收藏 分销(赏)

2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价三十指数函数的图象和性质的应用新人教A版必修第一册.doc

上传人:二*** 文档编号:4491320 上传时间:2024-09-25 格式:DOC 页数:9 大小:3.08MB
下载 相关 举报
2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价三十指数函数的图象和性质的应用新人教A版必修第一册.doc_第1页
第1页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课时素养评价 三十指数函数的图象和性质的应用 (25分钟50分)一、选择题(每小题4分,共16分,多项选择题全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.(多选题)关于函数f(x)=的说法中,正确的是()A.偶函数B.奇函数C.在(0,+)上单调递增D.在(0,+)上单调递减【解析】选B、C.f(-x)=-=-f(x),所以函数f(x)为奇函数;当x增大时,3x,-3-x=-均增大,故f(x)增大,故函数f(x)为增函数.2.已知函数f(x)=ax在(0,2)内的值域是(a2,1),则函数y=f(x)的图象是()【解析】选A.因为f(x)=ax在(0,2)内的值域是(a2,1),所以

2、f(x)在(0,2)内单调递减,所以0a0,a1)的值域为1,+),则f(-4)与f(1)的大小关系是()A.f(-4)f(1)B.f(-4)=f(1)C.f(-4)0,a1)的值域为1,+),所以a1.由函数f(x)=a|x+1|在(-1,+)上单调递增,且它的图象关于直线x=-1对称,可得函数f(x)在(-,-1)上单调递减.再由f(1)=f(-3),可得f(-4)f(1).二、填空题(每小题4分,共8分)5.函数f(x)=(a0且a1)是R上的减函数,则a的取值范围是_.【解析】因为函数f(x)=是R上的减函数,所以求得00且a1.(1)若f(x)的图象经过点,求a的值.(2)求函数y=

3、f(x)(x0)的值域.【解析】(1)函数图象过点,所以,a2-1=,则a=.(2)f(x)=ax-1(x0),由x0得x-1-1,当0a1时,ax-1a-1,所以f(x)的值域为a-1,+).【加练固】函数f(x)=.(1)求f(x)的单调增区间.(2)x-1,2时,求f(x)的值域.【解析】(1)令t=x2-2x,则f(x)=h(t)=,因为h(t)=是减函数,t=x2-2x在(-,1上单调递减,在1,+)上单调递增,所以f(x)的单调递增区间为(-,1.(2)由t=x2-2x,则f(x)=h(t)=,因为-1x2,所以t-1,3,所以f(x),3.8.(14分)设函数f(x)=,a是不为

4、零的常数.(1)若f(3)=,求使f(x)4的x值的取值范围.(2)当x-1,2时,f(x)的最大值是16,求a的值.【解析】(1)f(3)=,即=,所以10-3a=1,解得a=3.由f(x)=4=,即10-3x-2,解得x4.(2)当a0时,函数f(x)=在x-1,2时单调递增,则x=2时,函数取最大值=16,即10-2a=-4,解得a=7,当abaB.bcaC.bacD.abc【解析】选B.由题意得,0a1,故0aa1,a-11,故ba,=aa-b1,故bc,=1,故ca,综上知,bca.2.(4分)已知函数f(x)=若f(a-1)f(-a),则实数a的取值范围是()A.(-,B.,+)C

5、.0,D.,1【解析】选A.当x0时,f(x)=3-x单调递减,且f(x)1,当x0时,f(x)=-x2-2x+1的对称轴为x=-1,抛物线开口向下,此时f(x)在(0,+)上单调递减且f(x)1)在区间2,3上的最大值比最小值大,则a=_.【解析】因为函数f(x)=ax-1(a1)在区间2,3上单调递增,所以f(x)max=f(3)=a2,f(x)min=f(2)=a,由题意可得a2-a=,解得a=(a1).答案:4.(4分)若函数f(x)=ax(a0,a1)在-1,2上的最大值为4,最小值为m,且函数g(x)=(1-4m)x2在0,+)上单调递增,则a=_.【解析】当a1时,有a2=4,a

6、-1=m,所以a=2,m=.此时g(x)=-x2在0,+)上单调递减,不合题意.当0a0,a1)的图象经过点A(1,8), B(3,32).(1)试求a,b的值.(2)若不等式+-m0在x(-,1时恒成立,求实数m的取值范围.【解析】(1)因为函数f(x)=bax的图象经过点A(1,8),B(3,32),所以解得(2)设g(x)=+=+,y=g(x)在R上是减函数,所以当x1时,g(x)min=g(1)=.若不等式+-m0在x(-,1时恒成立,即m.1.若2x-5-x2-y-5y,则有()A.x+y0B.x+y0C.x-y0D.x-y0【解析】选B.构造函数f(x)=2x-5-x,易得函数f(

7、x)单调递增,由2x-5-x2-y-5y,可得f(x)f(-y),所以x-yx+y0.2.定义在D上的函数f(x),如果满足:对任意xD,存在常数M0,都有|f(x)|M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=1+a+.(1)当a=1时,求函数f(x)在(-,0)上的值域,并判断函数f(x)在(-,0)上是否为有界函数,请说明理由.(2)若函数f(x)在0,+)上是以3为上界的有界函数,求实数a的取值范围.【解析】(1)当a=1时,f(x)=1+.令t=,由x1,f(x)=h(t)=t2+t+1=+,因为h(t)在(1,+)上单调递增,故f(x)h(

8、1)=3,故不存在常数M0,使|f(x)|M成立,故函数f(x)在(-,0)上不是有界函数.(2)若函数f(x)在0,+)上是以3为上界的有界函数,则当x0时,|f(x)|3恒成立.故有-3f(x)3,即-4-a2-,所以-42x-a22x-.求得-42x-的最大值为-4-1=-5,22x-的最小值为2-1=1,故有-5a1,即a的取值范围为-5,1.【加练固】已知函数y=ax(a0且a1)在1,2上的最大值与最小值之和为20,记f(x)= .(1)求a的值.(2)证明f(x)+f(1-x)=1.(3)求f+f+f+f的值.【解析】(1)函数y=ax(a0且a1)在1,2上的最大值与最小值之和为20,而函数y=ax(a0且a1)在1,2上单调递增或单调递减.所以a+a2=20,得a=4或a=-5(舍去),所以a=4.(2)因为f(x)=,所以f(x)+f(1-x)=+=+=+=+=1.(3)由(2)知,f+f=1,+f=1,f+f=1,所以f+f+f=+=1+1+1+1=1 005.9

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
  • 2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价二十九指数函数的图象和性质新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价二十九指数函数的图象和性质新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价五十正切函数的性质与图象新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价五十正切函数的性质与图象新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价三十四对数函数的图象和性质新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价三十四对数函数的图象和性质新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价三十五对数函数的图象和性质的应用新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价三十五对数函数的图象和性质的应用新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学课时跟踪检测二十二指数函数的图象和性质新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学课时跟踪检测二十二指数函数的图象和性质新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学第4章指数函数与对数函数4.2指数函数4.2.1指数函数的概念4.2.2指数函数的图象和性质第2课时指数函数的图象和性质的应用课后课时精练新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学第4章指数函数与对数函数4.2指数函数4.2.1指数函数的概念4.2.2指数函数的图象和性质第2课时指数函数的图象和性质的应用课后课时精练新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学第4章指数函数与对数函数4.2指数函数4.2.1指数函数的概念4.2.2指数函数的图象和性质第1课时指数函数的概念及其图象和性质课后课时精练新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学第4章指数函数与对数函数4.2指数函数4.2.1指数函数的概念4.2.2指数函数的图象和性质第1课时指数函数的概念及其图象和性质课后课时精练新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2.2指数函数的图象和性质的应用课堂检测素养达标新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2.2指数函数的图象和性质的应用课堂检测素养达标新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2.1指数函数的图象和性质课堂检测素养达标新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2.1指数函数的图象和性质课堂检测素养达标新人教A版必修第一册.doc
  • 2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2指数函数的图象和性质课时作业含解析新人教A版必修第一册.doc2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2.2指数函数的图象和性质课时作业含解析新人教A版必修第一册.doc
  • 搜索标签

    当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

    移动网页_全站_页脚广告1

    关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

    ©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

    客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

    gongan.png浙公网安备33021202000488号   

    icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

    关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

    客服