312理解与宽容.pptx

第三单元第一课第三单元第一课唐太宗的故事敬德和寻相是向唐太宗投降的两大将，都被唐太宗重用。可时间不长，寻相叛乱了，众将多疑心敬德也将要叛乱，就囚禁了他，还建议唐太宗杀了他。唐太宗对众将领说：“他如果要叛乱，难道还会落在寻相的后边吗？”然后就放了敬德，并安慰道：“大丈夫以意气相许，请不要将这点小误会放在心上，我绝不会听信旁人之言加害忠良勇士的。”敬德深受感动，以后为唐太宗屡建奇功。这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是维克多维克多雨果：雨果：唯宽可以容人，唯厚可以载物。唯宽可以容人，唯厚可以载物。就是以一种就是以一种谅解谅解和和包容包容的的心态心态和和行行为为去对待去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯别人的过错和冒犯，达到人与人的，达到人与人的多样化的多样化的共处与合作共处与合作。小慧的故事小慧的故事 小婷是班里的一名贫困生。再过几天就是小婷小婷是班里的一名贫困生。再过几天就是小婷的生日了，小慧和几个同学在商量要送她点小礼物，的生日了，小慧和几个同学在商量要送她点小礼物，使她感受到同学的爱心和关怀。这天，她们正在商使她感受到同学的爱心和关怀。这天，她们正在商量这事，小婷突然推门进来，大家都不说话了。小量这事，小婷突然推门进来，大家都不说话了。小婷进门的瞬间隐约听到她们在说有关自己的事，见婷进门的瞬间隐约听到她们在说有关自己的事，见大家都不说了，便误以为是她们在背后议论自己，大家都不说了，便误以为是她们在背后议论自己，心中很不悦。便说：心中很不悦。便说：“有什么话当面说，别底下嘀有什么话当面说，别底下嘀嘀咭咭。好话不背人，背人没好话！嘀咭咭。好话不背人，背人没好话！”说完就摔门说完就摔门出去了。小圆生气地要追出去与她理论，小慧拦住出去了。小圆生气地要追出去与她理论，小慧拦住了她。生日那天，小婷照样收到了小慧她们的礼物。了她。生日那天，小婷照样收到了小慧她们的礼物。微笑之中，小婷眼里闪烁着泪花，那是感激，更是微笑之中，小婷眼里闪烁着泪花，那是感激，更是愧疚。愧疚。“人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”，现实生，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以所以我们要体谅、尊重他人的感受，真我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅，同样也诚地赔礼道歉，请求他人原谅，同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。宽容，是我们与周围人重要的相处之道。宽容，是我们与周围人重要的相处之道。社会生活不能没有宽容，有了宽容才能社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处。共处。达尔文达尔文达尔文通过五年的科学考察，在动植物和地质方面进行了大量的观察和采达尔文通过五年的科学考察，在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，于集，于18591859年出版了震动当时学术界的年出版了震动当时学术界的物种起源物种起源。书中用大量资料。书中用大量资料证证明了所有的生物都不是上帝创造的，明了所有的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物生物进化论学说进化论学说，从而，从而摧毁了唯心的摧毁了唯心的“神造论神造论”和和“物种不变论物种不变论”。社会生活不能没有宽容，有宽容才有社会生活不能没有宽容，有宽容才有创造。创造。飞机发明者飞机发明者莱特兄弟莱特兄弟，小时候放羊看到天空自由飞翔的小，小时候放羊看到天空自由飞翔的小鸟很是羡慕，就学鸟飞。长大后，他们埋头钻研鸟很是羡慕，就学鸟飞。长大后，他们埋头钻研“像鸟一样的像鸟一样的机器机器”。然而他们的梦想遭到了很多人的嘲笑、讥讽。在上千。然而他们的梦想遭到了很多人的嘲笑、讥讽。在上千次的滑翔试飞实验中，几乎没有人给他们以支持和资助。莱特次的滑翔试飞实验中，几乎没有人给他们以支持和资助。莱特兄弟不怕失败，终于在兄弟不怕失败，终于在1903年年12月月14日，他们发明的日，他们发明的“飞行飞行者者”1号，伴随着人们的嘲笑声，像鹰一样地在天空飞了起来！号，伴随着人们的嘲笑声，像鹰一样地在天空飞了起来！直到这时，所有的流言蜚语才戛然而止。直到这时，所有的流言蜚语才戛然而止。愛迪生愛迪生一生中最大的貢獻，就是發明了電燈。他做了一生中最大的貢獻，就是發明了電燈。他做了 1600 多次耐熱材料和多次耐熱材料和 600 多種植物纖維的實驗，才製造出第多種植物纖維的實驗，才製造出第一個燈泡。相类似的是，一個燈泡。相类似的是，哥白尼哥白尼提出太阳中心论时广受非议，提出太阳中心论时广受非议，达尔文达尔文的的 物种起源物种起源 刚出版时广受攻击刚出版时广受攻击 社会生活不能没有宽容，有宽容才有社会生活不能没有宽容，有宽容才有创造。创造。一个渔夫从海里捕捞到一颗大珍珠，一个渔夫从海里捕捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家里一看，发现珍珠他欣喜若狂。可拿到家里一看，发现珍珠上有一个黑点。渔夫觉得很不舒服，他想，上有一个黑点。渔夫觉得很不舒服，他想，如果能奖小黑点去掉，珍珠奖变得完美无如果能奖小黑点去掉，珍珠奖变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点，缺，成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点可剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在。剥到最后，黑点没了，但珍珠也不还在。剥到最后，黑点没了，但珍珠也不复存在了。复存在了。社会生活不能没有宽容，有宽容才能社会生活不能没有宽容，有宽容才能成就事业成就事业。三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容2、宽容宽容的的作用作用（重要性重要性）社会生活不能没有宽容，社会生活不能没有宽容，（1）有了宽容才能）有了宽容才能共处共处，（2）有宽容才有）有宽容才有创造创造，（3）有宽容才能）有宽容才能成就事业成就事业。宽容宽容?纵容纵容?小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这这么难吃，不吃了！么难吃，不吃了！”当妈妈要批评他时，奶奶总是说：当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩孩子还小，长大了自然就不会了！子还小，长大了自然就不会了！”你对小强挑食并大发脾气有何想法？你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？为什么？宽容的宽容的“度度”：宽容并不等于纵容，宽容也宽容并不等于纵容，宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，而一味地迎合别人。一团和气，而一味地迎合别人。三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容2、宽容、宽容的的作用作用（重要性重要性）社会生活不能没有宽容，社会生活不能没有宽容，（1）有了宽容才能共处，）有了宽容才能共处，（2）有宽容才有创造，）有宽容才有创造，（3）有宽容才能成就事业。）有宽容才能成就事业。3、正确理解、正确理解“宽容宽容”宽容应宽容应坚持自己认为正确的意见坚持自己认为正确的意见，同，同时时容纳别人合理的意见容纳别人合理的意见，和而不同。，和而不同。既既维护个人创造性维护个人创造性又又保持集体合作保持集体合作，是和谐人际关系不可缺少的两个方面。是和谐人际关系不可缺少的两个方面。宽容不等于纵容宽容不等于纵容,宽容也并不意味宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张着放弃自己的独立思考和主张,为了一为了一团和气团和气,而一味地迎合别人而一味地迎合别人.3 3、正确理解、正确理解“宽容宽容”：四、怎样培养宽容精神？四、怎样培养宽容精神？2、需要、需要提高修养和气质提高修养和气质。（宽容是良好的修养和高贵气质的体现）宽容是良好的修养和高贵气质的体现）4、要、要学会把握自己情绪学会把握自己情绪。1、需要需要正确认识自己正确认识自己。3、需要、需要不断求知不断求知。三、生活中不能没有宽容三、生活中不能没有宽容2、宽容宽容的的作用作用（重要性重要性）社会生活不能没有宽容，社会生活不能没有宽容，（1）有了宽容才能共处，）有了宽容才能共处，（2）有宽容才有创造，）有宽容才有创造，（3）有宽容才能成就事业。）有宽容才能成就事业。3、正确理解、正确理解“宽容宽容”四、怎样培养宽容精神？四、怎样培养宽容精神？需要需要提高修养和气质提高修养和气质。要要学会把握自己情绪学会把握自己情绪。需要需要正确认识自己正确认识自己。需要需要不断求知不断求知。宽容与刻薄宽容与刻薄 （汪国真）（汪国真）宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。是过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。地宽容的人，将失去自己的尊严。对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。对待别人，应该知道自律。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。苦，自己也难受。如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。求得来的宽容，从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：记住一句老话：“给给”永远比永远比“要要”令人愉快。令人愉快。宽容更是一种境界，为了使我们彼此心灵的距离不宽容更是一种境界，为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！天空收容每一片云彩，天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。故大海浩瀚无比。感悟诗歌感悟诗歌练习：单项选择1、在生活中，有很多误解和纠纷，你认为解决的最佳方法是（）A、调解与协商B、说教与改正C、理解与宽容D、忍耐与宽容2、建立和谐地人际关系必须由开始。A、尊重B、理解C、调解D、沟通3、宽容指的是和。A、忍耐宽容B、宽厚容忍C、理解同情D、谅解包容不定项选择4、达到理解需要积极的沟通，这主要包括（）A、主动的接近B、真心的赞美C、坦诚的交流D、细心的领会对父母如何做到理解与宽容？对父母如何做到理解与宽容？案例：案例：小小范范满满脸脸不不高高兴兴，小小简简问问她她为为什什么么。小小范范说说：“一一大大早早和和妈妈妈妈吵吵了了一一架架。她她说说今今天天天天气气不不好好，非非让让我我穿穿毛毛衣衣，我我说说不不冷冷，不不想想穿穿，为为这这我我们们就就吵吵起起来来了了。我我都都这这么么大大了了，穿穿衣衣服服的的小小事事她她也也管管，累累不不累累啊啊！”小小简简颇颇为为理理解解地地讲讲到到：“昨昨天天晚晚上上我我和和爸爸爸爸也也吵吵了了一一通通。我我回回到到家家想想看看看看那那场场都都快快结结束束的的足足球球赛赛，刚刚看看了了两两眼眼，我我爸爸就就回回来来了了，进进门门就就喊喊：“又又看看电电视视，快快做做作作业业！”我我说说我我刚刚看看，马马上上就就赛赛完完了了，赛赛完完我我再做作业。他听都不听，上来就把电视关了。再做作业。他听都不听，上来就把电视关了。”顶撞顶撞沉默是金，当耳边风。沉默是金，当耳边风。有则改之，无则加勉。有则改之，无则加勉。理解父母，他们都是理解父母，他们都是为我们好。为我们好。1.理解、宽容、耐心理解、宽容、耐心2.先接受后解释先接受后解释3.多告诉父母自己的感受多告诉父母自己的感受4.借助文字的魔力借助文字的魔力5.热茶一杯热茶一杯+真诚一份真诚一份+耐心六两耐心六两+勇勇气一钱气一钱+理解一斤理解一斤=沟通无限沟通无限案例：案例：篮篮球球场场上上几几个个同同学学玩玩的的正正高高兴兴，清清场场的的铃铃声声响响了了。栗栗然然说说：“张张建建，撤撤吧吧。”张张建建说说：“再再玩玩一一会会。”张张建建正正玩玩在在兴兴头头上上。“走走吧吧，铃铃声声都都响响了了。”栗栗然然催催促促说说。张张建建不不耐耐烦烦地地摔摔出出一一句句：“你你愿愿意意走走就就走走，管管得得着着我我吗吗？”当当着着好好几几个个同同学学的的面面，栗栗然然觉觉得得面面子子上上很很过过不不去去，一一气气之之下下就就跑跑到到学学生生处处，告告诉诉老老师师操操场场还还有有同同学学在在玩玩球球。老老师师表表扬扬了了栗栗然然，批批评评了张建，并将他轰出了操场。从此栗然和张建就结了仇。了张建，并将他轰出了操场。从此栗然和张建就结了仇。面对同学的面对同学的“不是不是”，如何做到理解与宽容？，如何做到理解与宽容？首先首先 我们要宽容大度；我们要宽容大度；其次，我们要学会积极的忍耐；（郑板桥说：其次，我们要学会积极的忍耐；（郑板桥说：“退一步，天退一步，天地宽；让一招，前途广。）地宽；让一招，前途广。）再次，我们要勇于做自我批评。再次，我们要勇于做自我批评。思考：思考：怎样对待同学的误解？怎样对待同学的误解？面面对对别别人人的的误误解解，最最需需要要的的是是心心胸胸豁豁达达，理理解解对对方方。不不妨妨站站到到对对方方的的位位置置上上，做做一一次次”换换位位思思考考“。理理解解他他们们当当时时的的处处境境，同同时时坚坚信信，只只要要我我们们做做的的对对，对对方方迟迟早早会会明明白白。当当别别人人误误解解我我们们的的好好意意时时，我我们们应应该该相相信信，时时间间可可以以证证明明一一切切。只只要要我我们们是是对对的的，总总有有能能打打动动对对方方的的一天。（一天。（朗读朗读）宽容反光镜气量，又称度量，是指一个人对事、对人宽容忍让的程度。俗话说：宰相肚里能撑船。气量大的人历来受人欢迎，你是一个气量大的人吗？一一、故事导入新课故事导入新课-将相和将相和将相和简介背景：故事发生在战国末期，当时有故事发生在战国末期，当时有齐、齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一并存。秦国最强大，要统一 中国，中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一国，是一 个比较弱的国家，常受到个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。秦国的侵略。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。故事简介：故事简介：我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他个下不去!廉颇：廉颇：蔺相如说：蔺相如说：“对呀！天下的诸侯都怕秦王。为了保卫赵国，我就敢当面责备他。怎么我见了廉将军倒反怕了呢。因为我想过，强大的秦国不敢来侵犯赵国，就因为有我和廉将军两人在。要是我们两人不和，秦国知道了，就会趁机来侵犯赵国。就为了这个，我宁愿容让点儿。”廉颇忽然醒悟了，来到相府门前。来到相府门前。他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。“将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。将相和，平天下。宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船将军背上能插荆将军背上能插荆