校园帮扶工作计划书.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑校内帮扶工作方案书 凡事预那么立，不预那么废。有打算，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会消灭先射击后画靶子的状况，打到哪儿就算哪儿。下面是我为大家整理有关校内帮扶工作打算的文章，期望对您有所关怀，欢送大家阅读参考学习! 校内帮扶工作打算1 为了五年一班贫困同学贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体状况，屡次会议争辩确定，对该生进展多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。 一、指导思想 为贯彻党的十x大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困同学的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的同学失学，不让一个思想上有困难的同学落伍，不让一个学习上有困难的同学落伍的教育目标，为贫困生供应物质上、精神上救援，使他们不因家庭困难而失去求学时机。将学校“校内帮扶站“留守儿童之家的建立工作与“困难同学的帮扶工作有机的结合起来。通过全体老师和同学的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生安康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。 二、工作措施 强化宣扬，提高生疏 号召同学在不增加家庭负担和自愿的前提下，节省自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育同学学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动，在校内帮扶站募集的资金中拿出一局部帮扶贾文琪同学。 三、帮扶方式 1、定期对其进展家访，了解其学习生活状况及其困难; 2、以“校内帮扶站为载体，每期依据具体状况对其进展物质上的帮扶。 3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进展心理、学习上的帮扶。 四、帮扶内容 1、思想上解惑 鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完好家庭的关爱，因此资助方要从情感上贴近他们，学习上关怀他们，生活上关怀他们，经常与他们沟通，把握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的安康心理。 很多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要关怀他们抑制自卑心理，树立自信念，独立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平常要把同学当成是自己的孩子或弟妹一样对待，平常多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。 2、生活上资助 贫困生贾文琪平常的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因此扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购置学习用品及课外读物，关怀他渡过难关，使他安心地投入学习。 3、学习上关怀提高 为了避开贾文琪由于客观条件的影响，造成成果不如人意。为贾文琪将来的人生打好底色，就必需培育他自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪慧才智。因此要从学习上去关怀，利用课余时间关怀他学好功课，关怀他把握学习方法，使他学会学习。 校内帮扶工作打算2 依据教育局确定的三类重点同学结对帮扶工作要求，为进一步增加教育的实效性，结合我校教育实际和同学帮扶需求，为切实做好三类同学教育，促进三类同学安康、欢快和全面进步，使问题同学有效转化，特制订本工作打算。 一、留守同学帮扶 1、实行自愿原那么，师生结对并在网上向社会公示留守同学信息，承受社会爱心有教育阅历的志愿者结对关爱留守同学。 2、工作目标：使同学感受到有人关怀，有人教育，有人监护，不孤独，不因父母外出无人管理逃学、逃课、学不进步，放纵失教。 3、工作措施： 至少每周跟同学进展确定谈心沟通，交谈学习状况，生活状况，课余假期活动状况和交友情况。 每月与家进步行一次通话，汇报同学在校居家学习生活和思想转变状况，同学通过老师电话与家进步行一次沟通。 每学期指导同学写一封书信，向家长全面汇报学习成长经受，沟通思想。每年至少伴随学过一个节日。 学校建立留守同学活动室，遵从同学需要组织周末假日活动。 二、家庭经济困难同学帮扶： 1、学校党员和领导以及老师志愿者与家庭经济困难同学结对帮扶。 2、工作目标：使困难同学感受到来自社会的关怀与关怀，自强不息，满怀战胜困难的信念，不因家庭经济困难弃学、失学。 3、工作措施： 每月跟同学进展一次沟通询问生活状况，学习状况，征询帮扶 意见。准时把握同学生活学习方面的困难和要求。 每学期至少有一次实质性的衣物、学习用品和资金方面的资助。 每学期进展一次家访。 三、学习困难同学帮扶：以学科学习困难同学为主要帮扶对象，由学科老师与同学结对帮扶。 1、工作目标：使同学感受到来自老师的关怀、期盼和关怀，立足进步，宠爱学习，布满学习信息，学有进步，学习成果不断提高。 2、工作措施：每周对同学进展一次有效辅导，作业至少面批一次，教育关怀同学独立准时完成作业。 每次考试前指导同学有效复习，每次考试完毕与同学共同 分析试卷。 帮组同学做好节假日学习打算，并每学期至少进展一次同学 家庭学习访问。 四、问题同学帮扶。 1、对于不思学习，不求上进，思想消极，不服管理，有不良表现，易发生不良问题的同学实施结对帮扶。 2、工作目标：使同学感受到来自老师的关怀和期盼，树立成长意识，不断修正缺点，自觉改正错误，违纪行为日逐削减，无逃学逃课，结伙打架，欺诈弱小，顶撞师长等严峻违规犯罪行为发生。 3、工作措施： 学校每学期召开一次问题同学座谈会，统一相关教育者的教育 生疏和教育方法。 每周跟同学进展一次促膝交谈，给同学一个确定，一个忠告， 一个期望。 每周跟班主任和相应学科任课老师沟通一次帮扶同学有关教 育方面的问题。 每月至少与家进步行一次沟通。 每月关怀同学进展一次进步盘点，思想行为总结。 班主任、学校对同学违纪教育与处理时，敬重帮扶老师的教育建议和处理意见。 五、帮扶工作成效考核： 1、结对帮扶工作每学期考核一次，考核结果作为老师教育成效的重要内容，纳入年度述职考核。完成帮扶工作目标，取得良好帮扶效果，依据以下方法量化积分。每帮扶一个留守同学，积2分，每帮扶一个学习困难同学，家庭经济困难同学积1分，每帮扶一个问题同学积5分。 2、考核内容：帮扶工作记实手册和相应工作资料。帮扶对象问卷调查反响评价。帮扶工作目标完成状况。消灭以下情形之一者，帮扶视为无成效：a、逃学、逃课，弃学、辍学。B、私自离校、夜不归宿、离家出走。C、结伙打架、欺诈弱小，严峻违犯校纪校规或学校纪律平安管理规定。d、学困生学习进步率小于1.1，其它帮扶同学学习进步率小于1.05。(进步率等于=(本学期学业成果级同学平均学业成果)/(上学期学业成果级同学平均学业成果) 校内帮扶工作打算3 一、指导思想 精准扶贫工作的一个核心宗旨是让宽敞扶贫对象彻底脱贫，在获得物质生活条件根本改善的同时，切实提升精神生活的层次和水准。变输血型扶贫为造血型扶贫，是当前精准扶贫工作的一个根本原那么。扶贫先扶智，我省在之前的扶贫工作实践中所创立的教育扶贫阅历得到了广泛认可和大力推广，2月25日?人民日报?、?甘肃日报?对全省通过开展教育科技扶贫拔穷根的组合拳进展了专题介绍，对在精准扶贫工作中实施的学前教育、义务教育、职业教育、乡村老师队伍等纳入整体扶贫工程的做法赐予了充分确定。为了顺应精准扶贫工作形势的进展，结合我省教育扶贫工作的要求，发挥临夏中学师资优厚、智力资源丰富的优势，我校精准扶贫的重点应放在教育扶贫上，着眼于关注农夫实际需求、帮扶学校教育教学、跟踪效劳在校同学，以智力扶贫为核心抓手，切实发挥教育在扶贫工作中的根底和先导作用。 二、工作内容 (一)把握路盘乡联丰村全村各受教育阶段同学的根本信息，并进展跟踪调研和跟进效劳。对全村全部在校同学，包括村幼儿园、村级学校、学校、以及在高中、高校等不同学段就读的同学信息进展摸底登记，弄清楚其家庭状况、经济条件、成长特点、根本需求和主要困难等状况和信息，做到心中有数。从下半年开场选择其中有代表性、急需帮扶的同学进展针对性关怀，表达精准特点。 (二)对梅冬岭学校进展专项帮扶。梅冬岭学校是路盘乡的中心学校，在校同学绝大多数是联丰村当地农夫子弟，具有普遍的教育帮扶需求。同时，由于该校办学条件所限，很多教育教学活动具有帮扶的需求空间。依据对该校的调查了解，201x年拟对该校进展如下帮扶活动： 1、关怀解决局部体育用品。购赠一些篮球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳等体育用品。 2、开展六一、老师节慰问活动。 3、开展一次心理辅导讲座。 4、开展定期或不定期的传统文化讲座，开展送文化下乡。 (三)对户籍在联丰村且已完成学校学业、渴求升入临中学习的同学，赐予确定的优待政策，降确定分数录用。高三补习生补习优先录用，减免局部费用。 (四)邀请相关科技人员到村上进展专题辅导和培训。针对联丰村农夫在养殖、农牧业生产过程中需要获得相应学问技能培训的实际状况，我校将聘请相关专家赐予技术指导。 1、学校邀请畜牧局专业技术人员到村上对牧业养殖户传授养牛、养羊技术。 2、邀请种子公司专业人员到田间地头培训种子的选用、化肥使用等方面的内容。 (五)电子商务培训学习。 组织我校信息技术专业老师，对具有确定文化学问、具备条件的中青年农夫进展一次网上购物、网上致富信息查询与发布等方面的特地培训。 (六)组织村民上党课。 支配我校党务干部利用农闲时间，组织村民上1-2次党课，宣扬党和国家的富民政策。 (七)完成常规性工作。 1、完成每月2次的入户调查工作。 2、上传反映调查状况的文字、图片等资料。 3、完善相关表册。 4、准时编印?精准扶贫工作简报?。 (八)相关物质帮扶工作。 1、购置、发放确定数量的啤特果树苗。依据所了解到的状况，联丰村农夫在春耕生产中比较重视植树育苗、进展经济林建立，我们打算购置一些啤特果树苗，适时发放到贫困户手中。 2、联丰村在整治和改造村社道路过程中消灭了资金短缺，我校可视具体状况解决村上的局部欠款。 3、其他帮扶。 总之，精准扶贫工作是造福民众、惠及桑梓的第一号利民工程，我们将依据上级部门的支配和要求，结合联系村社贫困农户的实际状况，尽量发挥我校优势，尽心尽力把精准扶贫工作做好。 校内帮扶工作打算4 一、帮扶对象：学校老师 二、帮扶形式：实行“共同争辩的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。 三、帮扶目标 1、引导有待提高的老师学习具有丰富的教育教学阅历的老师，树立宠爱教育、宠爱学校、宠爱同学的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、引导有待提高的老师学习校纪校规，培育遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导有待提高的老师连续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学力量。 4、引导有待提高的老师在学习学校优良的教育阅历的同时，能够不断创新。呈现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 四、帮扶双方职责： (一)指导老师职责 1.全面关怀被指导老师的进展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素养去影响、引导有待提高的老师发扬爱岗敬业精神，宠爱教育教学工作。 2、全面跟踪被指导老师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后准时交换意见，对在教学中消灭的问题和缺乏要准时地提出，并督促改进。 3、指导老师要本着对学校进展负责、对有待提高的老师的进展负责的高度的责任感，依据学校对老师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作 4、指导老师要关怀有待提高的老师制定好切实可行的教学工作打算，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，挂念他们查找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。 5、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学打算、教材分析 、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。 6、了解有待提高的老师教育教学工作中的困难和要求，尽力关怀解决。指导他们加强学习，进展教育教学的科研。 (二)被指导老师职责 1.明确学习目的，端正学习看法，敬重指导老师，虚心听取指导老师的意见，不定期向指导老师汇报学习状况、工作体会和教学感悟。 2、认真学习业务学问，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。 3、努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导老师的示范课。比照差距，查找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。 4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导老师的意见，并加以分析，在课堂中制造性实施。 5、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。对业务指导老师的课应当随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上具体记录。 校内帮扶工作打算5 一、落实好义务教育阶段各项政策。 对就读我校的建档立卡的家庭进展帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额精确的落实到位(目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助)，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育同学养分改善打算，为住宿生同学供应给分的午餐和晚餐。坚决杜绝乱收费和推举教辅资料的行为。 二、切实做好贫困救助工作。 组织全校老师和同学自愿捐款活动，主动争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。具体在每年的三月(控辍保学活动月)和九月(发动流失生返校月)都开展师生捐助活动，给同学集中购置学习用品。鼓舞同学们努力学习，使同学们顺当的完成九年义务教育。 三、全面落实“班主任和任课老师包保建档立卡贫困生帮扶同学的政策。开展专题会支配扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看老师的扶贫家访记录本。 四、保证资金落实到位。 对于市级财政拨付贫困同学资助金和农村义务教育同学其他待遇等，要准时精准发放到同学手里。对各班“住宿生补助政策的落实状况定期教学督查审核。 五、建立贫困同学信息台账。 在认真调研、摸清底数的根底上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并依据实际状况进展动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 六、加强言论引导。 我校充分利用手机短信、微信、宣扬标语、等各种载体，宣扬好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，把握帮扶措施。进一步统一宽敞干部群众思想生疏，激发教育扶贫攻坚信念，形成工作合力。 校内帮扶工作打算书 第 10 页 共 10 页