一年级下册安全教案(00002).docx

一年级下册安全教案一年级下册安全教案【篇一：一年级下册安全教案】 中小学公共安全教育教学计划 孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法， 对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地养育孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增强自我保护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记“安全”两个字。我班特制定中小学公共安全教学计划： 中小学公共安全教育完全遵循学生身心发展的规律，是中小学开展安全教育的理想之选。 本学期教学计划安排： 12飞人 教学目标： 让学生认识怎样安全过马路，如何更好的保护自己，珍惜生命。 教学重难点： 如何避免各种马路状况，安全应对。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、 导入: 谁来说说刘翔叔叔的故事？ 二、 讲授新课 1、 说说道路中央的安全护栏。 2、 说说你怎样过人行天桥？ a、 自行车和行人是不允许上高速公路的。 b、 交通规则要牢记：红灯停，绿灯行。 3、 过马路的故事，你来听。 三、 拓展与延伸 四、 完成课后作业 五、 评评自己过马路 3 爸爸妈妈不见了 教学目标： 让学生认识爸爸妈妈不见了，该如何更好的保护自己，爱护自己。 教学重难点： 如何应对爸爸妈妈不见了，保护自己。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入: 和爸爸妈妈出门，走丢了怎么办？ 二、 讲授新课 1、 站在原地等爸爸妈妈。 2、别害怕，更不要哭闹。 3、找警察、保安或工作人员联系爸爸妈妈。 4、远离陌生人。 5、牢记爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码。 三、拓展与延伸 四、说说你是怎样做的。 五、评评他的行为对不对。 4 游乐场里快乐游戏 教学目标： 让学生认识在游乐场里玩耍需要注意哪些安全，该如何更好的保护自己，爱护自己。 教学重难点： 如何应对游乐场里的各种安全隐患，保护自己。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入: 你在游乐场里是怎样玩耍的？ 二、讲授新课 1、多人玩耍，你推我挤，别让自己被压伤 2、蹦床上人多了，蹦起来回砸伤人的哦。 3、荡秋千时，抓紧绳索，别让自己掉下来。 4、电子游戏机对眼睛有伤害，不能长时间玩。 5、水中游乐真凉快，坐稳抓牢，别掉进深水里。 6、过山车速度可真快，一定要系好安全带。 三、拓展与延伸 四、讲讲游乐场里的故事。 五、评评他的行为对不对。 5【篇二：一年级下学期安全教育课教案】 一年级下学期安全教育课教案 第七课 饮食安全 教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高 自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学过程： 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点 1、认识食物中毒特征。 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（qs）. 三、要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 第八课 和小动物玩耍 教学目标： 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。 教学设计： 一、谈话、提问导入： 1、同学们，你们喜欢小动物吗？ 2、你们家里都有些什么小动物？ 3、它们可爱吗？ 二、伤害在不经意间： 1、出示课件，欣赏可爱的小动物。 谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢？ 被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的，责任也不全在狗身上。多了解点狗的习性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人的咆哮，真让人害怕。 2、找生模范小狗的诉说.。3、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，揭示主题。 3、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法。 4、各组选派代表讲述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受。 5、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么？ 6、引导学生归纳动物会传播哪些疾病。 7、小组仿照“阅读与拓展”中的形式，整理制作“防止动物伤害小宝典”。 三、如果我是小动物 1、小演员表演课前准备的情景剧“小狗的诉说”“兔子咬人”。 2、老师扮记者采访小动物和主人公，并谈自己的感受。 3、组织学生交流互换角色后的心理感受，并谈自己看法。 4、选代表发言：此时此刻，你想对小动物说些什么？ 四、小结 谈谈本节课你的收获。 五、作业 和家长谈谈学到的知识。 六.教学反思 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。【篇三：一年级下册安全教案】 第一单元 安全时刻记心间 课题: 身边莫带锋利物品 教学目标： 1引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品，正确的使用带锋利物品。 2让学生知道锋利物品伤人的危害性，在使用锋利物品时应集中把它们放在盒子里，保证安全安全。 活动准备 图钉、小刀、铁钉、小盒子。 活动过程 一、学习“单元一”真实故事 1学生：借助拼音读第一单元“真实故事”。 2教师：这个故事讲了什么事？如果你遇到此类事会怎么做？ 3 教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是对的。 二、学习身边莫带锋利物品课文 1学生借助拼音读安全小故事，引发学生的思考。 2 教师：请小朋友们看一看，课文中的东东和乐乐在操场踢足球发生了什么事？ 3引导学生大胆说出来：玩耍的时候，怎样才能避免扎伤？(小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大，但都带尖，容易伤人。要把这些东西放在家里，不要带到学校里来，更不能带在身上。) 4学习“安全小提示”。让学生借助拼音反复读几遍，记住提示内容。 5引导学生回答“安全小问号”的问题。 上厕所莫大意 教学目标： 增加学生对教室安全方面的防范。 教学过程： 一、引入 生活当中也充满了一些意外，处处都有隐患。上厕所时我们也会遇到一些意外的情况，我们要学会保护自己，安全第一。 二、学习上厕所莫大意课文 1让学生借助拼音读“安全小故事”，看看小故事讲了一件什么事？（生回答） 教师小结：厕所的地面大多铺着地砖，而且经常有水，如果你不加小心，很容易滑倒。 2让学生借助拼音反复读课文中的安全小提示。 3让学生回答“安全小问号”中的问题。 门砰的开开关关容易夹伤学生的手。 三、单元总结 1师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。 2“我要对我说”的学习，让学生记住爸爸妈妈的电话号码，还要记住火警、匪警、急救中心的电话。 3完成“我要这样做”的内容。 第二单元在家里 需要记住的几个数字 教学目标： 1通过学习，提高学生的自我保护意识。 2. 结合实际生活交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。 3. 牢记父母的电话及火警、匪警、急救中心的电话。 教学重点： 1通过学习本课，提高学生的自我保护意识。 2不轻易相信陌生人的话。 教学难点：提高学生的自我防范意识和面对陌生人时随机应变的能力。 教学过程： 一、导言 1教师读真实故事。 2老师提问：聪聪同学的做法对吗？你怎么看？ 聪聪的做法是正确的。同学们千万不要随便相信陌生人的话，一个人在家千万不要给陌生人开门。遇到类似的事情，要向家长报告。 二、学习课文需要记住的几个数字 1借助拼音读“安全小故事”。你能帮小刚解答这个问题吗？（能，需要牢记的电话号码，有110、119、120。当你有情况时，它们可就有大用处了！） 2学习安全小提示。 让学生记住安全小提示的内容。 3 学习安全小问号的内容。 爸爸的电话是： 妈妈的电话是： 火警电话是： 匪警电话是： 急救中心电话是： 三、单元总结 1完成金钥匙栏目中的三个内容。 2完成我要对我说栏目中的三个内容。 3完成我这样做栏目中的两个题目。