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全国高考语文新课标近义成语的选用解析.pptx

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资源描述

1、吴川市第四中学高三语文组吴川市第四中学高三语文组:潇湘子潇湘子20152015年全国高考语文年全国高考语文考试大纲考试大纲对词语方面对词语方面的考查内容为的考查内容为“正确使用词语(包括熟语)正确使用词语(包括熟语)”,自,自20132013年以来,新课标卷年以来,新课标卷的第的第1313题,所考的都是近题,所考的都是近义成语的辨析选用。所以,我们的复习也是着重于义成语的辨析选用。所以,我们的复习也是着重于掌握近义成语的辨析和选用方法。掌握近义成语的辨析和选用方法。成语:成语:成语是人们在语言运用过程中,经过长期使用,锤炼而形成的成语是人们在语言运用过程中,经过长期使用,锤炼而形成的固固定短语

2、定短语,具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。,具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。成语来源成语来源有四个方面:有四个方面:1.古代神话、寓言故事,如古代神话、寓言故事,如叶公好龙、滥竽充数、守株待兔叶公好龙、滥竽充数、守株待兔等等。2.历史故事,如历史故事,如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。等。3.古代诗文,如古代诗文,如勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。等。4.民间的口头俗语,如民间的口头俗语,如七上八下、狼子野心、千方百计七上八下、狼子野心、千方百计等。等。注:注:了解成语出处,对于把握其意义有重要作用。了解成语出处,对于把握其

3、意义有重要作用。近义成语:是指含有一组近义词的成语近义成语:是指含有一组近义词的成语。如如:呕心沥血、处心积虑呕心沥血、处心积虑趁火打劫、浑水摸鱼趁火打劫、浑水摸鱼 心满意足、称心如意心满意足、称心如意承前启后、承上启下承前启后、承上启下呕心沥血:形容费尽心思处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。心满意足:心愿满足。亦作“心满愿足”称心如意:完全合乎心意。亦作“趁心如意”。承前启后:承接前人的,开创今后的。多用于事业、学问方面。承上启下:接续上面的并引起下面的(多用于写作等

4、)。三、高考真题三、高考真题13.13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 3分)分)20152015年全国新课标卷年全国新课标卷 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。经过几天的 ,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。早在上个世纪末,当地决策者就 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。A A老谋深算老谋深算 深谋远虑深谋远虑 深思熟虑深思熟虑 B B深思熟虑深

5、思熟虑 老谋深算老谋深算 深谋远虑深谋远虑 C C老谋深算老谋深算 深思熟虑深思熟虑 深谋远虑深谋远虑 D D深谋远虑深谋远虑 深思熟虑深思熟虑 老谋深算老谋深算 答案答案C C解析:解析:解答此题,首先要正确理解各个成语的意义和用解答此题,首先要正确理解各个成语的意义和用法,然后仔细分辨各句语境。法,然后仔细分辨各句语境。老谋深算老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。事精明老练。深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。深思熟虑:反复深入地考虑。“经验丰富”“想方设法”“扭转”等词

6、可以选“老谋深算”。“几天”说明经过反复思考,故选“深思熟虑”。“早在上一个世纪”说明时间之长,故选“深谋远虑”。4(2015年新课标卷卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()(1)他是一个心地善良的人,但性格懦弱,谨小慎微,做起事来总是_,从来不敢越雷池一步。(2)当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果_,就会落后甚至被时代所淘汰。(3)要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足现状,_,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A固步自封墨守成规抱残守缺B墨守成规固步自封抱残守缺C抱残守缺固步自封墨守成规D墨守成规抱残守缺固步自封答案:B解析:首先要正确理解各个成语

7、的意义和用法,然后仔细分辨各句语境。墨守成规:思想保守,守着老规矩不肯改变。抱残守缺:思想保守,不求改进。固步自封:比喻守着老一套,不求进步。(1)“谨小慎微”“不敢越雷池一步”可以选“墨守成规”。(2)“要勇于开拓,不断进取”,故选“固步自封”。3)“决不能满足现状”和“唯有创新”等,故选“抱残守缺”。选用近义成语的方法一、选用时要辨析成语的意义侧重点一、选用时要辨析成语的意义侧重点二、选用时要辨析成语的感情色彩二、选用时要辨析成语的感情色彩三、选用时要辨析成语的范围大小三、选用时要辨析成语的范围大小四、选用时要辨析成语适用对象四、选用时要辨析成语适用对象五、选用时要辨析成语的意义轻重五、选

8、用时要辨析成语的意义轻重六、选用时要辨析成语的语体色彩六、选用时要辨析成语的语体色彩 一、一、选用时要辨析成语的意义侧重点选用时要辨析成语的意义侧重点1.1.半半途途而而废废 浅浅尝尝辄辄止止 都都有有没没有有完完成成之之意意。前前者者侧侧重重于于中途停止,有惋惜之意中途停止,有惋惜之意 ;后者侧重;后者侧重“浅浅”,没有深入。,没有深入。(1)但但是是马马克克思思在在他他所所研研究究的的每每一一个个领领域域,甚甚至至在在数数学学领领域域,都都有有独独到到的的发发现现,这这样样的的领领域域是是很很多多的的,而而且且其其中中任任何一个领域他都不是何一个领域他都不是 。(2)一一 个个 人人 无无

9、 论论 求求 学学 或或 做做 事事 都都 要要 有有 始始 有有 终终,不不 可可 。2.2.不由自主不由自主 情不自禁情不自禁 都有控制不住自己的意思。前者都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识,以及环境的影响。后者形容热情奔放,心情侧重下意识,以及环境的影响。后者形容热情奔放,心情无比兴奋和激动时才用。无比兴奋和激动时才用。(1 1)看到广场上阿姨们载歌载舞,我)看到广场上阿姨们载歌载舞,我 的手舞足蹈的手舞足蹈起来。起来。(2 2)汽车颠簸得厉害,乘客都)汽车颠簸得厉害,乘客都 的摇晃着身子。的摇晃着身子。3.3.琳琅满目琳琅满目 美不胜收美不胜收 都可形容美好的事物很多。都可形容美好

10、的事物很多。但前者侧重于满眼都是;后者侧重于看不过来,但前者侧重于满眼都是;后者侧重于看不过来,来不及一一欣赏。来不及一一欣赏。(1)公园里花团锦簇,繁花似锦,其景色 ,喜爱之情油然而生。(2)走进这家商店,首先映入眼帘的是 的各种精美商品。4.4.包罗万象包罗万象 应有尽有应有尽有 都形容内容丰富、齐全。都形容内容丰富、齐全。但前者侧重于无所不包,一般指整体说的;而后但前者侧重于无所不包,一般指整体说的;而后者侧重在无所不有,一般指某一方面说的。者侧重在无所不有,一般指某一方面说的。(1 1)这是世界上最大的图书馆,各种书籍 。(2 2)百货公司裡的的商品,食衣住行几无不包,真是 。二、选用

11、时要辨析成语的感情色彩二、选用时要辨析成语的感情色彩1 1随机应变随机应变 看(见)风使舵看(见)风使舵 都是指能够跟着形都是指能够跟着形势做事。随机应变侧重指灵活机动,善于适应新情况,褒势做事。随机应变侧重指灵活机动,善于适应新情况,褒义词;看风使舵侧重指跟着情势随时转变方向,改变立场,义词;看风使舵侧重指跟着情势随时转变方向,改变立场,贬义词。贬义词。(1 1)在涉及到自身利益的情况下,许多人都会潜意识的)在涉及到自身利益的情况下,许多人都会潜意识的 的的 。(2 2)诸葛亮)诸葛亮 ,总能在危险中急中生智。,总能在危险中急中生智。2 2 嬉皮笑脸嬉皮笑脸 喜笑颜开喜笑颜开 都有都有“笑嘻

12、嘻笑嘻嘻”的意思。异:的意思。异:“嬉皮笑脸嬉皮笑脸”是顽皮的嬉笑,多形容不严肃、不庄重、轻是顽皮的嬉笑,多形容不严肃、不庄重、轻浮的表情和态度,含贬义;浮的表情和态度,含贬义;“喜笑颜开喜笑颜开”是内心愉快、满是内心愉快、满面笑容的意思,多形容欢乐、愉快的表情,含褒义。面笑容的意思,多形容欢乐、愉快的表情,含褒义。(1 1)听到这个好消息的时候,我真是)听到这个好消息的时候,我真是 !(2 2)只要老师批评了他,他才稍稍听话,但过不了几分)只要老师批评了他,他才稍稍听话,但过不了几分钟,又会钟,又会 的,动不动便与同学打架。的,动不动便与同学打架。3 3为所欲为为所欲为 随心所欲随心所欲 都

13、有都有“想怎样就怎样想怎样就怎样”的意思。的意思。异:异:“为所欲为为所欲为”以第一个以第一个“为为”为骨干,所以为骨干,所以“为所欲为所欲为为”的动作性,比的动作性,比“随心所欲随心所欲”强,是想干什么就干什么,强,是想干什么就干什么,清楚地表明清楚地表明“干干”,贬义;,贬义;“随心所欲随心所欲”是想怎样就怎样,是想怎样就怎样,并不一定指并不一定指“干干”,中性。,中性。(1 1)春游的时候!同学们 地尽情嬉笑!(2)这帮可恶的侵略者,在中国的领土上横行霸道 ,真是丧心病狂。4 4处心积虑处心积虑 呕心沥血呕心沥血 都有都有“用尽心思,费尽心血用尽心思,费尽心血”的意思。前者多指在不好的事

14、情上挖空心思,绞尽脑汁,的意思。前者多指在不好的事情上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义。后者多指为好的事业费神劳心,鞠躬尽瘁,多用作贬义。后者多指为好的事业费神劳心,鞠躬尽瘁,多用作褒义。多用作褒义。(1)朱总理 ,为人民的幸福奋斗了终生,人民永远不会忘记。(2)敌人正 地想分化我们,我们千万别中计。三、选用时要辨析成语的范围大小三、选用时要辨析成语的范围大小1.1.汗牛充栋汗牛充栋 数不胜数数不胜数 都可以形容事物多。前者只能形容都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛指任何事物的数量多,范书籍很多,范围小;而后者可以泛指任何事物的数量多,范围大。围大。(1 1)他家的书简

15、直多到了)他家的书简直多到了 的地步的地步 (2 2)天上的繁星密布,)天上的繁星密布,。2.2.食古不化食古不化 食而不化食而不化都有没有很好地消化已经学过的知都有没有很好地消化已经学过的知识。前者指学习古代的知识,范围小;而后者既可以指古代识。前者指学习古代的知识,范围小;而后者既可以指古代的,也可以指现代的,范围大。的,也可以指现代的,范围大。(1)死啃书本,不结合实际,就会 ,解决不了实际问题。(2)读书只知其然,不知其所以然,容易 。3.3.安之若素安之若素 随遇而安随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。前都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小;后者

16、多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足。也有安于现者强调在任何环境中都安然自得,感到满足。也有安于现状,得过且过之意。状,得过且过之意。(1)他对环境的适应能力很强,每到一个新地方都能 。(2)虽然高考名落孙山,但他却 。4.4.咄咄逼人咄咄逼人 盛气凌人盛气凌人 都能形容气势汹汹,使人难堪。都能形容气势汹汹,使人难堪。俚前者的应用范围广,不限用于人,还可用于气势、形势、俚前者的应用范围广,不限用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有命令等;后者只用于人,并含有“傲慢自大的意思傲慢自大的意思”。(1 1)我最瞧不起的就是你这种稍有

17、成就,就 、不可一世的人。(2)对方来势汹汹,我们可别先乱了阵脚。四、选用时要辨析成语适用对象四、选用时要辨析成语适用对象 1.1.不可思议不可思议 不堪设想不堪设想 都有不能想象的意思。前者适用都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。于严重的不良后果。(1 1)如果人类继续乱砍滥伐,破坏森林,那么后果是 的.(2 2)他总是做出一些我们 的事情,说一些我们觉得牛头不对马嘴的话。2.2.鱼龙混杂鱼龙混杂 鱼目混珠鱼目混珠 都有两种东西混在一起,难以分都有两种东西混在一起,难以分辨的意思

18、。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起,辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起,后者适用对象是物,指假的事物冒充真的事物。后者适用对象是物,指假的事物冒充真的事物。(1 1)大千世界,芸芸众生,色彩纷呈,常常是好坏参半,真假难分,只有用心地“辨”,才能分辨真假好坏,才能认清东西南北。(2 2)当今的娱乐圈 、乌烟瘴气,很多艺人在光鲜的表面后还有着不为人知的黑色故事。3.3.爱憎分明爱憎分明 泾渭分明泾渭分明 都有界限清楚之意。都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨;后者多指人或事的好前者指思想感情的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。坏显然不同。(1 1)早期物质方面的教育

19、使我们从小就对“你的”和“我的”东西,或者具体一点,也就是金钱,。(2 2)学习雷锋同志的)学习雷锋同志的 的阶级立场。的阶级立场。4.4.步履维艰步履维艰 寸步难行寸步难行 都可指行走困难。前者都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人;后者常比喻处境一般只用于老年人或有病的人;后者常比喻处境困难。困难。(1 1)当你感觉 的时候你想一想还有我在后面为你垫背.(2)一个残疾人手拄双拐风中前行,看样子 ,难道我们不应该帮一把?五、选用时要辨析成语的意义轻重五、选用时要辨析成语的意义轻重1.1.自以为是自以为是 自命不凡自命不凡都含有都含有“认为自己正确认为自己正确”的意思。的意思。但前者是

20、指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,比别人高明,语意较重。比别人高明,语意较重。(1 1)我们应该看到别人的长处,不要 ,孤芳自赏,夜郎自大。(2 2)有些人 ,看上去很了不起,事实上他离大人物远得很。2.2.惨无人道惨无人道 惨绝人寰惨绝人寰形容狠毒残酷。前者指非常凶狠,形容狠毒残酷。前者指非常凶狠,毫无人道。后者指世上没有比这更悲惨的事了。语意较重。毫无人道。后者指世上没有比这更悲惨的事了。语意较重。(1 1)上个世纪,)上个世纪,日本军国主义曾经给人类带来 的灾难。(2)法西斯分子 地屠杀了那些妇女儿童。3.3.暗箭伤人暗箭伤人

21、 含沙射影含沙射影都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害人。但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重,后者的手段多是语言,并还有影射别人,程度比后者重,后者的手段多是语言,并还有影射某人或某事之意。(指桑骂槐)某人或某事之意。(指桑骂槐)(1 1)没想到他表面这样恭恭敬敬,背地里却)没想到他表面这样恭恭敬敬,背地里却 ,这种人实在可怕。,这种人实在可怕。(2 2)但英国幽默是按规则进行的搏斗,它决不)但英国幽默是按规则进行的搏斗,它决不 。4.4.捕风捉影捕风捉影 无中生有无中生有都有凭空捏造之意。但前

22、者重在都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据,后者重在本来没有,语气较重。没有事实根据,后者重在本来没有,语气较重。(1 1)他常常)他常常 ,搬弄是非,你不要和这样的人交朋,搬弄是非,你不要和这样的人交朋友。友。(2 2)这个绯闻纯粹是)这个绯闻纯粹是 的谣言,是有人见不得她好,的谣言,是有人见不得她好,编造出来的。编造出来的。六、选用时要辨析成语的语体色彩六、选用时要辨析成语的语体色彩1.1.集腋成裘集腋成裘 积少成多积少成多 都有一点一滴的意思。前者是书面都有一点一滴的意思。前者是书面语,后者是口头语。语,后者是口头语。(1 1)虽然一两天努力学习,成绩不会有明显的进步,但是你每天都勤

23、奋学习,知识 ,最终会取得优异的成绩(2)全校师生发起爱心捐款,终于帮助这位同学度过难关。2.2.进退维谷进退维谷 进退两难进退两难 都有进也艰难、退也艰难的意。前者书都有进也艰难、退也艰难的意。前者书面语,后者口头语。面语,后者口头语。(1 1)由于经营策略的失误,公司陷入了 的困境。(2)前有断崖,后有追兵,我军陷入了 的境地。3.博闻强志 见多识广 都有见识广之意。前者侧重见闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重阅历多,多用于口语。(1)他是一位游历各地 的作家。(2)才和他聊了不到几分钟,就感觉他的 。4.浑浑噩噩 糊里糊涂 都指糊涂无知。形容词。前者是书面语,后者是口语。(1)他一觉

24、醒来,就 地把裤子当衣服穿了。(2)许多人 地在大学混了四年,什么也没学到。课堂练习答案:答案:C C解析:要解析:要仔细分辨各句语境仔细分辨各句语境。所给的三个成语意思相近,但又有所不同,每个成语所所给的三个成语意思相近,但又有所不同,每个成语所偏偏向的重点向的重点是有区别的。是有区别的。当仁不让:原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的当仁不让:原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让;事就积极主动去做,不推让;责无旁贷:指自己应尽的责任,不能推卸给旁人;责无旁贷:指自己应尽的责任,不能推卸给旁人;义不容辞:指道义上不允许推辞,理应接受。义不容辞:指道义上不允许推辞

25、,理应接受。句的中心是句的中心是“医务人员的天职医务人员的天职”,很明显是,很明显是道义道义上的,上的,故应填故应填“义不容辞义不容辞”;句主要说的是句主要说的是“父亲们所承担的父亲们所承担的义务义务”,所以应该填,所以应该填“责无旁贷责无旁贷”;句主要强调的是句主要强调的是“不推让不推让”,应填,应填“当仁不让当仁不让”。故只有选故只有选C C项。项。2 2(2014(2014课标全国卷课标全国卷)依次填入下列各句横线处的成依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是语,最恰当的一组是()消防工作必须立足于消防工作必须立足于_,从提高公众的防火意识,从提高公众的防火意识做起。做起。即使现有的

26、产品畅销,也要即使现有的产品畅销,也要_,抓紧技术储备与,抓紧技术储备与新产品开发。新产品开发。如果我们不从小事做起,如果我们不从小事做起,_,那些细小的苗头最,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。终可能酿成大祸。A A防患未然防微杜渐未雨绸缪防患未然防微杜渐未雨绸缪B防患未然防患未然 未雨绸缪未雨绸缪 防微杜渐防微杜渐C C未雨绸缪未雨绸缪 防微杜渐防微杜渐 防患未然防患未然D D未雨绸缪未雨绸缪 防患未然防患未然 防微杜渐防微杜渐解析:解析:答案:答案:B B解答此题,首先要正确理解各个解答此题,首先要正确理解各个成语的意义和用法成语的意义和用法,然后,然后仔细仔细分辨各句语境分辨各句语境。防患未然:防防患未然:防:防备。患防备。患:灾祸。然灾祸。然:如此。如此。在事故在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施或灾害尚未发生之前采取预防措施。未雨绸缪未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备工作事先做好准备工作,预防不必要的事发生预防不必要的事发生 。防微杜渐防微杜渐:指在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就指在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就加以防止、杜绝,不让其发展下去加以防止、杜绝,不让其发展下去。

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