们只好申请解约。(四)对就业管理体制不适应虽然我们的就业体制已经从毕业生计划体制下的国家统一分配转到市场体制下的双向选择、自主择业的阶段，但就业的管理体制在很大程度上还停留在旧的模式上，招聘时间、签约时间、毕业时间、派遣时间相隔太长，给研究生就业违约提供了可能性。按规定，毕业生可以从上年的11月份开始签约，直到第二年的7月才开始派遣。俗话说：夜长梦多。从签约到毕业生去单位报到之间的时间间隔越长，就业意愿发生变化的可能性就越大，四、解决就业中违约问题的对策就业协议是合同的一种形式，协议双方产生的关系不仅涉及相关法律，而且关系到道德品质。我们要指导研究生在尊重法律的前提下，与用人单位妥善解决好违约问题。将职业生涯设计作为研究生的必修课违约现象的增多，主要原因是研究生不知道自己的优势和劣势，应聘哪些职位能成功，也不清楚自己的目标是什么，对就业的前景比较迷茫，因此，就业时就会先找一个单位“保底”，有好的再换，随意违约。不少学校对本科生已经开设就业指导课，但对研究生缺少职业生涯规划的指导。职业生涯规划，是指个人和市场需求相结合，个人奋斗和社会发展趋势相结合，在对决定一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，编制相应的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排，选择实现这一事业目标的职业。研究生扩招后，研究生面临从研究型向实用型人才转换的情况，如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位方向，在校期间有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养，那么毕业生的就业将更具有针对性、稳定性。规划自己的职业生涯是人生成功的必然战略，越早规划越容易发现适合自己成功的道路，否则容易盲目行事。作为高校，有义务在研究生学习阶段教他们如何设计自己的职业生涯，可以开设课程，或开讲座，或进行研讨，促使他们了解自身的兴趣、能力和社会对人才的需求。这样他们学习就会有目标，努力就会有方向，就会利用自己大好的学习时光充实自己，使得研究生的职业规划做得科学、合理，符合个人今后的发展趋向。李星云.高等教育大众化背景下大学毕业生就业问题研究J.南京林业大学学报:人文社会科学版,2006(3):8790.2胡金波.关于充分就业研究的几个问题J.南京林业大学学报:人文社会科学版,2002(1):6167.3教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心.全国大学生就业现状及发展2006年度调查报告EB/OL.(20060420）20070415.http:/img/news101/4郭薇薇.研究生生涯规划：态度认真心理坦然J.中国研究生，2006：18.