6-1初中生物2022-2022学年第二学期教学计划.docx

初中生物 2022-2022学年度第二学期教学方案
一、 指导思想
以 全日制义务教育中学生物课程标准 为依据，以学校为每个学生学习而设计为教育理念，在教学中更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生个体的主动学习，增加实验环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
二、 教学要求
1．教师在教学中要注意继续落实 生物课程标准 提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分开展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2．教学中引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，对不同层次的学生有不同的培养目标。
3．在教学中注重将生物学科与其他学科的融合，促进学生综合开展
4．教学中尝试设计更多开放的课题，供学生研究学习。
三、教研时间及内容
时间：每周五上午10:30—12：00
地点：初中楼3层320教室
主要内容：
教材教法分析、集中说课、提问解答、教学内容及实验研讨、学生情况研讨等；
教研形式：
主讲教师先说课，其他教师主要负责补充。请各位老师提前准备。主讲教师需提供课件等相关材料资源包
具体周安排：
初中生物组 下学期教研方案〔讨论稿〕
时间
教研内容
集体教研主讲人
第1周〔3月2日-6日〕
1.人的生殖和青春期
刘世华
第2周〔3月9日-13日〕
1. 昆虫的生殖和发育
2. 青蛙的生殖和发育
刘世华
第3周〔3月16日-20日〕
1. 鸟的生殖和发育
2. 检测环境中的细菌和真菌
刘世华
第4周〔3月23日-27日〕
1. 细菌和真菌的繁殖
2. 病毒的繁殖种
吴泠
第5周〔3月30日-4月3日〕
1. 植物的无性生殖
2. 植物的芽
吴泠
第6周〔4月6日-10日〕
1.种子的多样性
2 种子结构和萌发

吴泠
第7周〔4月13日-17日〕
1蚯蚓的运动
2鱼的运动
葛春艳
第8周〔4月20日-24日〕
1.人的运动
葛春艳
第9周〔4月27日-5月1日〕
考试周

第10周〔5月4日-8日〕
小学段

第11周〔5月11日-15日〕
小学段

第12周〔5月18日-22日〕
1细胞核中遗传物质
2DNA结构和功能
李艳芳
第13周〔5月25日-29日〕
1.探究生物的遗传规律
李艳芳
第14周〔6月1日-5日〕
1.生物的变异
李艳芳
第15周〔6月8日-12日〕
探索生物进化的脚步
邢凤玉
第16周〔6月15日-19日〕
1.藻类、苔藓、蕨类植物
2.裸子、被子植物
3.生物进化的规律
邢凤玉
第17周〔6月22日-26日〕
传染病与免疫
健康地生活

邢凤玉　
第18周〔6月29-7月3日
实验考核，终结性评价准备