高一班主任工作总结范文.docx

年高一班主任工作总结范文 班主任，一个平凡而神圣职业。担任班主任，意味着放弃与付出，意味着幸福与收获。今年我担任了高一(14)班班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人帮助下，不停地探索与提升，主要针对以下方面展开了详细工作一、抓好新班级班风班貌俗话说：“良好开端是成功二分之一”。听有经验班主任说：“对一个高一年级新班来说，起步头两个月能否形成良好班风至关主要。”我以为既然是经验，那就应该借鉴，我是这么做第一、在学生入学后第一次班会，我就将班级班规宣告并张贴，让学生明确“依法治班”管理思想;第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服班委，尤其是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中榜样作为自己领导，自然也就听他们安排。第三，指导班委工作，让每个班委明确自己工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规权威，使班规成为学生自律保障。现在，我班班风已基本形成，学生学习兴趣浓厚，已形成一个你追我赶良好学习气氛。不过，也有极个别学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就激励他们给自己找些事情做，学喜欢科目，培养自己其余方面能力和素质。二、全方面提升学生素质，增强班级凝聚力1、 以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感。从一开学，我班卫生评分一直名列全校榜首，极大了增强了全班同学自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推进了全班各方面工作发展。2、运动会上靠团结力量，在缺乏体育尖子不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名好成绩，雄辩论事实证实我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切信念。3、元旦汇演时，班级有才艺同学主动参加，其余同学主动配合、出谋划策，在整个年级就5个节目标情况下，取得了校文艺演出参加名额，再次增强了同学自信心。三、狠抓班级成绩，重视学生能力培养和锻炼成绩依然是那么主要，怎样提升本班学习成绩，我一直以来也思索了很多。通常来说，班主任带科目班里通常考都非常突出。不过，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。我尽我所能地给同学们提供一些帮助，让同学们统计周围同学都不会题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课教师进行讲解;把自己好科目标学习方法给全班同学分享;让程度好同学在讲台上给同学们讲题不过在一些科目上，我班整体成绩和其余班有一定差距，不过同学们一直在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功!四、走进学生，关爱每一个学生我班学生80%来自农村，父母双双在外打工也不少，他们独立地生活、学习，通常三、四个星期才回家一次，另外因为班主任工作特殊性，他们与班主任接触时间是最长，我以为我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，了解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，帮助处理心理上问题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿自己钱帮助学生处理困难我用真挚感情对待学生，开启了学生心灵之窗，冲破他们封闭内心世界，使我班级工作友好气氛中进行。学生依赖性强，思想波动大，碰到问题需要他人关心和帮助，尤其是老师关心了解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生闪光点，及时给予褒扬和激励，比如班上张某某、王某某同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写比很好，某一科成绩比较突出，我及时在班上褒扬了他们，使他们感到老师是公平，自己没有被歧视，增强了自己上进心。五、和家长成为朋友学生成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，所以，我也很重视和家长联络。经过电话、家校通平台，我及时地将学生在校情况，学习成绩等和家长进行交流，提出有利于学生很好发展对策。当班主任很累，事情很多，很操心，有时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了，不过，当我走上讲台，看到那一双双求知眼睛，当我看到我学生在我教育下有了很大改变，当班级在每个学生努力下取得各项荣誉，当我被学生围着愉快谈笑，当学生把我当成自己姐姐那愉快是从心里往外涌。我还是要尽力、尽心地去做，争当一名优异班主任，成为学生爱戴好老师。