八年级历史告别野蛮.pptx

告别野蛮告别野蛮据说：美军据说：美军1910年的一次部队的命令传递是这样的：年的一次部队的命令传递是这样的：营长对值班军官：营长对值班军官：明晚大约明晚大约8点左右，哈雷彗星将可能在这个地区看点左右，哈雷彗星将可能在这个地区看到，这种彗星每隔到，这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂集合，我将为他们放一部有关彗星的影片。集合，我将为他们放一部有关彗星的影片。值班军官对连长值班军官对连长：根据营长的命令，明晚根据营长的命令，明晚8点哈雷彗星将在操场上空点哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这一罕见出现。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这一罕见的现象将在那里出现。的现象将在那里出现。连长对排长：连长对排长：根据营长的命令，明晚根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星将身穿野点，非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨，营长将下达另一个命令，这种战服在礼堂中出现。如果操场上下雨，营长将下达另一个命令，这种命令每隔命令每隔76年才会出现一次。年才会出现一次。排长对班长：排长对班长：明晚明晚8点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每隔隔76年才有的事。如果下雨的话，营长将命令彗星穿上野战服到操场年才有的事。如果下雨的话，营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。上去。班长对士兵：班长对士兵：在明晚在明晚8点下雨的时候，著名的点下雨的时候，著名的76岁哈雷彗星将军将在岁哈雷彗星将军将在营长的陪同下身着野战服，开着他那彗星牌汽车，经过操场前往礼堂。营长的陪同下身着野战服，开着他那彗星牌汽车，经过操场前往礼堂。为什么会出现这种情况？为什么会出现这种情况？可以采取何种方式可避免这种情况的发生？可以采取何种方式可避免这种情况的发生？口耳相传的语言不便于记忆和交流，口耳相传的语言不便于记忆和交流，往往会出现差错往往会出现差错议一议议一议刻划符号刻划符号刻划符号刻划符号你认识它吗你认识它吗你认识它吗你认识它吗 这是远古时期一妇人写给他在外地的丈夫的一封“信”，你认为她表达的是什么意思？归归速归速归不归不归一刀两断一刀两断半坡遗址出土的彩陶片新石器时代晚期遗址出土的陶器 1 1、比较它们各自表达信息的根据是什么？、比较它们各自表达信息的根据是什么？2 2、人们用它们表达信息可能会遇到什么困难？、人们用它们表达信息可能会遇到什么困难？刻划符号和图画文字表达信息的根据是刻划符号和图画文字表达信息的根据是什么？什么？刻划符号根据一一些特定的符号来表达信息些特定的符号来表达信息，图画文字根据形象的画面来表达信息形象的画面来表达信息人们用它们表达信息可能会遇到什么困难？人们用它们表达信息可能会遇到什么困难？刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，离开了记忆者，别人就无法理解其意义离开了记忆者，别人就无法理解其意义。人们并不。人们并不能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音来，只能在一定的条件下利用它交流思想。来，只能在一定的条件下利用它交流思想。无读音无读音有读音有读音刻画符号刻画符号图画文字图画文字象形文字象形文字(真正的文字真正的文字)(文字的雏形文字的雏形)请说说下面三幅图分别是哪一个区域的古人在书写文字？用的是什请说说下面三幅图分别是哪一个区域的古人在书写文字？用的是什么材料，写的是什么文字？么材料，写的是什么文字？古中国古中国 龟甲龟甲 甲骨文甲骨文古埃及古埃及 纸草纸草 象形文字象形文字古西亚古西亚 泥版泥版楔形文字楔形文字埃及人的象形文字埃及人的象形文字 公元前3000多年创造。它是用一定事物的形象符号来表示一定的意义，有一定的读音。古埃及的枭形象形字符和印章戒指古埃及的枭形象形字符和印章戒指古埃及的象形文字古埃及的象形文字 两河流域的楔形文字两河流域的楔形文字楔形文字楔形文字 甲骨文盛行于公元前16世纪前11世纪，其记录内容真实反映了商代的社会风貌。我国有文字可考证的历史就是从商朝开始的，甲骨文是中国汉字的前身。猪猪猴猴羊羊兔兔蛇蛇牛牛马马鼠鼠龙龙虎虎狗狗鸡鸡 你认识十二生肖吗你认识十二生肖吗?走走日哭哭象形文字、楔形文字、甲骨文各自有哪些特点？象形文字、楔形文字、甲骨文各自有哪些特点？三种文字又有什么共同点？三种文字又有什么共同点？世界上独立形成的三种古老的文字比较表世界上独立形成的三种古老的文字比较表 古老古老文字文字各各 自自 特特 点点共同点共同点发源地发源地形成形成时间时间发明者发明者构造特点构造特点书写材料书写材料象形象形文字文字楔形楔形文字文字甲骨甲骨文文尼罗河尼罗河流域流域公元前公元前3100年年左右左右古埃古埃及人及人“画成画成其物其物”两河两河流域流域苏美苏美尔人尔人笔画像笔画像楔子楔子削尖的芦苇削尖的芦苇秆、骨棒作秆、骨棒作笔，在泥版笔，在泥版上写字上写字黄河流黄河流域域(殷墟殷墟)公元前公元前1611世纪世纪（商朝）（商朝）中国中国商朝人商朝人“刻成刻成其物其物”刻在龟甲、刻在龟甲、兽骨上兽骨上都从图都从图画文字画文字发展而发展而来，都来，都有读音，有读音，是三地是三地人们进人们进入文明入文明时代的时代的重要标重要标志志公元前公元前公元前公元前32003200年年年年左右左右左右左右芦管削尖芦管削尖芦管削尖芦管削尖为笔写在为笔写在为笔写在为笔写在“纸草纸草纸草纸草”上上上上西亚的楔形文字西亚的楔形文字中国的甲骨文中国的甲骨文目前使用的文字中，哪一目前使用的文字中，哪一种还比较像以前的文字？种还比较像以前的文字？汉 字（女）（女）鱼鱼打打哭哭埃埃及及的的象象形形文文字字猜字，作比较猜字，作比较西亚的阿拉伯文字西亚的阿拉伯文字 山山汉字演化的过程汉字演化的过程汉字演化的过程汉字演化的过程 东东边边日日出出西西边边雨雨董作宾先生书写董作宾先生书写一一鸟鸟不不鸣鸣山山更更幽幽白白下下门门东东春春已已老老近近来来风风雨雨又又维维舟舟材料一：汉字的起源，自古就众说纷纭，最为流行的传说就是材料一：汉字的起源，自古就众说纷纭，最为流行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传，长着四只眼睛，两只用来仰视天黄帝手下的仓颉造字。相传，长着四只眼睛，两只用来仰视天上群星运行之势，两只用来俯察底墒龟文鸟迹之象。他从自然上群星运行之势，两只用来俯察底墒龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示，创造了文字。造化中受到启示，创造了文字。课文课文材料二：材料二：在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口耳相传，文一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口耳相传，文字就多了起来字就多了起来 鲁迅鲁迅门外文谈门外文谈请问：请问：1 1、两则材料的观点，你同意哪一种？、两则材料的观点，你同意哪一种？2 2、文字的产生有什么历史意义？、文字的产生有什么历史意义？文字人民群众集体智慧的结晶 文字告别野蛮、走向文明、传承文明小结升华小结升华 通过学习，我们知道文字是人类通过学习，我们知道文字是人类社会发展到一定阶段的必然产物，是社会发展到一定阶段的必然产物，是人类在长期生产实践中逐渐形成发展人类在长期生产实践中逐渐形成发展而来的。文字的产生使人类的发展进而来的。文字的产生使人类的发展进程出现质的飞跃程出现质的飞跃 告别野蛮、走向文明、传承文明告别野蛮、走向文明、传承文明，从此从此人类开始了有人类开始了有文字记载文字记载的历史。的历史。