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《计算机网络技术》课程思政优秀教学案例
一、案例教学情感价值目标.培养学生能够热爱网络管理、网络运维工作，具有爰岗敬业，具 有工匠精神的职业理想目标。
1 .培养学生能够具备艰苦奋斗、无私奉献、自信自强的民族精神。
相关思政元素：工匠精神、爱岗敬业、文化自信、无私奉献、求真务实、艰苦 奋斗、英勇无畏、居安思危、自力更生、民族自豪感、职业精神、职业素质、 自信心、忧患意识、人文关怀、荣誉感、工作作风、自豪感、中国梦、努力奋 斗、基本素质、科技强国、热爱祖国、凝聚力、职业理想、民族精神、自信自 强、勇于攀登、刻苦钻研精神、重要性、价值导向、危机感、大力协同、蓬勃 开展、不断进步、领头羊精神二.案例教学设计
（一）案例蕴含育人元素.爱岗敬业、求真务实职业精神；
1 .热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登、自信自 强的民族精神。
（二）案例融入知识点数据交换技术。
（三）案例融入方式
图文并茂，介绍华为的开展历程和成功经验，受到国外的制裁和排挤，华 为走向世界的艰难之路。展示艰苦奋斗的工作作风，增加民族自豪感，为实现 社会主义中国梦而努力奋斗的理想，居安思危，为振兴民族在企业不断前进。
三、案例教学实施(-)案例引入
图文并茂介绍数据交换技术的特点和工作原理，强调中国科技的迅猛开展, 现阶段我国很多方面都走在世界前列，引出民族企业华为，遭到国际局部国家 的打压，是如何屹立不倒？带着问题我们进入到案例详情。
(二)案例详情
据外媒报道，英国首相鲍里斯•约翰逊下令：从2020年年底开始禁止购买 华为的5G设备，并在2027年之前清除所有现有的华为5G设备。
此消息一出，顿时引起轩然大波。这就意味着华为在英国遭到了封杀。
随后，华为英国发言人回应：这个决定令人失望，很遗憾华为在英国的未 来开展被政治化。此举源于美国贸易政策，而不是平安问题。我们敦促政府重 新考虑这一决定。我们有信心，美国的新管制措施不会影响我们为英国提供的 产品的韧性和平安。
但是作为"民企之光〃，华为却没有丝毫的畏惧与慌乱，反而在这场持久的 战役中愈挫愈勇。据华为刚刚发布的2020年半年报业绩来看，处于制裁与疫 情等各方面的困境下，华为仍实现了销售收入4540亿元、同比增长13.1%、 净利润率9.2%的奇迹。
那么他们究竟是如何做到的呢？在这里小2哥不谈华为本身系统的强大 性能,也不提旗下员工如何的艰苦奋斗，只想简单聊聊他们在公司文化和企业 管理方面的可取之处。
1.无畏勇敢的领头羊精神这里，先讲一个课本上学到过的故事《丹柯》。
丹柯是作家高尔基笔下的一个神话人物，当他和族人被赶到荒芜的森林时， 他是唯一一个站出来说要带着大家走出森林的人。但是长久的饥饿和对未知的 恐惧迷茫令丹柯遭受了质疑。为了尽快让族人逃离困境，丹柯为表真心便将自 己的心掏了出来，用火点燃，照着族人前进。最后族人获救，自己却壮烈牺牲。
这个故事告诉我们：要勇敢地站出来，不计较个人得失去鼓励人们去追求 胜利，追求光明。
而华为的文化理念便是如此。在公司内部，他们一直强调：华为既是中国 的，也是世界的。整个华为18万人，怀有一个崇高理想，就是为人类服务， 做行业的领头羊。这不是吹牛皮，事实上，通过这些年华为的开展，我们看到 了华为的努力，就拿5G来举例华为用短短三十年的时间便走在了世界前列。 2 .以客户为中心的价值导向
现代管理学之父德鲁克曾说过："企业的使命就是创造客户并且留住客户", 这句话就充分表达了以客户为中心的思想重要性。
早年在一次访谈中，任正非专门把客服问题作为一个讨论主题，提供了他 的认识和见解。他特别强调，服务力量软弱，就会拖累销售，阻碍研发，这样 的企业结构是畸形的，无法在市场生存。
为此1998年，他不顾其它部门的反对，从业务领域开始引入IBM公司咨 询团队，启动了大刀阔斧的改革。并且还以超常的薪酬待遇，把优质人才向服 务部门引流,并努力改变企业内部对服务部门的认知。
所以后来，华为的客户服务在业界闻名遐迩，欧洲的客户在被问到为什么 选择华为时，他们都一致回答是华为让他们真正有了做客户的体验。所以出色 的客户服务对华为在世界范围内的拓展,是功不可没的。
3 .战线统一的凝聚力
华为是国内最早将人才作为战略性资源的企业。
在华为,学历、专业背景、工作经验、职务等不是评价员工差异尤其工作 业绩的重要标准，所有在工程和团队中工作的员工都必须放下这些“包袱"，将 头脑中的价值提炼出来，在团队合作中做出确实的业绩，才是工作报酬和职务 晋升的重要依据。
为此华为建立了员工、客户、投资者利益共同体，尤其注重劳动与回报的 平衡。
4 .居安思危的忧患意识
"居安思危，思那么有备，有备无患。"这是《左传》中非常经典的一句话。 意思是：处于平安环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备， 事先有了准备就可以防止祸患。华为在这方面深谙中国传统文化的精髓。
2019年初，任正非在接受媒体采访时坦承：〃应该说，我们今天可能要碰 到的问题，在十多年前就有预计，我们已经准备了十几年，我们不是完全仓促、 没有准备的来应对这个局面。这些困难对我们会有影响，但影响不会很大，不 会出现重大问题。"
任正非的自信就是来自于早有防范。在美国对华为芯片及技术输出禁令发 出的第二天,由华为自主研发和生产的芯片为业务的正常运转提供了关键性的 作用。
而这些〃备胎”的制造初衷，来自于1999年美国思科状告华为的一场官司。 思科就华为非法侵犯自己知识产权提起法律诉讼，指控包括非法抄袭、盗用源 代码等等。
之后华为便开始构建自主研发的科技幅员。如后来的鸿蒙系统和麒麟芯片 已经为公众知晓。
2000年，互联网泡沫破裂，任正非对员工发表了题为《华为的冬天》的 讲话。
"十年来我天天思考的都是失败，对成功视而不见，也没有什么荣誉感、自 豪感，而是危机感。也许是这样才存活了十年。"（三）案例讨论
引导同学们从案例中思考作为网络管理员应具备的基本素质、职业素质、 人文关怀素质、文化自信和民族自豪感。树立科技强国的信心和忧患意识。
（四）案例升华
通过华为抵抗外界的压力仍然前行，让同学们认识到作为网络管理员应具 备的爱岗敬业，不断进步，通往成功之路的必须具备的职业素质。
通过华为的危机感和民族自豪感，让同学们认识到应具备工匠精神、刻苦 钻研精神，为实现社会主义中国梦而奋斗的精神。
四、案例教学反思
1 .思政应尽找准思政内容与专业知识的契合点，本案例在讲授数据交换时， 是比拟好的契合点。
2 .学生关注的、鲜活的现实问题为切入点。立足学科的特殊视野。我国各 项事业蓬勃开展，很多技术走在了世界前列，振兴民族企业，是我们青年人应 有的职责。华为遭到打压仍然屹立不倒案例，比拟贴近生活，更容易让学生接 受。